1、空气调节课程设计任 务 书课程编号 课程名称 空气调节课程设计 周数 3实施地点 海滨学院校区 班级 制冷 081、082 人数 54起止时间 6-13 至 7-3 形式 集中 分散 指导教师 林小闹论文（设计）进度安排本课程设计安排时间 3 周，要求在校内集中完成，进度如下：第 1 周：明确课程设计的题目、内容、要求、设计方法，准备设计所需的设计手册、设计规范等资料。第 2 周：（1）计算空调房间的负荷，确定空调房间送风量，选择空调设备。（2）气流组织计算及风管水力计算。第 3 周：（1）完成设计计算，编写设计说明书及绘制设计图。（2）完成设计图纸。论文（设计）内容本次课程设计内容为为湛江某
2、办公建筑进行空调系统的设计，要求与土建工程配套。该建筑的建筑面积 600m2，层高 3.5m，房间类型为中型。分别设有办公室、大小会议室、餐厅/培训室等功能房间等。见附页建筑条件图。设计的具体内容有：1. 设计计算，包括空调房间的冷（热）负荷计算，送风量、新风量及回风量的计算，各种设备的选型计算，气流组织设计计算，系统管路（风、水）计算等；2. 设计并绘制空调系统轴测图、空调系统平面图、空调机房平面布置图等，图纸应符合国家相关的制图标准；编制设计说明书。课程设计计算说明书是对空调系统设计与计算进行全面、系统的总结，它是课程设计任务中不可缺少的组成部分，内容有：封面、目录、正文、设计心得体会及参
3、考资料等。要求(包括纪律要求和报告书要求)一纪律要求：应独立完成设计计算书、设计说明书以及工程设计图，不得抄袭、代做或拖延。二报告要求：1. 要求学生认真分析课程设计的题目以及所给出的设计条件、设计数据，根据所学理论知识，通过分析、比较确定设计方案。2. 要求学生了解有关的设计资料、参考资料，以及有关的设计手册、国家建设部颁布的有关设计规范等，并在课程设计过程中熟悉、并正确使用上述资料。学生可分组讨论、分析设计方案，但应独立完成管道布置、设计计算，并独立完成设计计算书、设计说明书以及工程设计图。注：本表按自然班填写。于动员时发给学生。不够纸请另附页。一、课程设计的目的空气调节课程设计的目的是：
4、学生在学完空气调节理论课程的基础上，通过课程设计的教学环节进行综合训练，使学生进一步巩固和掌握所学的理论基础知识，培养学生进行实际工程设计的能力，以及对于工程设计方案进行初步的分析、比较的能力。 通过课程设计，使学生初步掌握建筑空调工程设计的设计原理、设计方法、计算方法，了解空调系统的设计过程，能够独立完成空调水系统、风系统、气流组织的设计方案、设计计算、以及绘制工程设计图纸。二、设计内容与要求1、设计依据1)设计规范采暖通风与空气调节设计规范GB500192003 ；建筑设计防火规范GBJ16-87。2)建筑条件图提供的有关资料。3)课程其它要求。2、设计任务该大楼为湛江某办公建筑。建筑面积
5、 600m2，层高 3.5m，房间类型为中型。分别设有办公室、大小会议室、餐厅/培训室等功能房间。要求进行空调系统的设计，并与土建工程配套。3、主要设计参数1）设计地点：广东省湛江市2）室外设计计算参数室外计算(干球)温度台站位置夏 季地名北纬 东经 海拔年平均气温 通风空气调节空气调节日平均计算日较差夏季空气调节室外计算湿球温度最热月平均温度湛江 2113 11024 25.3 23.1 31 33.7 30.5 6.2 27.8 28.92）室内设计参数房间类型 空气温度c 相对湿度 风速 m/s 备注餐厅/培训室 26 65 0.30 空调董事长/经理室 24 60 0.25 空调财务部
