1、各位评委，你们好！今天我要进行说课的框题是政府的责任：对人民负责，首先，我对本框题进行分析：一、说教材：政府的责任：对人民负责是人教版思想政治必修 2政治生活第二单元第三课内容。在此之前，学生们已经学习了政府的职能：管理和服务，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫作用。本框是对政府职能的进一步总结，是第三课的落脚点，同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分，讨论政府与公民的关系，通过分析政府工作原则，体现了本课的主题折宁国府是人民的公仆，也体现了本单元的主题为人民服务的政府。二、说教学目标：1、知识目标（1）、识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法。（2）、理
2、解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度、工作作风、工作方法；理解求助有门，投诉有道。（3）、列举生活中接触到的事例，探究政府的为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。2、能力目标能够从政府的具体行为中，领会其工作的基本原则。能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。3、情感、态度与价值观目标通过对我国政府责任 的学习，使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。三、说教学重、难点教学重点：坚持对人民负责的原则教学难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法四、说教法1、采用情景式教学法，
3、设置情境，感悟新知。2、采用分组探究法，发挥学生的协作精神，以巩固基础知识。3、结合现实生活，回归现实，理论联系实际。五、说教学过程：在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1、 导入新课：（23 分钟）导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生能够知道新知识和旧知识之间的联系。二是使学生明确本节课要讲述的内容，以激发起学生的求知欲望。2、 讲授新课：（35 分钟）主要采用情境设置、探究问题：目的是通过创设教育情景，借助于学生对问题的思考来形成结论，这本质上体现了对学生的尊重，尊
4、重学生学习、接受知识需要一个过程。同时也会增加学生学习思想政治课的兴趣。3、课堂小结，强化认识。（23 分钟）目的是：能有效地体现教学的完整性突出教学重难点，为学生复习巩固提供方向。为学生进一步学习埋下伏笔。小结：要把握本课的重难点，深刻地理解政治理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生具有良好的个性。六、结束语各位领导、老师们，本节课我根据高中一年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以教师为主导，学生为主体 ，教师的“导”立足于学生的 “学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢！
