现代汉语下册(语法)考试题.doc

1、1现代汉语下册（语法）考试题一、名 词 解 释1.语法 2.实词 3.双宾句 4.虚词 5.兼语短语 6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1 词 类 指 的 是 词 在 语 言 结 构 中 表 现 出 来 的 类 别 ， 对 汉 语 词 进 行 分 类 ， 必 须 以 词 的 为 依 据 。2 实 词 和 虚 词 最 大 的 不 同 是 虚 词 不 能 单 独 充 当 成 分 。3 词 的 语 法 功 能 是 指 词 的 。4 词 的 分 类 是 逐 级 进 行 的 ， 首 先 根 据 能 否 作 句 法 成 分 ， 可 以 把 词

2、分 为 实 词 和 两 大 类 。 5 语 气 词 经 常 附 着 在 句 末 ， 表 示 某 种 语 气 ， 普 通 话 里 最 常 见 的 语 气 词 有 。6 副 词 的 语 法 特 点 是 一 般 只 能 充 当 。7 代 词 可 以 分 为 人 称 代 词 、 指 示 代 词 、 。8 助 词 包 括 结 构 助 词 、 动 态 助 词 、 以 及 “所 、 似 的 ”等 其 他 助 词 。 9 现 代 汉 语 的 五 种 基 本 短 语 是 偏 正 短 语 、 动 宾 短 语 、 中 补 短 语 、 主 谓 短 语 、 联 合短 语 ， 它 们 是 根 据 来 分 类 的 。10

3、在 偏 正 短 语 中 ， 起 限 制 或 描 写 作 用 的 成 分 叫 修 饰 语 ， 被 修 饰 的 是 。 11 兼 语 是 由 一 个 动 宾 短 语 和 短 语 套 合 而 成 。12 “今 天 春 节 ”是 关 系 的 短 语 。13 “从 黄 河 游 泳 ”从 结 构 关 系 上 看 是 短 语 。14 句 子 是 能 够 表 达 一 个 相 对 完 整 意 思 的 语 言 单 位 ， 每 一 个 句 子 都 有 一 定 的， 表 示 不 同 的 语 气 。 15 从 主 语 关 系 上 看 ， 主 语 可 以 分 为 施 事 主 语 、 受 事 主 语 、 。16 根 据 结

4、 构 关 系 ， 单 句 可 分 为 主 谓 句 和 。17 根 据 主 谓 句 中 谓 语 的 性 质 和 特 点 可 以 把 主 谓 句 分 为 四 种 ， 即 名 词 谓 语 句 、 动词 谓 语 句 、 形 容 词 谓 语 句 和 句 。18 由 连 动 短 语 充 当 谓 语 的 句 子 称 。19 复 句 是 由 两 个 或 两 个 以 上 的 组 成 的 句 子 。20 在 复 句 中 用 来 连 接 分 句 并 表 明 分 句 之 间 关 系 的 连 词 、 副 词 和 短 语 ， 统 称。21 句 子 的 语 气 一 般 分 为 陈 述 、 、 祈 使 、 感 叹 四 种 。

5、222 根 据 结 构 特 点 ， 疑 问 句 可 以 分 为 是 非 问 、 特 指 问 、 、 正 反 问 。 23 就 词 性 来 说 ， “突 然 ”是 ， “忽 然 ”是 。24 就 词 性 来 说 ， “正 在 ”是 ， “现 在 ”则 是 。25 从 结 构 关 系 看 ， “他 自 己 、 西 岳 华 山 、 校 长 蔡 元 培 ”等 是 短 语 。26 “学 校 管 理 部 门 同 志 的 想 法 ”中 的 定 语 是 。27 从 语 义 类 别 看 ， 补 语 可 以 分 为 、 、 、 、 、 七 类 。 28 “母 亲 最 大 的 特 点 是 一 生 不 曾 脱 离 劳