6、 26 65 0.30 空调办公室 26 65 0.30 空调医务室 26 65 0.30 空调大/小会议室 26 65 0.30 空调技术主管室 24 60 0.25 空调网络室 26 65 0.30 空调档案室 通风男/女洗手间 通风办公设备室 通风4、设计计算条件1)外墙：结构同空气调节附 2-9 表中序号 44，墙厚 240mm。2)屋顶及地板：普通楼板，层面为通风屋面，附 2-9 表中屋顶序号 26。3)玻璃窗：铝合金单层窗，尺寸按图上所示(高 1500mm)。4)门：普通单层木门。5)人体及照明：房间类型 使用人数 新风量 照明餐厅/培训室 2 人/3m2 30 m3/h.人 10
7、W/m2董事长/经理室 1 人 50 m3/h.人 15W/m2财务部 2 人 20 m3/h.人 15W/m2办公室 1 人/3m2 20 m3/h.人 15W/m2医务室 1 人/10m2 20 m3/h.人 10W/m2大/小会议室 2 人/3m2 30 m3/h.人 20W/m2技术主管室 2 人 30 m3/h.人 15W/m2网络室 2 人 20 m3/h.人 10W/m26)其它设备：按图上所示。5、建筑图纸资料1）一层建筑平面图；2）二层建筑平面图；3）屋顶建筑平面图。6、设计的要求1）要求学生认真分析课程设计的题目以及所给出的设计条件、设计数据，根据所学理论知识，通过分析、比
8、较确定设计方案，并在设计书中说明选择空调节系统方案的依据。2）要求学生了解有关的设计资料、参考资料，以及有关的设计手册、国家建设部颁布的有关设计规范等，并在课程设计过程中熟悉、并正确使用上述资料。3）学生可分组讨论、分析设计方案，但应独立完成管道布置、设计计算，并独立完成设计计算书、设计说明书以及工程设计图。4）学生应完成的设计成果：空调系统平面图；设计说明书；设计计算书。7、指导方式集体辅导三、设计步骤与进度1、设计步骤1）确定空调系统形式；2）采用谐波反应法或冷负荷系数法计算空调房间的负荷；3）根据空调房间的性质确定送风状态点；4）进行房间气流组织计算，确定送风风口数量，送风量及布置位置；
9、5）进行风管水力计算。确定风管的尺寸及其压力损失；6）设备选型；7）绘制空调系统平面图，剖面图，系统轴测图；8）整理编制说明书。2、设计进度本课程设计安排时间 3 周，要求在校内集中完成，进度如下：第 1 周：明确课程设计的题目、内容、要求、设计方法，准备设计所需的设计手册、设计规范等资料。第 2 周：（1）计算空调房间的负荷，确定空调房间送风量，选择空调设备。（2）气流组织计算及风管水力计算。第 3 周：（1）完成设计计算，编写设计说明书及绘制设计图。（2）完成设计图纸。四、设计成果提交与成绩评定课程设计结束后，学生提交设计说明及计算书 1 份，设计图纸至少 3 张。学生的成绩评定参考如下：
10、1）设计是否自行完成，工作量是否饱满。2）设计方案是否合理，是否有创新。3）对于设计原理、设计方法的掌握程度。4）应用各种设计资料、设计手册、设计规范的能力。5）正确选用各种定额，正确进行各种计算。6）设计图纸规范、图纸上的表示方法正确。7）设计说明书、设计计算书等表达清楚、文字通顺。最后成绩分 5 级，分别为：优秀、良好、中等、及格和不及格。五、设计参考资料1采暖通风与空气调节设计规范GB50019 2003（2003 年版）2建筑设计防火规范GBJ16-87（2001 版）3暖通空调制图标准GBT501144空气调节 （第三版） 赵荣义，钱以明中国建筑工业出版社，19945简明空调设计手册 赵荣义等中国建筑工业出版社，1998
