1、1当代大学生创业之音 基于华大校友创业的分析 团队名称：足迹指导老师：陈秋萍 许丽忆 团队组员：陈铎森 张素艳 黄姿 姜庆英 赵莎莎 黄娟娟 陈文凯 宋茨 策划书华侨大学 2012 暑期社会实践2目录一、 实践概述1.1 课题简述41.2 实践背景1.2.1 社会背景41.2.2 经济背景41.2.3 国家政策51.2.4 教育背景51.3 实践的目的意义5二、 可行性分析2.1 课题特色62.2 结构合理的团队建设62.3 课题与现时市场经济体制契合72.4 充分的准备7三、 探究方式3.1 调查方式73.2 分析方法38四、 项目实施过程4.1 实践时间84.2 实践地点 84.3 实践线
2、路总规划84.4 实践方式84.5 实践内容84.6 实践日程安排4.6.1 准备阶段104.6.2 实践阶段114.7 汇总、整理所得资料13五、实践成果预期形式14六、 实践准则、注意事项14七、 实践中可能遇到的困难及解决14八、 经费预算及出行前携带物品核对表164九、 团队介绍17十、 人员分工18十一、 附件附件 1 校友资料20附件 2 大学生对创业若干问题调查问卷22附件 3 初步拟定的访谈校友问题23附件 4 初步拟定的访谈社会人士问题24附件 5 采访记录表2551、实践概述1.1 课题简介通过追踪华大校友为主的企业创业历程，对各大方之家采访调查，以及首创实境体验式模拟。本
3、团队在此过程中探究其成功要素、创途症结及自主创业前景和方向。针对当代大学生自主创业瓶颈，本团队运用科学分调查、分析手段，理论结合实践方式“对症下药”,剖析归纳整理为书面资料为当代大学生自主创业服务提供借鉴和参考。1.2 实践的背景1.2.1 社会背景随着就业体制改革，大学人数扩招，使得高校毕业人数迅速增长，大学生就业形势日益严峻。来自教育部的一组对比数据可以告诉我们一些事实：2009年我国高校毕业生为 611 万；2010 年为 630 万，另据人事部的调查，2011 年我国高校毕业生达到 650 万。这就表示劳动人口正在急速增长中,竞争不断加剧。从数据上看，大学生人数急剧增加，可以直观地告诉
4、我们：大学生就业形势目前很严峻，且在今后若干年将会持续。更为严峻的是，就业后的大学生还面临着较高的流失率。北京高校毕业生就业指导中心的一项调研显示，“大学生就业流失率高达 70%，一半学生毕业后因不能吃苦被企业淘汰”。麦当劳、好利来等一些知名企业表示，由于不能承受基层的艰苦锻炼在试用期被解聘的毕业生人数一直居高不下。我们需要承认，高校毕业生就业难的原因是多方面的，归纳起来主要包括：高校扩招所导6致的总量供求矛盾，专业设置不合理所导致的结构供求矛盾，课程设置欠缺所导致的市场适应性差，就业信息不畅和指导不力所导致的供求脱节，“精英心态”所导致的就业观念问题等。为缓解就业压力，政府部门鼓励毕业生自主
5、创业并给予一定的政策支持。尽管如此，大学生自主创业环境并不宽松、不和谐，仍面临者诸如资金、技术限制、支持政策难以落实，创业者自身素质、能力不高等问题与困难。因此，社会亟待有一些科学有效的针对大学生创业者的创业指导。1.2.2 经济背景知识经济时代是知识创造财富的时代。随着人类进入 21 世纪，知识经济的大潮迅猛而来。以知识为基础，直接依赖于知识和信息的生产、扩散及应用的知识经济将在世界经济中占主导地位。知识经济时代作为一个全新的时代，更加注重凸现人的价值、体现人的发展、要求人的创新，这为大学生自主创业提供了一个有利的环境。在现代市场经济条件下，创业在生产力发展和科技创新中扮演着重要角色，对经济
6、发展、社会就业有着不可或缺的贡献。自主创业在我国是市场经济特别是民营经济迅速发展与壮大的产物，现民营经济成为中国经济增长最为活跃的力量与源泉。自主创业不是某些人的特权，人人都可以创业，是平民创业、学生创业。中国进入了“创业者”的时代。 时代呼唤创业者，一批又一批创业者的涌现推动了经济发展，才能紧跟世界经济潮流。大学生是国家社会将来的主人，是社会的接班人和建设者，更需要涌现出一批创业者。然而大学生自主创业队伍，也在各界的关心下成长，它将改善民营经济从业人员的结构，尤其人员的教育程度。 1.2.3 政府政策（政治背景）国家为鼓励大学生自主创业出台了一系列优惠政策。1999 年底，教育部公布了教育部
7、关于贯彻落实中央、国务院关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定的若干意见 ，为正在涌动的大学生创业潮推波助澜。全国中小企业信用担保体系试点范围的担保机构，应当优先为高校毕业生创业活动提供小额贷款担保” 。政策还规定各省、自治区、直辖市的财政、价格主管部门应当通过广播、电视、报刊等新闻媒体，在本行政区域内公布免收的各项具体收费项目，使高校毕业生及时了解和掌握有关收费优惠政策。就政府来说，“扶上马，送一程”。对于大学生创业，政府的帮扶作用不可小视。一些地方政府已经充分认识到这一点。比如，上海市就规定，应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保以及部分税费减免等四项优惠
