1、1北京市高中课程改革实试验版必修( 四)第三单元练习单元目标本单元教学围绕 “小说与抒情”展开，在小说鉴赏方面除了对人物、故事情节、主题的分析探讨外，还要让同学们了解、掌握一些新的知识。学习重点应放在对小说的理解感悟上，而不要放在对某些知识概念的抽象分析上。应注重通过诵读去感受作品的情味。阅读荷花淀要品味小说浓浓的水乡情味，感受美丽的生活画卷以及从人物刚强的气质和丰富的情感世界中，映照出的积极向上的时代气息。斗鲨重点鉴赏桑提亚哥老人在与凶猛的鲨鱼展开殊死的搏斗中展现出的无比的勇气和坚忍不拔的毅力，体会独特的心理刻画和感人至深的抒情效果。阅读龄官划蔷痴及局外要揣摩作者用生动细致的笔触刻画的几个个
2、性鲜明的少女形象，体味她们之间的情感纠葛和内心的复杂情感。阅读竹林的故事重在体味废名小说乡土田园生活的诗情和意趣，以及作者表现的生活的欢乐和苦涩，平静和忧郁，寂寞和无奈。基础过关一、单项选择题1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 （ ）A臭迹 xi 鲭鲨 qn 吞噬 sh 面包屑 xuB蹂躏 ln 桅杆 n 堤坡 d 揩拭 kiC口角 jio 搭讪 shn 乜斜 mi 金钏 chun D祠堂 c 霪雨 yn 鲫鱼 j 蠕动 r2下列词语中有错别字的一组是 （ ）A仓皇 残骸 皮开肉绽 白浪滔天 B猖狂 伏侍 嘻皮笑脸 无精打采C气忿 袅婷 锣鼓宣天 鸦雀无声D糟蹋 罪孽 涎皮赖脸 莫
3、名其妙3下列句子中，加点成语使用恰当的一项是 （ ）A美国本已陷入了伊拉克战争的泥团，现在库尔德武装又在伊北部挑起事端，使得美国左右为难，备受国内外的批评，真是祸起萧墙。B大风起兮尘飞扬。沙尘暴在北方出现的频率越来越高，人们头巾裹发，口罩覆面，遇上熟人只能道路以目。这就是破坏环境的恶果。C2008 年北京奥运会是中国第一次主办的奥运会，尽管中国财力不是很雄厚，但有13 亿人民的支持，我们就是倾国倾城也要办好这次奥运会。D物业有关负责人也多次到李大爷家里看情况，信誓旦旦保证办好此事，可谁料想开的都是空头支票，直到现在还没有动静。4下列句子中没有语病、句意明确的一项是（ ） A在历史上，美索不达米
4、亚平原变成沙漠、我国楼兰古国突然消亡都是过度利用生态资源索取发展的。B英国雷丁大学一名叫朱利安文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小2组，正在从事这项研究。C宪法修订让民营企业吃了颗 “定心丸” ，代表、委员们预测，中国将迎来一个民营经济大发展的春天。D能抵制诱惑、追求更远大目标、克制自己的孩子，长大以后会表现得更有自信，也更能面对挫折。5下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）A随后见到的，仿佛也似曾相识：色彩斑斓、威风凛凛的希腊重甲武士，头上插着羽毛，看上去像只大公鸡。B真是“当时黯黮犹承误，末俗纷纭更乱真” 。(王安石语)C她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她
5、更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。D在那段日子里那是好几年前的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过“你为我想想。 ” 6下列文学常识，表述不正确的一项是 （ ）A孙犁，原名孙树勋，河北省安平县人，现代作家。其代表作是小说散文集白洋淀纪事 。他的小说写景和抒情融于一炉，充满诗情画意，有“诗体小说”之称。B厄纳斯特海明威，英国现代作家，获 1954 年普利策文学奖，代表作有老人与海 太阳照常升起 永别了，武器 丧钟为谁而鸣等， 斗鲨节选自老人与海 。C曹雪芹，名霑，清代小说家。他创作的红楼梦是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。其中第三十回的题目是“
6、宝钗借扇机带双敲，龄官划蔷痴及局外” 。D废名，原名冯文炳，湖北黄梅人，中国现代著名的乡土文学作家。他的小说以“散文化”闻名。7填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ） 循路东行到一座小桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。 。真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过，好为那“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂 ”的诗句作出图解。 水面不大，三面山坡，显得池水很深 潭水碧波荡漾，三面的山影倒映在细碎的波纹中 山坡上树木茂密，水边石草杂置 杂草和石头遍布于潭边，山坡上蓊蓊郁郁的 月光从树中照进幽塘，水中反射出冷冷的光 透过树的缝隙，月光零落地洒在碧水上A B. C. D.二、课内阅读（一）阅读下面
