1、1中一班体育活动设计：鱼儿水中玩设计意图： 此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品床单来作为活动器具，意在让幼儿感悟到：在我们的身边，每一样东西除了它特定的用途外，还可以挖掘出许多其它功用。 整个活动过程，主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线，以一个开放自由的创新活动开始，让幼儿的身体和心理都充分地放开，用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展，幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作，心理上也有被动变为主动，使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒
2、缓，也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。 一、活动目标： 1、通过趣味游戏，丰富幼儿身体运动体验，发展动作的灵活性和协调性。2、通过游戏，让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣，发展幼儿交往能力。3、培养活泼开朗的性格。 二、活动准备： 1、床单若干、一条稍大师用床单；一张大鱼网、垫子 12 张、椅子若干。 2、一个配合做鱼婆婆的教师、音乐。 2三、活动过程： （一） 、开始部分：热身运动。 随音乐节奏跟老师做热身运动。（二） 、基本部分：游戏“渔夫与小鱼” 教师：“请问你们见过大海了吗？大海里面有什么动物在水中游来游去的呢？”介绍小鱼的家（床单） 、小鱼回家的路（椅子） 。1、游戏一：网小鱼 教师
3、做鱼妈妈，随着欢快的音乐带着一群小鱼宝宝到大海里自由自在的游玩，一位老师做渔夫，当音乐停了之后，渔夫开始撒网捕鱼了，鱼妈妈和小鱼们要沿着回家的路回到家里藏起来，不要让渔夫发现，要求 2 条小鱼藏一个家。游戏反复玩 3 次。 2、游戏二：做鱼卷 教师：“小鱼们累了吗？我们休息一会吧。 ” （小朋友坐在床单上）“刚才你们看见渔夫是怎么捕鱼的吗？想体验一下渔夫的工作吗？好！现在我们就来换玩法，一个小朋友做渔夫、一个小朋友做小鱼；渔夫把捉到的鱼儿拿回家里做鱼卷哦！”在玩游戏之前，渔夫们都要学会怎样做“鱼卷” 。 教师示范做“鱼卷”：做、做、做鱼卷，摊平鱼卷皮儿，放条小鱼儿，卷一卷、滚一滚，一个鱼卷做好
4、啦！做“鱼卷”真好玩呀！幼儿两个好朋友互相合作，一个躺在床单上抓住一边滚动，做成鱼卷后，另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。 33、游戏三：踏浪花 教师：“大家都知道，小鱼和浪花是一对好朋友，它们一起生活在大海里，不管风浪有多大，总是相亲相爱，从不分开的。现在我们把床单当做浪花，你们当小鱼，我来当风婆婆。风小得时候，海面上风平浪静，小鱼可停在大大的浪花上稳稳当当；风渐渐变大，浪花就会慢慢变小的！” 小朋友想办法如何多人同站在一张床单上！ 鼓励幼儿探索多人一起站在不断缩小的床单上的方法，及时表扬几种独特的站法，如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。 （三） 、结束部分：放松动作 教师：今天，我们做了好多游戏，有点累了，让我们坐下来休息一会儿，互相捏一捏，拍一拍，按摩一下。 让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。
