1、从首届校长论坛征文看我省绿色学校创建的现状,华南师范大学教育科学学院刘朝晖,一、我省绿色学校卓有成效和有创建的地方,1、理论探索把创建绿色学校与素质教育、学校发展联系起来把环境教育与校园文化活动联系起来依据社区、学校的优势资源，开发绿色课程环教模式探索探索环境教育创新、多方互动等,2、丰富多彩的环境保护活动,广州市长堤真光中学：利用校内校外的历史文化遗迹作为丰富珍贵的课程资源，让学生在独特的环境中在吸取丰富的民族文化营养中成长，让学校在传曾文化的过程中发展，如广州清代古书院的保护与现代功能开发利用的研究、海珠石的故事、重建筑读变迁、珠江上的桥、羊城八景中的珠江、珠江水质考、骑楼建筑与岭南气候、
2、,肇庆市第一中学：鼎湖山珍惜动植物的研究与保护；保护母亲河西江水资源研究报告、端州石砚人间重、紫云奏响千年韵、肇庆湿地研究、七星岩旅游资源的开发利用。,江门市蓬江区白沙小学：组织学生对校门前的天沙河水污染情况作了化验、监测，对电镀厂周边的水质、土质以及蔬菜生长情况进行调查，写出了天沙河水污染调查报告、门前的小树为什么死了？天沙河边的蔬菜能吃吗？,广州越秀区农林下路小学：如何减轻地铁施工噪音污染带来，给市政施工单位提出了减低施工噪音的建议，市长也对建议非常关注，派了专门的管理人员到施工单位进行了解和整改；开展旧书籍、旧文具回收活动、旧衣改造活动。,东莞市望牛墩镇中心小学：禾花雀、红木家具、少先队
3、的倡导。,环保活动有效重在：,1、影响社区不仅要在校园内、学生、家长中养成环保行为和进行环保活动，还要影响社区，并取得成效。2、找准环境问题，寻找解决的办法（和学科学习和综合实践活动等结合起来）。要超越简单的环保行为；环保教育和行动要有重点和特色。,3、环境教育,主题活动学科渗透 把学科知识和环教结合得非常好，自然而然，不像贴上去的，所以既感到有学科深度，又感到有浓郁的人文情怀，关心社会、关心人类命运。科技实践活动（综合实践活动）,二、论文中存在的问题,空洞肤浅无特点和新意,三、我省绿色学校建设还有待探索和提高的方面,理念的提升环境教育可持续发展教育学科的渗透刻意雕琢自然天成教学方式的改进灌输教育探索反思,
