1、一、基础考查1下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A猗郁(y) 抑郁(y)蕈菌(xn) 婆娑(su)B陆蠡(l) 涸辙(h)揠苗助长(yn) 淅沥(x)C瞥见(pi) 茎叶(jn)纤细(xin) 脉络(lu)D移徙(x) 葱茏(ln)囚系(j) 嵌着(qin)解析：选 A。B.揠(y)；C. 茎(jn) ；D.系(x)。2下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是 ( )A但人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。B人们都纷纷喊“抓小偷” ，那个高个急不暇择，跑进了一条死胡同。C老师针对班上学生良莠不齐的情况，进行分层教学，效果十分显著。D学习
2、应该循序渐进，如果急于求成，揠苗助长，会得不偿失的。解析：选 C。A.涸辙之鲋：指在干涸了的 车辙里的小鱼。比喻处于困境，急待援助的人或物；B.急不暇择：是在紧急情况下来不及 选择；C. 良莠不齐：指好人坏人都有； D.揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。3下列各项中，没有语病的一项是( )A北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右我的小屋便照进太阳，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。B我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐向这病损的枝叶可怜。C临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人，我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意
3、的祝福，愿它繁茂苍绿。D离开北平一年了。怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？解析：选 C。A.陈述对象不一致，应改为“太阳便照进我的小屋 ”；B.搭配不当或介词使用不当，应为“我渐渐为这病 损的枝叶可怜” ；D.成分残缺，在“怀念着”前面添加主语“我”。4选出下列排序正确的一项是 ( )我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！绿色是多宝贵的啊！我怀念着绿色把我的心等焦了。它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。A BC D解析：选 C。本语段主要谈“绿色宝贵”和
4、“喜爱绿的心情” 。首先是“绿色宝贵” ，排出；然后谈“喜爱绿的心情” ，按 递进关系排出 。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成 57 题。我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎 样伸开柔软的卷须 ，攀住一根 缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶， 渐渐变青， 渐渐变 老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，小婆娑的摆舞。忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的 书案上， 让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心
5、情。我要借绿色来比喻 葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿 色如同幽囚一只小鸟，要它 为 我作无声的歌唱。绿的枝条悬垂在我的案前了， 它依旧伸长，依旧攀 缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的 欢喜” ，超 过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩 绿的芽苗，蕈菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。可是每天在早晨，我起来观看 这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固
6、执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生 长的植物不快，因 为 它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。它渐渐失去了青苍的颜色，变 得柔绿， 变成嫩黄；枝条变成 细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的 过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固 执，无 亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。5文中加点的“自私的念头”指的是什么？为什么说是自私的？答：_答案：“自私的念头”指的是将常春藤牵进“我”的屋子。说自私是因为“我”要牺牲别人的自由生活来装饰自己。6怎样理解第三段画线的语句的含意？
7、这句话在文中有什么作用？答：_答案：这句话极写常春藤生命力的旺盛。为下文写它的变绿变黄变细变瘦形成反衬，揭示了“囚绿”对生命造成的损害。7绿枝条日见憔损， “我”却不愿意开释它，如何理解这种“魔念”？答：_答案：文章写绿枝条的憔损过程非常细致逼真，用“我”的“魔念”衬托“我”缺乏对外界生命的同情怜悯之心。 “魔念”反映了“我”的一种自私和偏执、较为阴暗的心理。(二)阅读下面的文字，完成 811 题。哲学草谢文合我是怀着十分钦敬的心情观谒这一带灌木的。它生长在我上班的路上，环绕 着电视台大楼，蓬蓬勃勃地 绿 在蓝天下。云来共烟霭朦胧，日出与曙色交辉。涤风濯雨，承浴着星光与月光。刚见到它的时候是初