6、 动 ”中 “是 ”是 词 ， “他 是 老想 着 大 伙 儿 ”中 的 “是 ”是 词 。29 “被 ”字 句 是 受 事 主 语 句 ， 用 介 词 “被 ”引 进 的 句 式 。30 “除 非 水 很 浅 ， 船 才 开 不 进 来 ”是 关 系 的 复 句 。三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（ ）含义A 一种 B 两种 C 三种 D 四种3、 （ ）能用数量短语修饰。A 代词 B 动词 C 形容词 D 名词4、 （ ）不能用“不”修饰。A 动词 B 形容词 C 名词 D 副词5、 （ ）表示动作的量。A 名量词 B 动量

7、词 C 时量词 D 形量词6、能带宾语的是（ ） 。A 名词 B 动词 C 形容词 D 副词7、 “上来”是（ ）A 助动词 B 判断动词 C 趋向动词 D 及物动词8、 “国营、民用、大型”是（ ）A 动词 B 名词 C 副词 D 区别词9、 “不、没”都是（ ）A 程度副词 B 时间副词 C 范围副词 D 否定副词10、 “很、挺、十分”是（ ）A 程度副词 B 范围副词 C 语气副词 D 情态副词11、 “我、你、他”是（ ）A 指示代词 B 疑问代词 C 人你代词 D 名词312、 “他在黑板上写字”的“在”是（ ）A 动词 B 副词 C 介词 D 方位词13、 “着、了、过”是（ ）

8、 。A 结构助词 B 动态助词 C 其他助词 D 语气词14、 “哎哟”是（ ）A 拟声词 B 语气词 C 叹词 D 助词15、 “今天星期日”是（ ）A 主谓短语 B 动宾短语 C 中补短语 D 偏正短语16、 “彻底解决”是（ ）A 主谓短语 B 动宾短语 C 中述补短语 D 偏正短语17、 “去打电话”是（ ）A 主谓短语 B 连谓短语 C 兼语短语 D 同位短语18、 “明代医药家李时珍”是（ ）A 主谓短语 B 联合短语 C 偏正短语 D 同位短语20、 “小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ）A 施事主语 B 受事主语 C 中性主语 D 谓词性主语21、 “跑跑有益健康”中的“跑跑

9、”是（ ）A 施事主语 B 受事主语 C 中性主语 D 谓词性主语23、 “问他一件事”中的“一件事”是（ ）A 近宾语 B 双宾语 C 远宾语 D 补语24、 “累得要命”中的“要命”是（ ）A 可能补语 B 趋向补语 C 情态补语 D 程度补语26、 “这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（ ）A 复说语 B 状语 C 插说语 D 同位语27、下列句子中的（ ）是名词句。A 春天。 B 为人民服务。 C 不行。 D 他来。28、下列句子中的（ ）是形容句。A 真奇怪！ B 快跑！ C 好香的茶！ D 嗯。29、 “明天国庆节”是（ ）A 动词谓语句 B 形容词谓语句C 主谓谓语句

10、 D 名词谓语句30、 “今天冷极了”是（ ）A 动词谓语句 B 形容词谓语句C 主谓谓语句 D 名词谓语句431、 “山上都是苹果树”是（ ）A 动词谓语句 B 形容词谓语句C 主谓谓语句 D 名词谓语句32、 “你的想法，我认为很奇怪”是（ ）A 动词谓语句 B 形容词谓语句C 主谓谓语句 D 名词谓语句33、 “他推开门走了出去”是（ ）A 连动句 B 兼语句 C 存现句 D“把”字句34、 “老张介绍我去见局长”是（ ）A 连动句 B 兼语句 C 存现句 D“把”字句35、 “教室里坐着三个人”是（ ）A 连动句 B 兼语句 C 存现句 D“把”字句36、 “老张把他叫走了”是（ ）A

11、 连动句 B 兼语句 C 存现句 D“把”字句37、 “只要 A，就 B”是（ ）A 因果复句 B 假设条件 C 目的复句 D 让步复句38、 “即使 A，也 B”是（ ）A 因果复句 B 假设条件复句C 目的复句 D 让步复句39、 “我越学越爱学”是（ ）A 倒装句 B 紧缩句 C 省略句 D 复句40、 “小张为什么没有来？”是（ ）A 是非问 B 特指问 C 选择问 D 正反问41、 “我去还是不去？”是（ ）A 是非问 B 特指问 C 选择问 D 正反问四、多项选择题（下列五个选项中，有二至五个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这个术语有如下（ ）几个含义A 语法规律

