1、活 动 4 展 示 我 的 简 历一、教材分析：【知识背景】 ：1、我们所见到简历有：求职简历、个人工作简历。对于学生来说，制作简历的意义在于介绍自己，基本内容包括个人基本情况、兴趣、爱好等。2、由于演示文稿的易用和媒体集成特征，演示文稿经常用于教育、演讲和产品展示。这也是演示文稿的最基本特征。【活动背景】：1、本活动假设了一个情境：江雪彤同学即将参加一个联谊活动。由于彼此之间比较陌生，活动开始前每个人需要对自己进行自我介绍。为此，江雪彤为自己制作了一个“雪彤小屋”的演示文稿，用来辅助介绍。2、“雪彤小屋”演示文稿分别从“个人基本情况”，“秘密档案”，“心情日记”和“我的最爱”四个角度展示自己
2、，每张幻灯片上结合卡通插图，为我们展示了一个活泼可爱的女学生形象。3、上节课学生阅读这个范例，了解个人简历的基本形式，从而规划个人简历。通过研究室进一步对简历内容、信息类型和美工设计进行探究，最后完成个人简历的规划。这节课主要是老师在演示制作雪彤简历的过程中，学习制作的技巧，让学生完成自己的简历制作。4、简历制作部分，工具选择上，PPT 演示文稿综合了多媒体的集成性、易用性，是制作的较好选择。二、教学目标：【知识与技能】：1、 了解个人简历的基本常识和内容设计的基本知识；2、掌握利用 PPT 软件制作演示文稿的常用技巧和操作，主要包括新建演示文稿，选择模板进行个性化方案设计，插入和设置艺术字、
3、图片、文本框、设置自定义动画和放映等。【过程与方法】：1、学会从已有作品中吸收经验、规划设计出自己作品的方法；2、学会从内容、审美等不同角度评价别人的作品；【情感态度价值观】：1、 通过个人简历的介绍，增进同学情谊；2、 欣赏示范简历，提高鉴赏能力和审美意识；3、 以积极的态度评价同学之间的个人简历；三、教学重难点：【重点】：利用 PPT 制作演示文稿的技术要点：新建演示文稿，选择模板进行个性化方案设计，插入和设置艺术字、图片、文本框、设置自定义动画和放映等；【难点】：1、PPT 演示文稿特点，适用场合；2、如何让技术为作品服务，实现从学技术到用技术的转变；四、课时安排：1 课时五、教学准备：
4、网络教室；制作简历的素材；六、教学过程：【导入】：上节课我们讲到：假设江雪彤同学即将参加一个联谊活动。由于彼此之间比较陌生，活动开始前每个人需要对自己进行自我介绍。为此，江雪彤为自己制作了一个“雪彤小屋”的演示文稿，用来辅助介绍。今天我们来看一下这份简历（展示江雪彤同学的简历）。这份简历和我们以前接触的简历有何不同？（个人展示）它是怎样制作出来的呢？【新课讲解】：1、制作展示简历（1) 工具的选择这份简历是用什么软件完成的？演示文稿（POWERPOINT）：它是一种易用的软件，非常适合与公司介绍，新产品介绍，专家做报告等。此外，我们的老师也经常在多媒体教室里给大家上课。此外它可以非常方便的将文
5、本、图片和声音集成在一起。介绍 powerpoint2003 窗口组成：大纲窗格、幻灯片窗格、任务窗格、备注窗格。（2) 简历制作的技术分析：以第一张为例，带领学生尝试分析幻灯片制作中的技术手段。学生选择一个，尝试分析。教师演示制作第一张幻灯片。（3) 技术要点：a)选择简历模板：模板就像套装一样，即穿即用，加快了作品制作进程。在模板的选择中，需要注意类型选择要适合，体现个性。b) 设计标题艺术字艺术字的多种插入方式；字体、字形；样式；色彩的填充。注意和学过的图形绘制方法上的共性总结。其次，美工上注意醒目，位置合适。c)添加装饰图片装饰图片适量，体现身份和个性。否则过于花哨会喧宾夺主。美工上注
6、意色彩协调，位置合适。d) 添加自选图像利用一些自选图形可以使得作品更加活泼。e)添加文字信息利用一些自选图形可以使得作品更加活泼。和 WORD 中添加文字信息有些不同，它不能直接添加编辑，需要在文本框中完成。这也方便了它的美工和排版需要。f)设置动画效果设置自定义动画效果可以增加作品的活泼程度，并实现信息有层次的展示。例如问题和答案的设计：先出示问题，再出示答案。注意动画效果不要过于繁杂，同时也要和简历风格相匹配。2、展示自己的简历制作好简历以后，点击“幻灯片放映”“观看放映”，展示一下自己制作简历的效果。【课堂总结】总结：制作简历的要素，良好的规划，加上熟练的技术可以让自己更加“精彩”。评价：对照课本第 46 页对自己的作品进行评价。七、教学反思或教学回顾：略