7、文字，完成 1-3 题。水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常：“怎么了？你。 ” 水生小声说：“ 明天我就到大部队上去了。 ”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。1.第句有几处标点错误，请改正。2.画线句从句式看是个_句，采用这一句式意在突出水生嫂_ 3_ 的复杂心理。3.句这个细节描写，表现了水生嫂怎样复杂而激烈的思想情感?_ （二）阅读下面文字，完成 1-4 题。女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 ”“我有句要紧的话，得和他说说。 ”“听他说，鬼子要在同口安据点
8、” 水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 ”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！”于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。到了马庄，她们不敢到街上去找，来到村头一个亲戚家里。亲戚说：“你们来的不巧。昨天晚上他们还在这里，半夜里走了，谁也不知开到哪里去。你们不用惦记他们，听说水生一来就当了副排长，大家都是欢天喜地的”几个女人羞红着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼
9、。可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。“你看说走就走了。 ”“可慌 哩！比什么也慌，比过新年，娶新也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。 ”“不行了，脱了缰了！”“一到军队里，他一准得忘了家里的人。 ”“那是真的。我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子，出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了。 ”她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢
10、到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。“现在你知道他们到了哪里？”“管他哩！也许跑到天边上去了。 ”她们都抬起头往远处看了看。“唉呀！那边过来一只船。 ”4“唉呀，日本！你看那衣裳！”“快摇！”小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！大船追得很紧。幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，
11、制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。 ”她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。1-句对话可以看出几位年轻妇女不同的性格特点，将代表人物性格心理的字母填入括号内。A心直坦率 B性急，侥幸心理 C机敏多智 D害羞忸怩 E心细成熟（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）这几句对话表现出她们什么样的心理活动？（限 25 字内）2文中画线处是景物描写，它在文中的作用是什么？_ _ _3如果将文中加点的词“日本”换成“日本鬼子”或“日
12、本炮船”好不好，为什么？_ _ _4你最欣赏文中对青年妇女的哪些描写，请简要说明理由。_ _ _（三）阅读下面文字，完成 1-3 题。老头儿现在的头脑是清醒的，正常的，他有坚强的决心，但是希望不大。他想：能够撑下去就太好啦。看见鲨鱼越来越近的时候，他向那条死了的大鱼望上一眼。他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住它。Dentuso，他想。去你妈的吧。5鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候，老头儿看见它的嘴大张着，看见它在猛力朝鱼尾巴上的肉咬的当儿它那双使人惊奇的眼睛和咬得格崩格崩响的牙齿。鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他