12、 B 语法现象 C 语法科学 D 语法教材3、起附着作用的虚词有（ ） 。A 介词 B 助词 C 语气词 D 副词 E 连词5、代词包括（ ）A 人称代词 B 指示代词 C 疑问代词 D 代名词 E 代动词6、虚词包括（ ）5A 介词 B 副词 C 连词 D 助词 E 语气词7、 “报告”一词兼（ ）A 名词 B 动词 C 形容词 D 连词 E 代词8、 “和、跟、同、与”兼（ ）A 动词 B 连词 C 介词 D 副词 E 助词9、汉语短语的基本结构类型有（ ）A 主谓短语 B 述宾短语 C 述补短语 D 偏正短语 E 联合短语11、主语按语义类型可以分为（ ）A 施事主语 B 受事主语 C

13、中性主语D 谓词性主语 E 时间处所主语13、下面补语属于结果补语的有（ ）A 弄明白 B 站起来 C 吃个痛快 D 砸碎 E 扫干净14、句子的特殊成分包括（ ）A 复说语 B 独立语 C 拟声语 D 插说语 E 呼叫语15、非主谓句包括（ ）A 名词句 B 动词句 C 形容词句 D 省略句 E 独语句16、主谓句包括（ ）A 名词谓语句 B 动词谓语句 C 形容词谓语句D 主谓谓语句 E 连动句17、联合复句包括（ ）A 并列复句 B 连贯复句 C 递进复句D 选择复句 E 条件复句18、偏正复句包括（ ）A 因果复句 B 假设条件复句 C 转折复句D 让步复句 E 递进复句19、表示假设

14、条件的复句类型有（ ）A 只要 A，就 B B 如果 A，就 B C 无论 A，都 BD 因为 A，所以 B E 既然 A，就 B20、句子的变化包括（ ）A 倒装 B 省略 C 紧缩 D 换位 E 扩展21、句子的语气一般分为（ ）A 陈述 B 疑问 C 祈使 D 感叹 E 否定22、疑问句可以分为（ ） 。A 是非问 B 特指问 C 反复句 D 选择问 E 正反问623、 “搭配不当”的情况有（ ）A 主谓搭配不当 B 述宾搭配不当 C 修饰语与中心语搭配不当D 定语与中心语搭配不当 E 中心语与补语搭配不当24、属于偏正结构的短语有（ ）A 非常安静 B 语法学习 C 借书看 D 躺着不

15、动 E 从哪里来25、下列语句中的“的”不属于结构助词的是（ ）A 我昨天进的城 B 我会告诉你的 C 新买的自行车D 遇到一个不讲理的 E 他是这么说的26、下列语句中的“了”不属于动态助词的是（ ）A 我已经吃了饭 B 去年上了大学 C 明天我下了班和你去D 你都大学生了 E 我在北京住三年了27、下列语句中的“在”不属于介词的是（ ）A 我在家 B 他在黑板上写字 C 把东西放在桌子上D 他在看书 E 在家要孝顺父母28、下列句子中不属于介词“跟”的有（ ） 。A 我跟他一起去的 B 你跟他要 C 谁跟谁都没关系D 你抽空跟他谈谈 E 你快跟着我走五、分析题：1、指出下列句子中划线词所属

16、的词类。（1）这件事已经讨论过了。 （2）天渐渐冷起来了。（3）他正在教室里看书。（4）自行车他骑出去了。（5）我拿着 本书。（6）你吃了饭再走。（7）他是外国人吗?（8）你应该努力学外语。（9）他刚才来过。（10）最好听的是这首歌。（11）房子上面铺着瓦。（12）这是一本袖珍词典。（13）老张请我吃饭。（14）幸亏他来。（15）我忽然想起来了。7（16）这件事很突然。（17）无论谁都说好。（18）他连忙说不行。（19）问题要彻底解决。（20）我们应该科学地分析。（21）我们又继续战斗了。（22）屋里有一扇门。（23）我们要辩证地看问题。（24）所有人都不得离开。（25）这种情况是很正常的。（

