1、 春江中心小学“十佳如春家长”评选方案 家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造就人才的教育活动中发挥着重要的作用。家长，是孩子们的第一任老师，直接的榜样；家长素质的高低，家长关心教育的程度，家长教育子女的方法等直接关系到子女的成长，关系到孩子的一生。家庭教育，在实施素质教育中，在建设和谐社会和振兴民族未来的征程中，具有极其重要的意义。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校 学生成长环境，我校决定在全校开展“十佳如春家长”评选活动。 一、活动目的： 通过活动的开展 ，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教
2、育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让我校学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。 二、组织机构 组 长： 万莺燕 副组长： 刘明、唐健 组 员： 周海娣、 吕坚、 韩海英及各年级组长 三 、评选条件： 1、关心学校 ，共谋 发展。 关心学校发展并为学校发展积极献计献策，出力支持。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事，能及时反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的 办学思想 、教育目标和教育成果， 并 积极参加“家长学校”安排的每项活动，不迟到，不早退，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。 2、 交流沟通，共促成长 。 经常与教师保持联系，了解
3、班级工作，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。 能够经常上班级的QQ 群，并踊跃参与，协助班主任管理。 3、与时俱进，科学教子。 善于学习科学的家庭教育知识，树立先进的家庭教育理念，用科学的教育方法教育子女，在家庭中积极营造健康向上的良好环境氛围，关注孩子的身心全面健康发展，对子女的成人与成 才并重。 4、言传身教，以德育人。 平时能严以律己，注重自身修养，努力做优良品德的表率，为孩子树立学习的榜样。以德育教育为家庭教育的主要内容，重视爱国主义教育和民族精神的培养，帮助孩子树立正确的是非观念，培养孩子良好的道德品质和文明行为。 享受如春教育 培育
4、有根新人 5、 和谐民主，平等共进。 在家庭中，与孩子平等、民主相处，鼓励孩子参与，尊重孩子意见，培养孩子自主意识。在家庭成员中积极倡导终身学习、相互学习，并以身作则，带头学习，营造良好的学习氛围，与孩子相互促进，共同成长。 6、 倾心尽力，教子有方。 认真履行抚养和教育子女的责任和义务，关 心孩子成长的每一环节，熟悉孩子的个性特点，并有针对性地选择适合孩子的教育方法和策略。在家庭教育中，能不断思考，总结经验，形成有效的教育方法，育子效果明显，培养出了健康向上、积极进取、品学兼优的孩子。 四 、评选对象和条件： 1、 1-6 年级所有学生家长。 2、在学校发展方面做出突出贡献的家长。 3、从各
5、班上报的优秀家长当中择优产生。 五 、评选工作的组织与实施： 由学校与家长委员会共同组成评选小组， 学生发展处 具体负责评选工作的组织与实施。 六 、 十佳 家长评选办法及程序步骤 ： 1、名额分配。参评对象为 1-6 年级所有学生家长。本次十佳家长评选活动采取自下而上的方法，逐级推荐评选。班主任组织先在各班选拔，并最终推选出 1 2 人，参加全校选拔。最终将评选出校级十佳，每班也将评出班级十佳。 2、宣传发动。 班主任利用校讯通平台、 班级 QQ 群 、班级网站等 宣传动员 ，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。 3、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人 ，并 填
6、写好自荐表 。 4、 评选 材料 及时 上传至校园网家长频道。 5、请 参评的 家长提供 教育 孩子 ，和孩子一 起生活、活动、游戏等场面的照片。 常州市新北区春江中心小学 南京师范大学附属春江小学 附表： 春江中心小学“十佳如春家长” 自 荐表 家长姓名 性 别 年 龄 政治面貌 工作单位 职务职称 家长自 我评价 （请在相应的选项后打“”） 1、我能为学校发展积极献计献策，出力支持？ （是 否） 2、我能每次都积极参加“家长学校”安排的每项活动？ （是 否） 3、我能利用 QQ 群等方式经常与教师保持联系，了解班级工作，交流孩子的思想、学习情况？ （是 否） 4、我能为孩子提供了良好的学习
7、环境？ （是 否） 5、我有教育投资意识，是否每年为孩子购买了 5 10 本课外书籍，并一起阅读？ （是 否） 6、我家中有（没有）溺爱孩子或放纵孩子不良习惯的行为或现象？ （是 否） 7、除了学校教育之外，我为孩子选择了社会培训，比如：绘画、舞蹈、器乐、英语等特长培训？ （是 否） 8、我为孩子定制“家校通”短信服务，随时了解孩子的作业情况和学校表现。 （是 否） 9、我能持之以恒地督促孩子学习，批阅孩子的家庭作业，并签名。 （是 否） 10、我积极支持孩子参加学校举办的集体活动：公益劳动、爱心捐助、春、秋游等。 （是 否） 11、您最关心孩子哪一方面的事情： 学习成绩身体健康品德修养 （
8、） 12、您与自己孩子的关系如何： 很亲密 一般化 很紧张 （ ） 13、您在孩子心目中的形象是： 裁判 警察 严师 朋友 保姆 （ ） 14、您与自己的孩子沟通的主要方式是： 在共同活动中 餐桌上 谈心 其他 （ ） 15、当孩子给您讲学校、老师、同学的故事时，您的的态度是： 耐心听、细致问 一只耳进一只耳出 不耐烦 （ ） 16、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？ 了如指掌 基本了解 不想了解，那是老师的事 （ ） 17、您了解孩子学习情况的方式是 : 看考试成绩 听孩子汇报 到学校问老师 没了解过 （ ） 享受如春教育 培育有根新人 18、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？
9、 每次都给 偶尔发现了就管 没有 小孩的事不需要管 （ ） 19、您的孩子心中有事时，最想对谁说？ 我 他（她）爸（妈） 老师 同学 其他人 （ ） 20、您对孩子要做的事给予过亲自指导吗： 经常 偶尔 没有 （ ） 21、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是： 训斥打骂 抱怨学校、老师 主动与老师联系，积极处理 （ ） 22、您知道孩子的任课老师联系方式吗？ 知道 不知道 （ ） 23、您认为批评孩子哪种方法最有效？ 摆事实讲道理与孩子讨论、 允许申辩 暗示、提醒 严厉批评直到认错 （ ） 24、您要孩子做家务事吗？ 经常 固定几件小事 孩子太小，从不要他（她）做 （ ） 25、家里的 大小事情，您与孩子商量过吗？ 凡能让孩子知道的都商量 孩子太小，不需要商量 （ ） 26、您带孩子去激发求知欲的场所（书店、科技馆、名胜古迹）吗？ 经常 偶尔 从来没有 （ ） 27、发现孩子的成绩下降后，您的做法是： 帮助分析原因，制定措施 训斥 、打骂 一顿 不闻不问 （ ） 28、您认为自己的孩子成长得如何？ 最优秀的 一般化 总不如别人的孩子 （ ） 孩子推 荐理由 子女姓名 性 别 年 龄 所在班级 班级岗位 有 何特长 子女 获得 荣誉 情况 学校及家委会意见 年 月 日
