1、 1环境教案株洲市创建国家环保模范城市第一课时创模知识汇集教学目标：1、了解国家环保模范城市标志；2、了解创模工作的原则、要求、机制；3、了解国家环保模范城市的考核指标。教学准备：多媒体课件教学过程：一、揭示课题：二、了解国家环保模范城市标志国家环境保护模范城市是遵循和实施可持续发展战略并取得成效的典型，即在城市社会、经济建设高速发展的情况下，环境质量得到改善，其标志是社会文明昌盛、经济健康快速发展，生态良性循环、资源合理利用、环境质量良好、城市优美洁净，生活舒适便捷，居民健康长寿。三、了解创模工作的原则：国家鼓励，分类指导；城市自愿，重在过程；公众参与，信息公开。四、了解创模工作的要求：国家
2、环保模范城市，应切实做到重过程、重实效、重特色、重民生，努力提高环保地位、环保能力、环保水平、环保意识和环保形象，确保达到或持续满足国家环保模范城市考核的指标要求。五、了解“十一五”国家环境保护模范城市考核指标一、基本条件1、城市环境综合整治定量考核连续三年名列本省（自治区）前列2、近三年城市辖区内未发生重大、特大环境污染和生态破坏事故，前一年未有重大违反环保法律法规的案件，制定环境突发事件应急预案并进行演练3、环境保护投资指数1.7%二、考核指标（一）经济社会4、经济持续增长率高于全国平均增长水平，人均 GDP1.5 万元（西部城市可选择市区人均 GDP1.5 万元）5、人口与计划生育年度计
3、划完成率 100%6、规模以上单位工业增加值能耗今 湖 南 桂 阳 县 人 。齐 白 石 (1864 一 1957)， 汉 族 ， 湖 南 湘 潭 人 ， 二 十 世 纪 十 大 画 家 之 一 ， 世 界文 化 名 人 。 是 我 国 20 世 纪 著 名 画 家 和 书 法 篆 刻 家 。毛 泽 东 、 刘 少 奇 、 彭 德 怀 。 。 。 。 。 。 。五 、 总 结第 二 课 时第 二 篇 湘 江 之 痛第 三 篇 湘 江 之 变教 学 目 标 ：1、 了 解 湘 江 的 现 状 及 两 岸 人 民 的 生 存 状 况 ；2、 了 解 湘 江 的 变 化 。教 学 准 备 ： 多 媒
4、 体 课 件教 学 过 程 ：一 、 导 入住 在 水 泥 厂 一 带 的 同 学 ， 最 近 你 们 那 里 有 什 么 变 化 ？ 曾 经 是 什 么 样 子 ？二 、 课 件 出 示 ： 被 污 染 的 湘 江8了 解 感 受 湘 江 之 痛 。湘 江 重 金 属 污 染 治 理 重 点 区 域 为 株 洲 清 水 塘 、 湘 潭 竹 埠 港 、 长 沙 七 宝 山 、 衡 阳水 口 山 、 郴 州 三 十 六 湾 、 娄 底 锡 矿 山 、 岳 阳 原 桃 林 铅 锌 矿 等 7 大 工 矿 区 ； 湖 南省 环 保 局 污 管 处 副 处 长 汤 宏 表 示 ， 陶 家 河 流 域
5、主 要 是 锌 、 铅 、 锡 、 砷 、 镉 等 重 金属 含 量 严 重 超 标 ， 原 因 是 三 十 六 湾 矿 区 产 生 的 尾 砂 、 废 水 未 经 处 理 直 接 排 入 河 流 。自 上 世 纪 九 十 年 代 起 ， 陶 家 河 流 域 长 年 存 在 河 道 淤 塞 、 水 土 流 失 、 水 质 严 重 污 染致 农 田 不 能 耕 种 、 数 万 人 饮 用 水 受 污 等 问 题 ， 当 地 村 民 一 直 为 此 上 访 ， 但 问 题 至今 未 根 治 ， 民 众 苦 不 堪 言 。 由 于 重 金 属 污 染 严 重 ， 原 是 中 国 三 大 家 鱼 产