13、听得出那条大鱼身上皮开肉绽的声音。他攮进的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线。有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头，两只大眼，和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。但那儿正是脑子的所在，老头儿就朝那一个地方扎进去了。他鼓起全身的气力，用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠。鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了，但是它又翻滚了一下，滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了，鲨鱼却不肯承认。接着，它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚格崩格崩响，像
14、一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然折断了。老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿，后来它就慢慢地沉了下去。“它咬去了大约四十磅， ”老头儿高声说。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。他想，但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。他想：能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺
15、在床上的报纸上面。“可是一个人并不是生来要给打败的， ”他说， “你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 ”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。 “Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。“别想啦，老家伙， ”他又放开嗓子说， “还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。 ”1.在文中划出段中描写鲨鱼形态和动作的语句，这些描写对表现桑提亚哥老人有什么作用？2.段中多处心理描写表现出老人怎样的精神世界？63 “一个人并不是生来是给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他
16、。 ”你怎么理解这句名言？（四）阅读下面文字，完成 1-4 题。此时宝钗正在这里。那林黛玉只一言不发，挨着贾母坐下。宝玉没甚说的，便向宝钗笑道：“大哥哥好日子，偏生我又不好了，没别的礼送，连个头也不得磕去。大哥哥不知我病，倒象我懒，推故不去的。倘或明儿恼了，姐姐替我分辨分辨。 ”宝钗笑道：“这也多事。你便要去也不敢惊动，何况身上不好，弟兄们日日一处，要存这个心倒生分了。 ”宝玉又笑道：“姐姐知道体谅我就好了。 ”又道：“姐姐怎么不看戏去？”宝钗道：“我怕热，看了两出，热的很。要走，客又不散。我少不得推身上不好，就来了。 ”宝玉听说，自己由不得脸上没意思，只得又搭讪笑道：“怪不得他们拿姐姐比杨妃
17、，原来也体丰怯热。 ”宝钗听说，不由的大怒，待要怎样，又不好怎样。回思了一回，脸红起来，便冷笑了两声，说道：“我倒象杨妃，只是没一个好哥哥好兄弟可以作得杨国忠的！”二人正说着，可巧小丫头靛儿因不见了扇子，和宝钗笑道：“必是宝姑娘藏了我的。好姑娘，赏我罢。 ”宝钗指他道：“你要仔细！我和你顽过，你再疑我。和你素日嘻皮笑脸的那些姑娘们跟前，你该问他们去。 ”说的个靛儿跑了。宝玉自知又把话说造次了，当着许多人，更比才在林黛玉跟前更不好意思，便急回身又同别人搭讪去了。林黛玉听见宝玉奚落宝钗，心中着实得意，才要搭言也趁势儿取个笑，不想靛儿因找扇子，宝钗又发了两句话，他便改口笑道：“宝姐姐，你听了两出什么
18、戏？”宝钗因见林黛玉面上有得意之态，一定是听了宝玉方才奚落之言，遂了他的心愿，忽又见问他这话，便笑道：“我看的是李逵骂了宋江，后来又赔不是。 ”宝玉便笑道：“姐姐通今博古，色色都知道，怎么连这一出戏的名字也不知道，就说了这么一串子。这叫负荆请罪 。 ”宝钗笑道：“原来这叫作负荆请罪！你们通今博古，才知道负荆请罪 ，我不知道什么是负荆请罪！”一句话还未说完，宝玉林黛玉二人心里有病，听了这话早把脸羞红了。凤姐于这些上虽不通达，但见他三人形景，便知其意，便也笑着问人道：“你们大暑天，谁还吃生姜呢？”众人不解其意，便说道“没有吃生姜。 ”凤姐故意用手摸着腮，诧异道：“既没人吃生姜，怎么这么辣辣的？”宝