8、夏。我不知道它的名字，只觉得它像一位大师，昭示着广博的意蕴，给人以多方面的启迪，便名之 为“哲学草” 。哲学草的叶子是对生的，每个叶柄托起三片小叶构成一个 “品”字。平滑的叶面没有叶绒，不沾污一粒尘垢；圆润的叶 边没有芒刺，不染指 丝缕外来之物。清廉的叶子沐浴和风蕙露，汲纳天地之正气，酿成养分输给 自己的母体。 纤嫩的方枝棱角 铮铮，不随狂风伏偃，不受暴雨拨弄。圆融的主茎向四方分披枝丫，接受八面来 风；天光云影，兼收并蓄，养育得枝叶葱葱茏茏，烈日下不萎黄，晨露里不残褪，和和谐谐的一个整体。是造物通于古人之心欤，抑先哲有启于大自然之点化？儒学矢向于社会和谐，主 张立身以品，智圆而行方。哲学草懿范
9、彬彬，集品、圆、方于一身，通体文章，圣意 备焉。百草丰茂季节，哲学草顺承天 时，自由地生 长着，嫩枝渐渐伸展到楼窗护栏的半腰。面对着钢铁寄托，它毫无攀附之意。长到一定高度，便曲俯下纤腰向地面披拂，画出美丽的枝叶绿弧，在大楼四周形成一围绿 瀑，葳蕤着 劲力不竭的灵动 ，拱天揖地， 谦和地自立于大自然之中。既没有因护栏毁折而累及的零落之虞，亦无木秀 风 摧之忧。实乃“谦受益”者也。哲学草无所恃，所以无所失；无所怙，所以无所惧。盈虚相济，善建不拔，俨然道家风范。草木摇落之秋，哲学草不拒天取，把一片片叶子交给西风。遒劲的枝茎方圆交会。曲直相酬，款款地走进冬天，怡畅地掬霜揽雪，又是一派风度。它根部的土实
10、实的、平平的。几处微浅的凹痕，是雨水潴留的记录 。可知它的根是往土壤深 处 扎的，这也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心，草木失其根本便失其心。哲学草本一平凡草木，只缘心许大地，所以能固守一方热土。 华严经里有一个偈子： “学道先须细识心， 细 中之细最难寻。个中寻到无细处，始信凡心是佛心。 ”凡心佛心，实乃一心。只要秉持一心，立足之地即为灵山。哲学草给我昭示了弥足珍贵的儒心、道心、佛心。然而，我仍有所憾，其犹如我心仪已久的女郎，我更急于一睹她俏丽 的面庞。立春 刚过，冰雪洁白的裙裾还翩拂着料峭的寒风，一串串细小的黄蕊已经初点春光，皴染上枝 头，没几天便 绽放成 灿灿的金斓。梅花快要谢了，别的
11、花还没有开，哲学草的花就开放在这个时候，像女 娲补 上了天的罅隙，使大自然变得完美无缺。它的花期不长，引得众芳踏上春畴，便功成身退，又变成一带绿围，堪合天地之德、四时之序。 “先天而天弗违，后天而奉天时。 ”分明一方中国文化的玉版。情之所之，赋得相见欢一首：落梅倦了冬 风， 细云轻。初捻霞光谁倩，绘芳畴。 川也静，树也静，陌园清。忽得晨曦边上， 绽春情。有一天，学生问我：“老师，知道它的名字吗？” “哲学草。 ”“不对，迎春花。 ”“迎春花？这就是迎春花？”原来，我的哲学草不 仅仅是一位布道者，还是一位普济天下之苍生者。本草纲目载：迎春花(叶)【气味】苦涩，平，无毒。主治 肿毒恶疮。8联系全文
12、，指出为什么文章在结尾时才点出“哲学草”即“迎春花” ，作者为什么不以“迎春花”为题。答：_答案：作者先写夏秋冬哲学草儒道佛的哲学意蕴，再写哲学草春天适时开放、功成身退的高贵品质，结尾交代哲学草即迎春花，意在点明主旨。这样，就将“布道者”的哲学草向“普济天下之苍生者”的迎春花自然升华，提升了哲学草的形象意义，揭示了哲学草丰富的内涵及深刻的人格力量。以“哲学草”为题，既设置悬念，引发读者的阅读兴趣，又有利于升华文章主旨。9品味第七段加点词语的含义，概括它们分别体现了哲学草的什么特质。(1)儒心：_(2)道心：_(3)佛心：_答案：(1)立身以品，智圆行方；(2)顺天而化，盈虚相济；(3)固守根本
13、，秉持一心。10本文第五段和第六段中画线的内容在写法和作用上有哪些共同点？答：_答案：(1)写法：都运用拟人手法，语言典雅，叙议结合或景中含情。( 答其中两点即可)(2)作用：以实(哲学草的生长变化情况 )衬虚(哲学草的哲学意蕴) 、虚实结合的两段文字分别为下文揭示“道心” 、 “佛心”作好必不可少的铺垫。11文章开头说，作者是“怀着十分钦敬的心情观谒这一带灌木”而写就此文的。读完文章，写出你从作者这句话中获取的两点感悟。答：_答案：从“哲学草”的精神意蕴中获得感悟：“迎春花”这一平凡的花草，有着一颗不平凡的心，既是“布道者” ，又能“普济天下之苍生” 。从作者成功的创作实践中受到启迪：作者善
14、于对大自然进行细致的观察，进行深沉的思索，获得深刻的领悟，一切源自于作者那颗热爱生活、奉献生活的不平凡的心。三、语言表达12根据画线部分，仿写几句话。绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。绿色是多宝贵的啊！ _绿色是多宝贵的啊！ _答案：(示例) 它是太阳，它是春天，它是生机，它是力量。它是萌发的幼芽，它是盎然的春意，它是刚出生的婴儿，它是生机勃勃的青春。13概括下面这段文字的主要内容。(不超过 20 字)交通拥堵已经成为中国各大城市管理中最为头疼的问题之一，在各种治堵方案均无法从根本上解决问题的情况下，人 们把希望寄托在了“车联 网”上。 “车联网”提供的是全方位解决车与
15、车、车与路、车与人关系的系统方案。装有电子传感装置的汽车，可以与其他车辆、城市智能交通系统实现在一个平台上的信息共享，从而实现解决城市拥堵的目的。 “车联网”背后是汽车制造商、车载终 端企业， 电信运营商、IT 企 业、硬件供应商、交通信息内容运营商及服务商等组成的一长串产业链条。但目前 仅仅出现 了解决车与人关系的车载产品，它能通过 GPS 和无线通信技术为车主提供碰撞自动求助技术、路边救援协助、全音控免提 电话和全程音控导航等服务。这段文字介绍了“车联网” _。答案：出现的背景(原因)、意义(目的、作用) 、相关产业链和发展现状14下面是某生给同学的作文写的评语，其中有简明、得体和标点符号等方面的错误，请找出 3 处并作修改。写好抒情散文，关键的地方是要 让感情有所寄托， 这样才能避免空洞无物的毛病。你将情感寄托于往事，表达对 逝去的昔日时光的留恋， 营造了富有 诗意的情感氛围。看来，你在抒情散文写作方面已经有了极深的造诣。请在语言方面再下点工夫，古人说的“言之无文，行而不远。 ”是很有道理的。答：(1)_(2)_(3)_答案：删去“的地方” 。删去“逝去的”或“昔日” 。“极深的造诣”改为“较高的水平” 。删去引言内的句号。
