1、切实加强和改进宣传思想工作,2015.05.19,面临的形势,工作的扩展,我们的思考,1,2,3,背景形势,1,社会阶层分化利益关系多样,社会深度变革，改革开放深化，各种矛盾和问题相互叠加集中呈现,思想意识多样化、价值取向多元化、利益诉求多层化冲击了主流意识形态,（1）国内改革发展形势的新变化,三期叠加,思想困惑明显增多 个体理性主义（精致的利已主义者）,大而不强 将强未强 深水区 攻坚期,背景形势,1,社科院：新世纪以来，中国社会进入群体事件高发期，14年间百人以上群体事件871起,背景形势,1,背景形势,1,2011年广东陆丰乌坎事件,2008年云南孟连事件,2012年四川什邡事件,201
2、2年宁波PX事件,“批评不能说是抹黑，而是意见。激烈的批评中可能出现情绪化的东西，但仍然属于批评；对社会一些不良现象的抨击，也不应该简单归为抹黑。抹黑绝不是批评，因为它不是意见，而是以漫骂对党和社会加以丑化。抹黑也不是对社会不良现象的抨击。抨击的对象是个人的丑恶行为和某些社会不良现象，而抹黑则是“项庄舞剑”。我们应该欢迎批评，也不会因其情绪过激而拒绝其意见中的正确因素。我们也应该欢迎对不良社会现象的抨击，它有利于揭露和制止不良现象的传播。但，我们应该拒绝抹黑。”陈先达，批评、抹黑及其他，光明日报 2014年12月3日,7,背景形势,1,背景形势,1,西方意识形态渗透加剧,价值观和制度挑战，渗透
3、加剧,思想文化交流交融交锋频繁，斗争复杂,宪政民主/普世价值/公民社会/新自由主义/历史虚无主义,（2）国际竞争和制度比较的新趋势,全球范围的实力竞争/话语权争夺,形势复杂斗争尖锐成为新常态,背景形势,1,颜色革命与占中事件,背景形势,1,媒体发展迅猛网络文化盛行,1.0门户聚合2.0搜索聚合3.0社会化媒体,意（异）见领袖搜索引擎词典软件新闻推荐,基于关系,碎片式、集束化、滚动型并存,（3）信息技术发展带来的新变量,背景形势,1,背景形势,1,“两个舆论场”,官方舆论场 人民日报、新华社、央视民间舆论场 天涯社区、凯迪、百度贴吧、人人网、“两微”,重合度最高：反腐、环保；,背景形势,1,微信
4、用户 6 亿多用户新浪和腾讯 11.5亿微博账号 男女老少都喜欢用 经统计，活跃的博主基本是文艺明星； 姚 晨（目前7792万粉丝；一个话题近3000万阅读量）新闻联播收视 4000多万；月均72.35亿次,“各种利益关系聚焦”,新浪 论坛和新闻捆绑 每天3000万条左右博客 每天500万篇左右（北京居多）微信 每天80亿条左右,境外在境内开设的账号超过4000万个。,“互联网是一把枪，谁都想扣动扳机！”,背景形势,1,媒体供给过剩，官方信息供给不足 “网民很寂寞，记者很饥饿” “当真理和真相还在系鞋，穿衣时，谣言和传言已经满大街走了！”,背景形势,1,互联网是继领土、领海、领空之后的“第四战
5、场”美国政治学者安德鲁查德威克：互联网已经成为“西方价值观出口到全世界的终端工具。”互联网的裂变式发展，新媒体的广泛应用，正在重塑媒体格局和舆论生态。如果我们党过不了互联网等新兴媒体这一关，可能就过不了长期执政这一关。,工作扩展,2,宣传思想工作的根本任务：两个巩固指导思想/思想基础,不要因为走得太远，而忘记为什么出发,高校宣传思想工作内涵的扩展,思想是核心,宣传是途径,文化是载体,工作扩展,2,习近平总书记819讲话,2013年8月19日 宣传思想工作会议,意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，“历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和
6、向心力,坚持党性和人民性相统一,构建全党动手的大宣传格局,弘扬主旋律 传播正能量,工作扩展,2,工作扩展,2,（1）思想,社会主义核心价值观,政党伦理社会规范价值追求道德准则价值理想实践探索,国家倡导的制度精神,工作扩展,2,思考和做法,3,思考与做法,3,加强理论武装,加强政治理论学习,中心组学习+系列讲座,思考与做法,3,专题培训+常态化组织生活,加强思想政治教育,价值塑造+问题导向,加强意识形态工作,阵地建设+能力提升计划,强化舆论导向,推进了江南大学报的改版,传播正确理论、主流价值、正面声音,思考与做法,3,改版不仅是版面形态的显性改观，更需以新闻力量来触及学校发展，推动思想观念转变，
7、聚焦校园生活中心，反映教学科研前沿，彰显文化价值。,周小浦 立德树人，扎实推进优良学风建设,陈 坚 把握评估战略新机遇 实现教学质量再提升,武贵龙 全面深化改革 高等教育再出发,纪志成 主动实践 内涵发展 不断提高教育质量,中心：专栏 专版,陈 坚 统一思想 主动求变 以深化改革引领新一轮任期目标责任制,曹 栋 加强教风精细化建设 提高人才培养质量,崔宝同 严教风 正学风 铸校风,丁文勤 全心依靠教职工 协力实现新目标,评论员 将“价值塑造”贯穿于教育教学改革的始终,评论员 与改革同行 向梦想攀登,思考与做法,3,设计教育再设计 系列国际会议,扬帆启航正其时君远学院工作纪实,改革激发活力 创新
8、促进繁荣我校社会科学研究再创新高,提升大学生创新创业能力 以创新带动创业，以创业促进就业,中心：专栏 专版,至善学院实施人生导师制度 服务拔尖创新人才培养,社会主义核心价值观,思考与做法,3,思考与做法,3,传统媒体与新媒体的融合,微故事、微人物,新闻网改版、微平台建设,网络文化工作室、微访谈、微视频、新媒体矩阵,中心：专栏 专版,思考与做法,3,中心：专栏 专版,思考与做法,3,平台联动以毕业季为例,加大新闻网宣传力度明晰版块划分、首页,增加微平台,强化视频,思考与做法,3,思考与做法,3,思考与做法,3,汇聚大队伍,单兵作战联动推进,服务支撑共同发展,思考与做法,3,构建大文化,大学精神凝炼+文化阵地建设,大学文化特色的凝炼与整合以文化内涵塑造校园节庆、文化产品文化展馆校园文化景观,中心：专栏 专版,整体策划,协同采编,校刊,网络,新媒体,外宣,思考与做法,3,谢 谢 请批评指正,