19、玉黛玉二人听见这话，越发不好过了。宝钗再要说话，见宝玉十分讨愧，形景改变，也就不好再说，只得一笑收住。别人总未解得他四个7人的言语，因此付之流水。一时宝钗凤姐去了，林黛玉笑向宝玉道：“你也试着比我利害的人了。谁都像我心拙口笨的，由着人说呢。 ”宝玉正因宝钗多了心，自己没趣，又见林黛玉来问着他，越发没好气起来。待要说两句，又恐林黛玉多心，说不得忍着气，无精打采一直出来。1、 解释文中加点词语。生分搭讪造次奚落2、 第段中划线句子 “待要怎样，又不好怎样”是什么意思？宝钗是怎样表现她的怒气的？3、 宝钗为什么反复提到“负荆请罪”？4、 这几段描写表现了红楼梦中几个主要人物的什么性格特点？黛玉： 宝
20、钗： 宝玉： 王熙凤： 三、作文汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也。善读者也可医愚。 ”一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇 700-1000 字的文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。要求：自拟题目。自定立意。 自选文体，且文体特征鲜明。综合拓展一、现代文阅读（一）阅读下面文字，完成 14 题。永远的蝴蝶陈启佑(台湾)8那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的
21、，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。“谁叫我们只带来一把小伞哪。 ”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿泠泠的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是深秋了。她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在
22、街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。为什么呢?只带一把雨伞?然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢?妈：我打算在下个月和樱子结婚。1.小说以“雨”开篇，并以此贯穿全文，这样写的作用是： 。2.文章表现了自己的痛苦、自责、悔恨和对樱子的无限眷恋，文中表露“自责和悔恨”情绪最鲜明的一句是3.文末在泪与雨的痛苦中，交代信的内容，这样写的作
23、用是 。4.下面是对文章的分析和鉴赏，正确的三项是( )（ ） （ ）A.幻觉中，樱子化成了蝴蝶。她成了我心中永远美丽的爱。B.文章两次写到蝴蝶，写到雨点溅到镜片上，主要是为了保持结构完整。C.故事开端是樱子撑伞帮我寄信，发展是樱子车祸身亡，真正的高潮在信中内容的公布。D.“虽然是春天，好像已是深秋了” ，写出了我失去樱子后，心中的无限悲凉。E.文章三次写到“站在骑楼下” ，最主要写我被突如其来的变故惊呆了。（二）阅读下面一篇小说，完成 1-4 题。爷爷从河边的那片树林里回到坡下的窝棚里时，虻子已经烟薰火燎地将饭做好了，煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来，便麻利地给爷爷摆上了筷子。
24、“天阴得很。 ”爷爷自言自语地嘟囔，擂腰捶腿，还狠咳嗽了两声。之后便朝地铺上软软地躺下去，先不抓筷子，先摸烟袋，眼睛望着灶火说：“对岸有人叫筏子，叫得急惶”虻子朝窝棚外瞅了瞅，傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的，天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气：“要起大风了呢!”“嗯。 ”爷爷木木地应了一声，又忍不住咳了几声，咳得弯了腰，腾出手来，又自己捶背。“您又犯病了吧?”虻子更担心了。9“是有些不活泛了，老了的人了我得再撑一趟去，对岸叫得急惶，八成是有急事哩。 ”“那就我去!”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些，但展拓；个子也不小，差点就能够着窝棚顶。他十六岁了，已经跟爷爷撑了两年筏子，只是从没单独一个人划过，