8、政策；上海市工商部门还具体规定，凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，1 年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等。而泉州市则是在毕业年以内的普通高校毕业生初次从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费，并在小额担保贷款、资金补贴、场地安排等方面给予扶持，其中小额担保贷款额度在万元。这些政策的出台，对于大学生创业起到了一定的促进作用，但政府帮扶的持续性与落实需要关注。1.2.4 教育背景7目前高校重视就业教育，忽视创业教育。就业教育是以教育学生适应现有岗位的要求，能够在竞争激烈的就业
9、市场上寻求到就业岗位为目的，以填补现有的、显见的就业岗位为价值取向。创业教育则是以教育学生积极应对社会需求和市场变化，以创造性就业和创造新的就业岗位为目的。前者强调“适应性”，服从于已有的岗位对应聘者的要求，着重培养学生系统的知识和技能；后者强调“创造性”，着重培养学生的创新精神和创造能力。就现状而言，就业教育与创业教育的客观存在都有其一定的合理性。但从长远发展来看，创业教育更重要。当前中国大学教育已经由精英教育进入大众化阶段，大学生已不再是当年的天之骄子。就业者应当积极抛弃被动适应市场的传统就业观念，培养主动创业意识，才能更好地明确自己的社会定位，从而进一步从根本上缓解日益增长的就业压力。创
10、业是有创意的选行择业、自办企业、谋职就业。从就业的角度来看，创业是一种高层次就业。1.3 实践的目的意义1、实践是理论的源泉，通过这次实践培育学生的理论联系实际、求知、探索及吃苦耐劳精神。2、本次实践活动调查了解大学生创业中面临的困难，采访了创业成功校友得到其宝贵而有建设性的建议，以及得到政府相应帮扶政策，得出一些解决大学生创业困难相应的对策，并将真正使大学生受益。3、创业是当今大学生的历史使命！对于当今中国许多民族品牌难以走向国际、并相继被外收购的困境，当今大学生作为具有高知识水平的新一代实现国家繁荣富强的重要建设者之一，有必要承担起创业的社会责任。并借此活动呼吁更多大学生参加到创业队伍中来
11、。4、通过这次全面的实践，切身体会创业的艰辛和创业成功的关键因素，以及创业在新时代的优势，促进在校大学生更好的掌控自己的未来，选择更恰当的发展道路，为自己的未来做向导。5、整理收集到的调查资料，形成详尽的调查报告，并辅以照片、PPT、文字记录、录音、DV 等形式呈现给大家，供大家学习借鉴。同时通过这次的实践，组员之间了解更深，巩固友谊，学习宽容与谅解，也学习到了团队合作精神。6、通过该次实践，加强与校友的联系，为在校学生提供寻求校友帮助的契机。同时希望能得到加强华侨大学自主创业教育的具体措施，来促进课堂教学的发展，进而引导和推动高等教育的发展，让华大培养出更多卓越人才与未来企业家，扩大华侨大学
12、未来的影响力，提高华侨大学未来的名气与地位。二、可行性分析2.1 课题的特色1、 “大学生创业”的话题虽是近年来的热门话题，但因创业所面临的重重困难， 让许多有创业想法的大学生知难而退，研究这个课题希望能探索出一些实际可行 的方法来帮助更多大学生解决创业难题。2、此课题的特色之一体现在：深度访谈我们华侨大学的成功创业的校友，在 校友那里，将得到有关创业的宝贵实用建议和最直接的创业技巧与经验。通过8借鉴校友的创业历程，为我们的创业之路指明方向，少走弯路，并且得到更多信心和勉励。3、实践创新：除了传统问卷、采访、实地调查等实践方式，首创实地模拟体验新型实践形式，理论结合实际，实践检验真理。4、大学
13、生创业同时得益于政府政策的帮扶，我们将根据大学生问卷中了解到 大学生最希望得到的帮助，向政府提出相应建议和对策，努力使更多政策真正落实，让政策能帮助更多的创业者。5、此课题与我们的未来之路密切相关，并寓学于乐。2.2 结构合理的团队建设1、我们的成员来自不同年级，不同学院， 不同专业，有不同的思维方式，利于多角度、全方位考虑问题。2、 “新老结合”绩更优：10 届的学长、学姐干练成熟，经验丰富，11 级的新 生干劲饱满、精力充沛。3、 “男女搭配，干活不累”：本小组的成员男女搭配和谐，男生果断有胆魄，能够有效应对突发事件，女生细致严谨，能够胜任各访谈与调查记录以及后期信息的汇总工作。4、地缘优
