1、 服装配色原理教学大纲 课程名称：服装配色原理 课程类型：专业必修课总学时数：15 学时 讲授学时：5 学时 实验或实训学时：10 学时 一、课程性质、目的和任务 服装色彩是服装设计专业的一门专业基础课。学习本课程后，应达到下列基本要求：了解服装色彩中的“一个观念” ， “四种能力” ；了解中外服装色彩的产生、发展和演变简史以及各国的色彩爱好与禁忌等知识。掌握服装色彩设计中创造美好色彩的基本原理和独特规律。熟练掌握服装色彩设计的基本方法。掌握服装色彩的基本原理和独特规律，达到熟练运用色彩知识进行服装色彩的设计，并把它运用到服装整体设计中去。是学习本课程的主要任务。 （一）知识目标 1、掌握服装
2、色彩的配色依据； 2、掌握色彩构成与配色的组织规律； 3、了解服装色彩的意象与配色技巧； 4、了解流行色的形成与规律； （二）能力目标： 1、具备根据设计意图与喻意进行色彩的设计； 2、能够进行色彩的调和与搭配组合各类色彩； 3、具备敏锐的色彩流行感觉，掌握一定的配色能力和技巧； （三）素质目标： 1、培养学生学习的主动性； 2、培养学生的团队协作精神。 二、学时分配 学时分配章序 教 学 内 容 实 训 内 容理论 实训与自学绪 论 0第一章 服装色彩的功能 0.5 第二章 服装配色与诸因素的关系 0.5第三章 服装色彩构成 色相环，明度纯度色标调制 1 2 第四章 服装色彩的意象 做色彩意
3、象配色卡表达种意向 1 2 第五章 服装配色技巧 单,多色及系列配色法做服装配色 1 4第六章 服装色彩与流行色 做流行色色卡 1 2 合计：15 5 10 三、课程教学内容与教学基本要求 绪论（课时） （一）理论教学内容1、教学内容 服装色彩的基本概念与研究范畴 服装色彩的教学目的与建议第一章 服装色彩的功能（0.5 课时） （一）理论教学内容1、教学内容 服装色彩的象征性 服装色彩的装饰性 服装色彩的实用机能性2、教学要求 从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能； 理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的； 掌握服装配色的意义。 第二章 服装配色与诸因素的关系（0.5 课时）
4、（一）理论教学内容1、教学内容 服装配色与人体美 服装配色与面料的关系 服装配色与肤色的关系服装配色与场合的关系 2、教学要求： 了解服装因人的需要而产生、存在，以消费者的需求决定服装配色方案。 理解服装的配色必须深入研究人的内在需求和产生这种需求的外因。 掌握服装配色与诸因素的关系 第三章 服装色彩构成（1 课时） （一）理论教学内容1、教学内容色彩的基本属性和分类服装色彩的对比与调和 2、教学要求： 了解服装配色的基本因素、色彩效果的调和等色彩问题。 理解所有的色彩问题都要放到服装的整体中去考虑。 掌握色彩对比与调和的构成法及服装配色形式美的法则。 （二）实训教学内容1、目的和任务在理论的
5、指导下，通过实际观察与色彩调和，使学生掌握色彩的变化规律，典型配色的方法技能。为后续课程服装效果图打下基础。2、实训内容 24 色相环的调制； 明度色标的调制； 纯度色标的调制； 同类、对比、互补色配色； 3、能力要求 熟练掌握色彩的变化规律，懂得配色调色的方法。在生活中积累色彩搭配的经验，为以后的学习与工作下打基础。为今后的创作打下基础。 第四章 服装色彩的意象（1 课时） （一）理论教学内容1、教学内容关于色彩意象 色彩意象的一般规律 各种意象的服装配色 2、教学要求： 了解色彩意象的一般规律及颜色在服装中的意味； 理解服装色彩的组合意象； 掌握解读色彩，分析色彩，正确地选择色彩的能力。
6、（二）实训教学内容1、目的和任务在理论的指导下，通过实际观察与色彩调和，理解色彩意象在服装设计中的意义，以及不同国度对色彩的意义的不同。为今后的创作打下基础。2、实训内容 调查相关的知名品牌，并作色彩意象作服装系列配色。 （两大系列） 3、能力要求 熟练掌握色彩的配色技艺，在生活中积累各品牌的配色经验，运用到学习中。 第五章 服装配色的技巧（1 课时） （一）理论教学内容1、教学内容 单色配色 多色配色 系列配色 2、教学要求 了解服装配色的策略与服装材料的活用 理解同样的颜色由于组织形式的差异产生不同的表现效果 掌握色彩组织与系列配色的技巧 （二）实训教学内容1、目的和任务在理论和大量借鉴图
7、片的基础上，进行多种配色练习，不断的探索色彩中的奥秘。 2、实训内容 单色化的服装配色； 多色调和服装配色； 渐变节奏服装配色； 服装系列配色； 3、能力要求 熟练掌握系列配色技能，积极参与大赛投稿。不断的增强自己的实力。 第六章 服装色彩与流行色（1 课时） （一）理论教学内容1、教学内容流行色的成因 流行色的发展与演变 流行色的研究与预测 流行色在服装中的应用 2、教学要求： 了解流行色的成因、发展与演变；理解流行色的特点与规律；掌握流行色在服装中的应用。（二）实训教学内容1、目的和任务在理论与大量实践的基础上，采纳与捕捉流行色，用它来服务自己的设计。了解流行色研究机构发布的流行色资讯，搜集相关的信息。2、实训内容 进行市场调研，制作 2013年流行色色卡，运用流行色和常用色设计两款服装； 3、能力要求 具有敏锐的色彩流行感觉，捕捉色彩流行的动向。运用流行色进行时装创作。 四，教学方法：因本课程是培养和训练以学员对色彩感觉和认识的一门感观性强的课程，故主要以读解成熟作品为教学手段。以实训练习为学习方法。理论与实际相结合的教学模式。五，考核，考试：占总考核 30%；平时成绩：占总考核 70%。
