1、高三语文会考复习拿来主义姓名 班级 一、基础演练（18 分）1下列词语中注音、书写均无误的一组是（ ）A.残羹冷灸（gng） 仪节（y） 冠冕（gun） 譬如（p） B.鸦片（y） 脑髓（su） 孱头（cn） 国粹（cu）C.自栩（x） 玄虚（xuan） 大度（d） 宅子（zhi） D.吝啬（s） 蹩进（pi ） 捧着（png ） 鱼翅（ch） 2选出下列对加下划线词解释错误的一项( )A.但我们没有人根据了“礼 尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！B.欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。C.也不当众摔在毛厕里，以见 （看出、看见）其彻底革命。D.讨一点残羹冷炙（烤
2、肉）做奖赏。3依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是（ ）他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化” ，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。_炮枪和烟灯，_形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，_背着周游世界，一定会有人看，_我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。A.因为 虽然 但是 所以 B.只有 虽然 倘使 但C.虽然 但是 只要 但 D.只有 因为 所以 因此4下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（
3、 ）A、市区两级领导视导后指示：后期复习要注意两点：一是注意考试技巧的训练，二是加强对学生的心理教育。B、我校高三教师：刘洪、王伟、张兰在一起备课。C、李白有两句诗：“ 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”！我从中感受到了古人的傲骨。D、一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压。二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。5下列句子顺序排列正确的一项是（ ）总之，我们要拿来。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。我们要或使用，或存放，或毁灭。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。A. B. C. D.6下列各句中
4、没有语病的一项是（ ）A为了建设“活力四川、魅力四川 ”，使四川人民纷纷行动起来了。B防止煤矿不出事故的最好办法，就是加强安全工作。C虽然没有获得冠军，但是，他完全可以说尽力而为无怨无悔。D这场比赛是宜宾队和内江队争夺冠亚军，肯定十分精彩。二、精段精练（一）我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点， “送去”之外，还得“拿来 ”，是为“ 拿来主义 ”。 但我们被“送来” 的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货” 的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，
5、而不是“ 拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢） ，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一， “拿来” ！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 “拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，
6、也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯（21） ，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹（22） ，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的
7、，文艺不能自成为新文艺。7依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A.存放 使用 毁灭 B.毁灭 使用 存放C.毁灭 存放 使用 D.使用 存放 毁灭8下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.“大宅子”在文中比喻的是传统文化遗产。B.“孱头” “昏蛋” “废物”在文中比喻逃避主义、虚无主义和投降主义三种错误做法。C.本文运用了比喻、对照等多种论述手法，把道理讲得深入浅出，耐人寻味，体现了作者高超的论述技巧。D.杂文，是一种直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。鲁迅先生的杂文尤以短小精悍、活泼锋利、嬉笑怒骂为主要特点。本文即是鲁迅杂文的典范。9下面与本文观点最为接近的一项
8、是（ ）A.百花齐放，百家争鸣 B.取其精华，去其糟粕C.古为今用，洋为中用 D.各取所需，各尽所能（二）中国一向是所谓“闭关主义” ，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何” ；还有几位“大师们”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光” 。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义” ，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。没有人根据了“
9、礼尚往来”的仪节，说道：拿来！当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来” ，我在这里不想举出实例。我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不
10、“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点， “送去”之外，还得“拿来” ，是为“拿来主义” 。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！10理解文中画线的“总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”一句的含义。11 “送去” “送来”与“拿来”的实质性区别是什么？有什么的不同的后果？12文中为什么要举尼采的例子？13鲁迅先生在否定种种错误的做法后，提出拿来主义的主张。有
11、人认为这是排除推理法。结构是：原因，或 A 或 B 或 C 或 D；推理，非 A，非 B，非 C；结论，所以 D 。请你根据这个结构，写出选文的推理过程。拿来主义参考答案：1B（A“灸”应为“ 炙” C.“栩”应该是“诩” 玄 xan 应为 xun D.“蹩” 读 bi）2.C(见同“现” ，显示，表示)3B（见原文）4D（A 项“指示 ”后面是冒号， “两点”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会表意不清。此句中两个冒号应去掉一个。B 项“高三教师”和“刘洪、王伟、张兰”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号
12、。C 项从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围，其实不然。这里提示的只是两句诗，此句可将叹号改为引号内叹号。）5A（原为是按怎样对待、怎样区别处理、有何作用、怎样才能正确处理、有什么重要和迫切性来排列的）6C（A 滥用介词缺主语，可去掉“为了”或去掉动词“ 使 ”。B 滥用副词“不”，多一层否定，意思说反了。可去掉“不”。D不会逻辑，只争冠军误把可能语气表达为肯定语气，可改“ 肯定”为“可能”）7-9 见会考导引10这一句话是反语，意思是：用活人代替古董并不是什么进步，而是媚外求宠愈演愈烈的一种表现。11送去主义”统治集团由惧外变为崇外，媚外的一种表现，它常常以“丰富”、 “大度” 自诩，其
13、实这不过是一种拙劣的自欺欺人的伎俩，是掩盖他们媚外卖国实质的遁词。这势必要使中国国势日弱，文化贫乏，最后完全沦为殖民地，让我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。 “送来主义”是帝国主义的一种政治、经济和文化的侵略手段，是进一步榨取中国人民血汗的钓饵。帝国主义的无孔不入的侵略，使中国丧权失地，经济破产，内战不休，民生凋蔽，加速了殖民地化的过程。 “拿来主义”则不然，它是中国人民根据自己的需要，主动地、有分析有批判地学习外国的长处，以便使国家成为新国家，人“成为新人”， “文艺成为新文艺”。12举尼采的例子是用来证明分论点的，即自诩富有的送去主义是没有好结果的，尼采发疯就是一个典型。13推理过程如下：原因：或闭关主义，或送去主义，或听凭送来，或自己来拿。推论：闭关主义，实行不通。 送去主义，沦为乞丐。 听凭送来，大受其害。结论：所以，要自己来拿。