17、26）我们要不断改进服务态度。（27）共产党员要加强自我修养。（28）他作了一个报告。（29）我们要赶快行动。（30）工程刚刚开始。2、指出下列短语的类型。 坐在床上 （ ） 来了三位 （ ） 敢想敢说 （ ） 领导带头 （ ） 放学之前 （ ） 派他完成 （ ） 卖菜的 （ ） 拍着手笑 （ ） 我们三个人 （ ） 对这些人 （ ）3、用框式图解法分析下列复杂短语的结构层次：走 在 后 头 的 人 要 加 油这 位 新 来 的 客 人 我 不 认 识世 界 珍 贵 稀 有 动 物 熊 猫 的 故 乡 中 国 浓 浓 的 长 长 的 眉 毛 和 一 双 不 大 不 小 的 眼 睛谁 是 最 可

18、 爱 的 人4、对下列短语做层次分析，如果有歧义，则要做不同的分析。热爱人民的总理8咬死农民的狗（3）学习雷锋的故事对张三的批评两个工厂的劳模进口机电产品想起来了5、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。（6）老王头到底借给你多少种子?

19、（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。（10）鲁迅的小说我看了好几本。（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副

20、作用。（13）他们去海南岛玩了许多地方。（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。9（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?（18）一路上，我脑海中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花

21、，在地上或桂花树上寻蝉蜕。（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。（25）在融洽热烈的气氛中，学生们还就经济体制改革问题同理论工作者一起进行了探讨。（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一

22、注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。6、指出下列句子的句型及句式。（1）宋师傅病了的消息，很快就传遍了全村。（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度在我心中留有深刻的印象。（3）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。（4）抗日战争爆发后，革命文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。（5）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等侯通知。（6）我毫不犹豫地和她

23、一起走了出去。（7）结结巴巴地，他把昨天的事说了一遍。（8）在市中心大医院的急诊室里，到处挤满了人。（9）他们昨天在教室里就考试问题热烈地讨论起来了。（10）曾将军吃完饭就带了少数战土袭击敌人去了。（11）他得在坡里砍几根棍子回去修补一下。（12）小风紧紧靠在一棵树上站着。（13）我师完全有力量担负解放峰山岛的任务。10（14）我求他给我讲解。（15）姚长度的行事越发叫姚大婶不放心。（16）所有这些都使我们两国的友好关系与日俱增。（17）赵立明特别介绍袁延发和党委书记相见。（18）其次要推出人来拟电稿。（19）震海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。（20）他鼓励我写。（21）五月的一天，小梅到

24、区上发动做军鞋。7、用划线法分析下列复句的层次和关系。（1）车摇慢了，线轴快了，线就会断头；车摇快了，线轴慢了毛卷、棉条就会拧成绳，线就会打成结。（2）经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信却又难以下笔。（3）掌柜是一幅凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。（4）城里有许许多多的事他不明白，听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，因为一人一个说法，而且都说得不到家。（5）虽然是满月，天上却有层淡淡的云， 所以不能朗照； 但我以为这恰到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。（6）固然，如果不认识矛盾的普遍性，就无从发现事物运动发展的普遍原因或普

25、遍的根据，但是，如果不研究矛盾的特殊性，就无从确定一事物不同于其它事物的特殊本质，就无从发现事物运动发展的特殊原因。（7）内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，不管写多长，也没有分量，所以不能只看量，要讲实质。（8） “理直气壮”看来无可非议，但若运用于人民内部， “气壮”往往效果不佳，使对方难以接受，甚至发生纠纷。（9）我们很多人没有很好地学习语言，所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。（10）只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。六、改正下列句子中的语法错误，并说明理由：（1）由于安装时没有仔细检查，开工后突然故障，造成了生产上的损失。（2）这些从技校来的小伙子很快就熟练了操作的技术。（3）对人对事都不能主观、偏见。（4）他的工作很模范。