1、1小学四年级英语下册教学计划一、教学目的1、激 发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他 们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同 时培养学生的观察、记忆、思 维 、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析义务教育课程标准实验教科书英语的设计和编写体现了外语 学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸
2、收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生 语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。22、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。三、教学措施1、认 真备
3、课，钻研教材，抓 紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在 课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多 为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在 课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多与学生交流，进行口语交际训练。四、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音准确、朗 读流利，准确掌握 书中的重点内容；3、能够进行简单的日常用语的交流,能够用简单的句子进行写作；34、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反
4、应法“，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。5、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、 绕口令、游戏、任务、 绘画等5 教学重点难点1重点：（1）提高课堂效率。（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。（3）发音清楚，语调正确，书写工整。2难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。六、教学进度周次 内容 课时第一周 unit1 1.2 课时第二周 unit1 3 课时、复习第三周 unit2 1.2.3 课时第四周 复习 unit2、unit3 的 1.2 课时第五周 unit3 3 课时、复习第六周 复习 1 到 3 单元第七周 unit5 1.2 课时4第八周 unit5 3 课时、复习第九周 unit6 1 课时第十周 unit6 2.3 课时第十一周 复习 1.2.3 课时 第十二周 unit7 1.2 课时第十三周 unit7 3 课时第十四周 复习 5 到 7 单元第十五周 unit8 1 课时第十六周 unit8 2.3 课时第十七周 复习 unit818 19 总复习第 20 周 迎考
