1、第 七 周一、变一变：“一”加一笔变成（ ） ，加两笔变成（ ） 。设计意图：加深对所学生字的记忆。二、选一选：（木 目）光 （河 和）流 （儿 耳）朵 （木 目）头 （河 和）好 （儿 耳）子设计意图：字音、字形、字意三方面结合，使学生更好地理解和识记汉字。第 八 周一、拼拼看（把汉字相互组合，变成新字）：火 日 我 王 口免 丁 求 向 鸟设计意图：合体字的记忆方法多种多样，其中常用的一种是“加一加” 。二、圈出正确的拼音：台（ti tn）灯 身（shn shn）体 足（z zh）球 送（shn sn）花 水（u u）果 报纸（zh z） 电（din dn）话 真（zhn zhn）好 设计
2、意图：正确区分生字是平舌音或翘舌音，前鼻音或后鼻音是一个难点，本设计是为帮助学生更正确地记住字音。第 九 周一、连一连：大 多 有 低 去 白 远近 无 小 少 高 黑 来设计意图：帮助学生理解和运用反义词。二、填一填：“子”有（ ）笔，第二笔是（ ） 。“门”有（ ）笔，第一笔是（ ） 。“日”有（ ）笔，第二笔是（ ） 。设计意图：掌握正确的笔顺，按笔顺书写汉字。第 十 周连一连：漂 门 远 雪 房 吃 打 冷窗 亮 球 屋 近 伞 惊 暖设计意图：积累词语，增加词汇量。二、选一选朵 棵 个 间 只 把 条 片一（ ）树 一（ ）房 一（ ）伞 一（ ）人一（ ）鸡 一（ ）花 一（ ）云
3、 一（ ）鱼设计意图：正确使用量词。第 十 一 周一、排一排：船 弯弯的 月儿 小小的 像比 阳光 更 金子 宝贵新课标第一网设计意图：培养学生说一句通顺连贯的话的能力。二、说一说：影子有时在（ ） ，有时在（ ） ，有时在（ ） ，有时在（ ） 。影子就像（ ） ，它是我们的（ ） 。设计意图：帮助学生更好地理解课文内容。第 十 二 周一、按课文内容填一填：猴子的尾巴（ ） ，兔子的尾巴（ ） ，松鼠的尾巴好像（ ） ；公鸡的尾巴（ ） ，鸭子的尾巴（ ） ，孔雀的尾巴（ ） 。设计意图：使学生更好地理解课文内容。 新课 标第 一网二、连一连：跟 更 身 朋 静 金 进 影 en en in in设计意图：读准前后鼻音是一念年级语文教学的一个难点，此设计是帮助学生更好地分辨前后鼻音