6、卵 区 之 一 的 湘 江 ， 目 前 渔 业 产 量不 足 三 十 年 前 的 三 分 之 一 ， 回 游 性 鱼 类 几 近 灭 绝 ， 株 洲 霞 湾 港 区 更 常 年 采 集 不 到任 何 水 底 栖 生 物 。血 铅 儿 童鎘 米三 、 湘 江 之 变 ：1978 年 湘 江 流 域 污 染 治 理 1979 年 36 个 单 位 拟 订 湘 江 污 染 综 合 防 治 。 。 。 。 。 。四 小 结第 三 课 时第 四 篇 湘 江 之 治第 五 篇 守 望 东 方 莱 茵 河 之 梦教 学 目 标 ：1、 了 解 各 级 政 府 治 理 湘 江 的 政 策 行 动 ；2、 了
7、解 湘 江 的 未 来 。教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件教 学 过 程 ：一 、 导 入9二 、 了 解 各 级 政 府 治 理 湘 江 的 政 策 行 动1、 排 污 权 交 易2、 生 态 补 偿3、 环 境 污 染 责 任 险三 、 未 来 湘 江一 心 一 带 五 区 六 廊 道“一 心 ”： 湘 江 流 域 转 型 发 展 核 心 ， 以 长 沙 、 株 洲 、 湘 潭 等 市 县 的 “两 型 社会 ”示 范 区 为 主 体 ；“一 带 ”： 湘 江 生 态 经 济 带 ， 以 湘 江 干 流 为 基 础 ， 既 是 省 域 新 型 空 间 体 系 的发 展 骨 架 ， 也
8、 是 区 域 生 态 环 境 的 重 点 保 护 和 整 治 地 带 ；“五 区 ”： 西 南 发 展 生 态 产 业 的 永 州 都 市 区 、 南 部 发 展 新 型 产 业 的 郴 州 都 市区 、 中 南 传 统 产 业 转 型 发 展 的 衡 阳 都 市 区 、 中 部 发 展 战 略 产 业 的 长 株 潭 都 市 区 、北 部 提 升 发 展 现 代 产 业 的 岳 阳 都 市 区 ；六 廊 道 ： 结 合 湘 江 六 大 主 要 支 流 潇 水 、 耒 水 、 洣 水 、 涟 水 、 蒸 水 、 舂 陵 水 ，构 筑 外 围 山 体 、 水 体 与 农 田 湿 地 相 连 的
9、绿 色 开 敞 空 间 ， 形 成 区 域 内 主 要 的 复 合 型的 生 态 廊 道 。四 、 播 放 湘 江 风 光 片我是地球小公民教学目标：1、懂得地球上生物之间息息相关，它们都是人类的朋友。2、明确地球发生的一系列的变化以及产生变化的原因，引导学生热爱地球，保护地球。3、明确作为小公民应怎样去做。教学重点：弄清地球产生的变化以及发生变化的原因，明确作为小公民的职责。教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件教学过程一、导入10地球是个大家园，我们不孤单，有许多的朋友，植物、动物我们都是地球的主人。二、探究园地地球为人类提供资源生物资源作食品，水资源作气候调节，大气作能源释放，矿物作能源
10、物资，星球固体表面做活动场地，森林草原作栖息地，沙漠戈壁作考场明确地球的慷慨无私。感受人类的自私1、地球的变化2、变化的原因三、齐心协力，保护地球：如何爱护地球，保护家园?让我们从身边的小事做起，学生讨论，四、走出校园，亲身实践1、阅读小资料世界地球日2、制定一个方案，组织一次宣传活动，呼吁大家爱护动植物，保护我们的地球家园。夜晚的星星哪儿去了教学目标：1、让学生知道什么是光污染，光污染的种类以及危害。2、明白如何有效地防治光污染，课下调查避免光污染的措施。教学重点：光污染的种类、危害以及防治措施。教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件教学过程：一、导入夜晚，城市与乡村的星空有什么不同?二、明确光污染的类型。(一)光污染的种类