25、爷爷不让。“你?”爷爷似乎压根儿也没往他身上想，因而表情很古怪，显然不大信任， “行吗?敢吗?”虻子的自尊心被刺痛了，他挑战地瞅着爷爷，黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟“我就去呀!”虻子发狠地说着，一只脚已迈出窝棚。“等等!”爷爷叫住了他，说道， “看准水头压浪走莫慌去吧。 ”羊皮筏子就立在河滩上，那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮，并不重，虻子能扛动，不等几个大雨点砸在他的脸上，风也刮过来了。筏子刚刚放下水，天空的乌云便像黑马似地奔过来了。河水浑得发黑，浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙，浑身在兴奋地颤抖，也在紧张地战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼，却顾不得抹
26、一把。心里只记着爷爷的叮咛：看准水头，压浪走前面，一个巨大的黑影越来越近，似凫在浪上的一只巨兽，那是“将军石” 。河水在那儿冲起巨鼎似的旋涡，腾起一丈来高的灰雾，筏子朝那礁石冲击，仿佛整个世界的毁灭就在这一瞬间!他将整个生命都聚集在手中的长篙上，猛力一撑羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过，如一只抛出的梭虻子把筏子拖上岸，他才觉得双手已举不起篙了。但是，岸上却不见一个人影“喂”他喊，声音在颤抖， “谁要过河呀”没有回声。再喊，却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来，怀里抱着一只酒葫芦，并且“哈哈”地朗声大笑是爷爷。1.爷爷为什么要让虻子独自撑筏过河？他让虻子独自过河的理由是什么？2.小说在开端写爷爷回
27、窝棚时， “先摸烟袋” ，后又写他对虻子“激将”时“表情很古怪” 。这些细节描写有什么作用?3.这篇小说以出人意料的结尾取胜，体现了作者奇巧的构思。仔细阅读结尾部分，简答以下问题：（1）爷爷为什么要偷偷过河?（2）爷爷过河这一情节为什么不详写？4.小说中段集中描写了当时的天气(环境)，对这两段描写的作用分析恰当的三项是（ ） （ ） （ ）A.为小说渲染气氛，营造一个典型的环境。B.烘托出虻子的机智勇敢的性格。C.反衬出虻子不顾天气的恶劣、急人所急的可贵品质。10D.暗示爷爷要锻炼考验虻子的良苦用心。E.环境恶劣，突出爷爷水性好，撑筏水平高。F.自立应该从小做起，虻子为了主动锻炼自己，只身撑筏
28、，值得提倡。（三） 、阅读下面文字，完成 1-3 题。安娜的 5 月 9 日我在俄罗斯工作的那段日子，有过一位房东。这个与托尔斯泰笔下的那位穿黑裙的靓丽女人有着同样名字的妇人，初看上去，似乎没有任何使人一震的风采：大花的三角头巾围着她一头不听话的白发，一件旧格子呢大衣罩在那面粉口袋一般肥大的连衣裙上，她脸上的皱纹使人想起沟沟坎坎的荒地，满是沧桑和悲凉。安娜是一位普通的退休医生，年逾七旬，孤身一人，正好需要一个伴，所以我成了她的房客。安娜的生活极其简朴，是常年养成的习惯，也是由于为数不多的退休金穷于应付飞涨的物价。可有一天，安娜竟奢侈地一次拎回一条鳟鱼、一瓶红鱼子酱、两只鸡仔、三瓶甜酒和一些现成
29、的牛肉卷，她一边在厨房忙碌着，一边哼起了喀秋莎 这首歌。一缕阳光透过稀疏的刚长出嫩芽的树梢射进厨房，又斑斑驳驳地映在安娜的脸上，我发现她的眼睛在放光。“大娘，今天一定有喜事吧？”我按捺不住好奇心，问道。安娜也不看我一眼：“小姑娘，你忘了，明天是 5 月 9 日胜利日呀！”哦，5 月 9 日！不管是过去、今天还是将来，它对俄罗斯来说都是一个永恒的日子。五十年前的这一天，德国法西斯的投降书正式签署生效，它标志着苏联最后取得了伟大卫国战争的胜利。但这场反法西斯战争的胜利来之不易，英雄的苏联人民经过四年多的浴血奋战，付出了巨大的代价，两千多万人为国捐躯。安娜的丈夫瓦夏就是其中一位。这个节日，安娜总是要
30、庆祝一番的。通常是对着瓦夏的照片，喝一会儿酒，唱一会儿歌，哭一会儿，笑一会儿，还要去广场的烈士公墓前站上一会儿。虽然公墓并没有瓦夏的遗骨，但她喜欢在这一天来公墓旁看燃烧不熄的“长明火” ，寄托一份哀思。5 月 9 日的夜，还伴着丝丝寒风，可屋子里却颇有暖意。安娜端出丰富的晚餐，这些都是当年瓦夏最爱吃的。她又拿出瓦夏的照片，轻轻地抚摸着，眼睛里又放射出一种异乎寻常的光芒。瓦夏原来和安娜在一个厂里工作，就在他们共度蜜月的日子，战争开始了，安娜亲手送瓦夏参军上了前线。瓦夏一去就再也没有回来，也是在一个 5 月 9 日，他牺牲在了波兰。安娜接到了他阵亡的通知书，但仍在战争胜利后，去迎接凯旋的战士，希望有奇迹出现，当然，她的希望最终落了空。从此，安娜将所有化妆品一律扔进了垃圾箱，任凭白发和皱纹爬满一头一脸，因为她的心早已跟随瓦夏去了天堂。“我和瓦夏都渴望有一群孩子，可我们结婚时买的那辆童车一直是空空的。 ”安娜说着，不禁老泪纵横。我一边替她拭泪，一边说：“大娘，别难过。我也有亲人在当年的抗日战争中为国捐躯，他们和您的瓦夏一样，都是英雄。如果您愿意，我就做您的女儿。等我将来有了小宝宝，一定抱他来坐您和瓦夏伯伯买的童车。 ”
