1、第七章 门和窗一.说课内容.学生情况. 中专二年级建筑班.人数 22 人.70%的学生上课比较认真, 个别同学情况较差.上课注意力不集中.课后不复习.教材内容. 本节课讲解门与窗.门的形式.(按照不同的分类方法).门的尺度.窗的形式与窗的尺度.教学过程. 课堂复习前面一个单元的重要知识点.然后引入本节课程的学习.提前对本节知识做概述.接下来让学生带着问题去进行阅读.在讲解的过程中通过体温.观看教学图象.举例.做比较的方式来讲授本节内容.教学目标; 让学生通过本节课堂的学习,能够辨别门窗的形式.以及熟悉门窗的构成情况.了解门窗的尺寸.以及不同形式的门窗在现实生活中的应用.重难点突破 通过学习能够
2、掌握不同形式的门窗所使用的房屋类型.教具使用 结合多媒体进行教学.教学创新 学生先浏览课文 . 然后提问讲解.通过图例来比较教学.公开课课题 门与窗7.1 门窗的形式与尺度一. 教学目标:1.通过本节课的学习,使学生能够房屋的重要组成部分门与窗形式及尺度.2 .了解不同形式的门窗在现实生活中的应用.二.教学重难点:门窗形式的尺度如何确定.三.教学时间: 2009 年 12 月 2 日星期三四.教学过程:1.复习前面第六单元的知识.屋盖(屋盖的形式.屋盖的排水.柔性防水屋面.刚性防水屋面.涂抹防水屋面.瓦屋面.屋盖的保温与隔热.)2.讲述门窗在生活中的作用.门的作用.窗的作用. 门窗的构造要求:
3、坚固耐用,开启方便.关闭紧密,美观大方 ,便于清洁维修.3.门的分类.按制作材料分类.按开启方式分类.4.门的尺度.包括高度和宽度.5.窗的分类.按照其制作材料分类. 按照其开启方式分类.6.窗的尺度的确定.门窗的形式与尺度的比较按开启方式分类名称构件作用功能按制作材料分 类型 优缺点尺 度平开门 制作简单.便于开启推拉门,空间大,分隔空间 用做车间大门弹簧门 适用与人流多.需要自动关闭的场所 商店 医院折叠门 占的空间少 门交通出入疏散人流通风 采光分隔空间木门塑料门钢门铝合金门转门 不能做疏散门门的高度一般在 2100-2400M之间.门的宽度 (单扇为 700-1000MM. 双扇为 1
4、200-1800MM).平开窗 开启灵活固顶窗.采光.不通风悬窗.上悬防雨.下悬通风 中悬既通风又防雨立转窗窗采光通风观察木窗塑料窗钢窗铝合金窗推拉窗窗的宽度(1200.1500.1800.2100.2400MM)窗的高度(1500.1800.2100.2400MM)窗扇宽 400-600MM.高为7.课堂思考:A.亮子指的是什么?B.卷闸门按其开启方式属于哪种?C.校门属于哪种类型的门?8.教学作业: A.门按照其起开方式分为哪几种?各自的适用范围?五.教学后记.本节课内容多但相对比较简单.在教学活动中采取多媒体教学和课堂举例比较教学法.师生互动的方式来学习了门窗的形式与尺度. 教学效果比较好.
