1、1卢龙县教研室中学组 20122013 学年度第一学期教学工作计划一、指 导思想本学期，力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，做好教学服务，提高教学管理水平。充分发挥骨干教师的作用，努力提高我校的教育教学质量。以“有效教学、创新课堂”教学思路为依据，初步形成学校特色的课堂教学模式为重点。强化源头教学，务必从起始年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和教师培训学习，努力提高教师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步提高我校的教育教学质量。二、工作重点1、以“有效课堂”研究为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以“有效 课堂” 研究为
2、中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心策划、精 细组织、精致展示、精彩讨论”， 有效益、有效率地指导学校开展教学活 动，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。2、监控教学行为，提高教学质量。 全方位了解教学现状，全面监督教学质量，逐步建立健全质量监控体系，对教师、学生导学质量监控，对期中、期末 测试题质量以及试卷讲评效果监控、对教案编写质量、课堂教学效果监控，本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则， 组织教研人员定时
3、或不定时深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。各学科要做到“ 授课、听课、评课”一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。确保我县课程改革深入实施，提高素质教育成效。3、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。 校本教研是提升教育内涵的重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。本学期加强教研组、 备课组的指导。备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的作为重点研究，选择最佳授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。深入开2展主题教研活动。为解决教学活动中一些共性的、有一定难度的问题，要求备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题，进行专题
4、性教研活动。4、以 “骨干教师研修”为基地，加强教师队伍建 设。各学科骨干教师要通过各种方式进行培训指路，引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创 造有深度、有 创新、有特色、有 实效的课堂案例。通过主题讨论、教学 设计、上 课、反思、 评课 、展示、 总结，更新教师教学理念，提高骨干教师的整体素质，从而以骨干教师为核心形成教学的辐射与引领作用。5、以迎省评估为契机，进一步规范教学工作。本学期教研室将以生本教育、有效教学课堂改革为重点，对初高中学校进行教学检查，并有针对性的对新上岗教师进行教学指导，督促学校完成以老带新工作。认真落实省评估组的整改意见，全力完善、规范我县的教学工作。附
5、录 1：学科活动安排附录 2：期中、期末教学检测范围附 1：学科活动安排一、集体活动31、迎评教学检查2、参加市高中语文、数学、英语优质课比赛3、生本教育、有效教学课堂教学改革专题视导二、学科活动语文1、参加市初中语文有效教学研讨会 10 月2、参加市高一、高二教学研讨会 9 月3、参加市高三阅卷信息反馈与教学研究会 10 月4、初中语文有效教学观摩会 10 月数学1、组织观摩省高中数学优质课 10 月2、参加市高中数学新授课数学课例研讨活动 9-12 月3、参加市高中数学教师解题研讨会 11-12 月4、初中数学有效教学研讨活动 10-12 月英语1、进行高中英语词汇课教学设计及说课评比 9
6、 月2、组织观摩市高中英语词汇课 10 月3、初中有效教学研讨活动 11 月4、参加全国高中生英语能力初、复赛 10-12 月5、参加全国英语教师基本功大赛初、复赛 政治1、参加市高中政治教师基本功大赛活动 9-10 月2、参加市初中政治高效课堂课例研讨会 11-12 月3、组织观摩省中青年教师优质课 11 月 4、参加市高中高效课堂课例研讨会 12 月历史1、参加秦皇岛高中历史基本功展示活动 9 月下旬2、参加全省初中优秀教学论文、教学设计评比 1011 月3、县初中有效教学研讨活动 11 月地理1、参加河北省初中地理优质课观摩 9-1042、参加市教科所组织的初中地理有效教学研讨活动 10
7、 月3、参加市高中地理教师技能大赛 9-11 月4、参加市中心教研组活动 12 月物理1、组织参加全国高中生物理竞赛 9 月2、组织参加河北省中青年物理教师优质课观摩 9 月3、初中有效教学课例研讨活动 10 月4、组织参加市物理教师实验设计创新大赛 11 月5、高中有效教学课例研讨活动 12 月化学1、初中新课标教学研讨活动 11 月2、高中高效课堂课例研讨活动 11-12 月3、高三复习课课例研讨 1112 月生物1、参加市初中生物优秀教学论文、教学设计评比 1011 月2、参加省初中生物概念教学优秀论文教学设计评比 11 月3、参加省初中生物实验课堂教学展示评比活动 9 月下旬4、初中生
8、物新课标教材有效教学课例观摩研讨会 11 月5、参加省高中生物实验课堂教学展示评比活动 9 月下旬6、高一、高二新授课有效教学课例研讨，高三复习课课例研1112 月音乐、美术1、参加市初中音乐、美术教师优质课评比 10 月2、参加市高中音乐、美术教师优质课评比 11 月3、音乐教学教研工作交流研讨会 12 月体育1、参加市体育教师新课程标准下的教学理论培训 9 月2、参加市中体育教师论文评比 10 月3、参加市优秀体育教师教学观摩研讨会 11 月附 2：第一学期期中、期末教学检测范围期中教学检测范围：5学科 七年级 八年级 九年级语文 七年级上 1、2、3 单元课外古诗词背诵八年级上 1、2、
9、5 单元课外古诗词背诵九年级上 1、2、6 单元课外古诗词背诵数学 12 章 1113 章 2123 章英语 七年级上第 6 单元前 八年级上第 6 单元前 九年级第 6 单元前物理 第 1 章第 3 章 第 11 章第 13 章化学 15 单元生物 七年级上（171 页） 八年级上（173 页）政治 15 课 14 课 13 课历史 七上 19 课 八上 113 课 九上 1023 课地理 第 1第 3 章第 2 节 第 1第 2 章注：政治开卷检测、历史闭卷检测 、英 语不考听力。期末教学检测范围：学科 七年级 八年级 九年级语文 七年级上 八年级上 九年级上数学 七年级上 八年级上 九年级上+二次函数英语 七年级上 八年级上 九年级第 12 单元前物理 八年级上 九年级全册化学 上册+下册 8、9 单元生物 七年级上 八年级上 政治 七年级上 八年级上 18 课历史 七上 八上 九年级下 16 单元地理 七上 八上注：政治开卷检测、历史闭卷检测 、英 语不考听力。