14、势:我们组有两位精通闽南语的同学有利于更好地与当地人交流沟 通，同时我们组也有较多熟识的亲人、朋友生活在被考查地，这对于我们的实践活动也具有一定的辅助作用。5、境内外结合:我们的团队中有一名境外生，来自澳门。境内外生结合不但给此次实践活动注入了新的活力，同时文化上的互补，也利于集思广益，让本课题更生动、有趣。2.3 课题与现时市场经济体制契合 本团队通过探究中小型企业的创业历程，从中汲取其创业过程的宝贵经验，为当代大学生创业服务。在自主创业已成一种潮流的局势下，现时的市场经济体制为其“量身定做” 。市场经济体制给很多人提供了一个自主创业的机会，经历市场的风雨洗礼，大量淘沙的造就了一批个人创业的
15、成功典范，但更多的创业者却惨遭失败。 “条条大路通罗马” ，经销成为不少个人创业者的选择。而当代大学生则是这个大军中的新生力量，必将为市场经济注入新鲜血液。而此次实践更是与现时市场经济体制相契合，在市场经济体制为自主创业者提出有创新意识、有时间管理能力、有战略眼光、有承压能力的条件下，探究中小型企业创业历程。2.4 充分的准备在实践前期，已做了充分的准备，如通过各种方式对实践地，实践对象进行了详细地分析并对相关资料做了整理。在收集大量资料后，为此次实践制订了一系列连贯性强、科学性的日程安排。同时，部分组员已有暑期兼职，开网店意向，这些都为后来的实践模拟做准备。三、探究方法3.1 调查方式 1、
16、理论联系实际法我们团队队员在走访调研中，会以实际出发，对各大企业,专家，政府部門调研，得到相应的具体情况，并努力与理论相联系而得出调研的结果。92、实地调查研究法本团队将奔赴进行实地调研和走访，与优秀企业以及进行交谈，以便获取第一手真实可靠信息，有利于对本课题的深入研究探讨。3、问卷调查法了解大学生/大学毕业生对创业的了解和态度，并从群众中了解大学生、大学毕业生的创业状况（如所遇到的难题,同行业者的竞争等） ，对得到的调研结果做定性分析。4、统计法通过对调查所得材料数据的统计分析以及总结，然后进行合理推断，进而得出可操作性强有建设性的利于的大学生/大学毕业生创业措施建议。采用简单随机抽样的方式
17、，运用问卷调查法，访谈法和资料分析方法等，以做到数据的进一步准确。5、对比法（1）模拟创业-以摆地摊和开网店等方式,体验创业的艰辛和所要遇到的挑战,並以此取得实际数据（2）选取 N 所中小型代表性企业，在发展模式、管理、营销等方面都有可比性，使调研更具有科学性和代表性。3.2 分析方法1数学统计法通过对调查所得材料数据的统计分析以及总结，然后进行合理推断，进而得出可操作性强有建设性的利于大学生创业发展的措施建议。采用简单随机抽样的方式，运用问卷调查法，访谈法和资料分析方法等，以做到数据的进一步准确。2对比分析法选取几个小中大型代表性企业，在发展模式、管理、营销等方面都有可比性，使调研更具有科学
18、性和代表性。还比如通过对不同社会人士对大学生创业看法，及了解情况做出比较分析3归纳分析法以点盖面，通过对各实践成果分析得出共性点，给有意愿创业的大学生提供参考10四、项目实施4.1 实践时间：2012 年 3 月9 月4.2 实践地点当地报社、电台，校友创业所在地（泉州、莆田、厦门，所在企业如厦门灵感方舟信息科技有限公司、厦门临家餐饮服务有限公司、达丰政木业（厦门）有限公司、晋江自来水股份有限公司等） 、以及相关政府部门等4.3 实践线路总规划：1、华侨大学厦门（7 月 4 日-7 日）2、厦门泉州华侨大学（7 月 8 日-9 日）3、华侨大学莆田（7 月 10 日）4、莆田华侨大学（7 月
19、11 日）4.4 实践方式问卷调查、走访座谈、网络查询、参阅文献、实地考察、实境模拟体验4.5 实践内容1、校友创业者通过采访座谈，了解校友的创业艰辛历程，如创业遇到的困难、障碍，创业后感悟、启示，以及个人经验等（采访流程及所提问题详见附件 2）2、普通在校大学生通过 QQ、MSN、人人，微博、及各大网络论坛发起对在校大学生的问卷调了解他们是否有创业意向，对大学生创业看法等若干问题（问卷调查见附件1）3、泉州市政府直接到相关部门咨询或通过政府网站了解：1)政府对鼓励大学生创业出台的一些政策（侧重资本信贷方面） ，并能提供一些相应文件；2)政府对大学生创业群体的关注，最好提供一些实例；3)近年来泉州地面大学生创业的发展现状（如大学生创业类型,数量，生存期及规模等） ，大学生创业对当地经济的影响，提供一些相关数据；4)大学生创业参与海西经济建设中起的作用，提供一些数据和实例；5）对泉州大学生创业留下来和走出去的看法及采取的措施，对大学生创业未来的一些展望。 4、社会人士
