1、山西省第十二届职业院校技能大赛 中职组零部件测绘与 CAD 成图技术赛项规程 一、赛项名称 零部件测绘 与 CAD 成图 技术 二、竞赛内容 给定某机械部件或装置产品装配实物，要求：完成该产品或装置的测绘，徒手绘制指定零件的草图，用竞赛软件绘制该部件或装置的装配图和各零件的零件图、完成各零件的造型及其三维装配。 给定部件或装置中的某零件图纸及 尺寸 ， 要求： 通过对给定 尺寸的零件 的综合 检测 ，完成零件 的质量检测报告，得出零件质量的合格性 。 给定部件或装置中的部分零件图纸和简易装配图，其中给出的某张零件加工图纸的局部尺寸标注和技 术要求存在错误。要求对其中若干零件进行测绘并生成加工图
2、，通过测绘和分析，对存在错误的图纸进行改正，并将所有零件进行三维建模、装配。选手在连续 4 小时内完成下列任务： 1.参赛选手使用技术文件中指定的拆装工具，依次拆卸各零件，并在零件上贴上标签，编写零件编号，记录零件名称和数量。 2.参赛选手使用技术文件中规定的测量工具，选择正确的基准，对机械部件或装置中的若干零件进行尺寸测量并徒手绘制零件草图，严禁使用尺寸和形状记忆工具，如相机、胶泥、印台等。 3.通过实物测绘与分析，改正、完善存在错误的零件加工图纸。 4.利用竞赛软件，绘制给定机械部件或装置的机械加工零件图。 5.利用竞赛软件，绘制给定机械部件或装置的装配图。 6.根据任务书中装配图及任务要
3、求给定的若干零件的尺寸精度、配合精度与几何精度条件，在相应零件图及装配图上正确标注。 7.利用竞赛软件，对给定机械部件或装置的所有零件进行三维建模，并构建装配体模型。 8.给定机械部件或装置中某一零件及其已知尺寸，要求：选手对零件进行综合检测，在质量检测报告上填写测量数据，并通过与已知尺寸比较，得出零件质量合格性及处理措施的结论。 成绩 构成： 团体 成绩 由零件 测绘与计算机绘图 （ 54%） 、二维 装配 图 （ 21%） 、三维设计与装配 （ 25%） 和职业素养 （ 5%，采用倒扣制，从总分中扣除） 四个模块构成。 三、竞赛方式 竞赛以团体赛方式进行。每个参赛队 2 名选手，参赛选手必
4、须是山西省中等职业学校一至三年级（含三年级）的全日制在籍学生，不限性别，年龄须不超过 21 周岁。往届全国或省职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手，不得参加同一项目同一组别的赛项。以省内各职业院校为单位组队参赛， 2 人一组，每校限报 2 组 。指导教师须为本校专兼职教师，每名学生选手最多可配备 1 名指导教师。 人员变更：参赛选手和指导教 师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于开赛 5 个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实批准后予以更换，否则视为自动放弃竞赛。 四、竞赛流程 竞赛时间为连续 4 小时。 参赛选手提前 3
5、0 分钟到指定地点，核实身份抽取座位号依次进入赛场、按座位号入座清点赛场下发试题开始答题比赛结束 15 分钟前提醒选手裁判长宣布比赛结束上交所有相关试卷并签字确认。 五、竞赛试题 本赛项根据教育部中等职业学校机械类专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照国赛 同类竞赛项目的竞赛规程及样题，组织专家命题。 六、竞赛规则 （一）熟悉场地 1.赛前在大赛执委会安排下，各参赛队统一有序地熟悉场地。 2.熟悉竞赛场地和设备，不允许绘制图形。 3.熟悉场地严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤喧哗，以免发生意外事故。不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。 （二）文明参赛要求 1.参赛选手凭参赛证、身份证（
6、两证必须齐全）和意外伤害保险凭证按正式比赛开始时间提前 30 分钟准时到达赛场集合，抽取比赛座位号，现场裁判将对各参赛选手的身份进行核对，赛前 10 分钟选手进入比赛现场。比赛开始 20分钟后不得入场，开赛 1 小时之内不得退场。各代表队领队、指导教师以及非工作人员一律不得进入竞赛场地。 2. 参赛选手不得携带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备进入赛场，否则取消选手比赛资格。 3. 参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。比赛结束后由工作人员将赛题收齐后由考生签字确认。 4. 比赛过程中选手不得随意离开座位，不得与其它选手交流或擅自离开赛场。如
7、遇问题时须举手向裁判员示意，询问后处理，否则按违规行为处理。选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在竞 赛时间内。 5.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，接受裁判员的监督和警示。若因选手个人因素造成人身安全事故和设备故障，不予延时，情节特别严重者，由大赛裁判组视具体情况做出处理决定（最高至终止比赛）并由裁判长通报竞赛监督员；若不是选手个人因素造成设备故障，由大赛裁判组视具体情况做出延时处理并由裁判长通报竞赛监督员。 6.比赛过程中只允许裁判员、工作人员进入现场，选手必须严格遵守比赛规程，确保安全，并接受现场裁判和工作人员的监督和警示。若因选手个人因素无法继续比赛，裁判长有权决定终止比
8、赛。 7.比赛结束前 15 分钟，裁判长提醒比赛即将结束。比赛结束后，选手不得再进行答题，试卷经裁判员收验，选手签字确认后方可离开赛场，试卷不得带出赛场。 裁判长宣布比赛结束后，选手应立即停止各项工作并等待裁判员收卷。在比赛结束后 3 分钟之内必须把赛卷、任务文件上交至裁判员。延时交卷 1-3 分钟扣 3分，延时交卷 3-6 分钟扣 5分，延时交卷 6 分钟扣 10 分。 8.参赛选手若提前结束竞赛，应由选手向裁判员举手示意，竞赛终止时间，由裁判员记录，并且配合工作人员完成竞赛结果的确认工作。 9.竞赛结束，选手应立即清理并恢复现场，经裁判 员和现场工作人员确认后方可离开赛场，此项工作将在选手
9、职业素养环节进行评判。 （三）参赛队上场顺序的确定 本次比赛各参赛队的抽签顺序和参赛选手比赛出场次序，在领队会议上以校为单位现场抽签确定。每个选手比赛的赛位号，在比赛前抽签确定。抽签工作由赛项执委会、承办校、裁判长、赛场工作人员主持，赛务组负责组织实施，竞赛监督人员现场监督。 七、竞赛环境（设备、工具等 ） 1.竞赛场地：华北机电学校机械 CAD 实训室 2.竞赛软件：中望机械 CAD 教育版 2018、中望 3D2018 教育版 3.计算机配置：处理器 I3 3.0G， 内存 4G，硬盘 100G，独立显卡， 17 寸及以上显示器，备用机配置与竞赛机配置完全相同。 4.测量工具（自带）：卡尺
10、、千分尺、半径 规 、米制 螺纹规、深度尺 、 表面比对 量块、 直 尺等，建议清单表 -1 如下： 表 -1 设备清单表 序号 工量具名称 规格与精度等级 参考图片 1 游标卡尺 （普通或数显） 0-150mm 或0-200mm 0.01mm 2 偏置中心线卡尺 （普通或数显） 0-150mm 或0-200mm 0.01mm 3 直尺 0-300mm 4 外径千分尺 （普通或数显） 0-25mm 5 万能角度规 （普通或数显） 0 -320外角及 40 -130内角 6 半径规 1-6.5（ 1 副） 7-14.5（ 1 副） 7 螺纹规 M3-6mm 8 内螺纹规 M3-6mm 9 深度游
11、标卡尺 （普通或数显） 0-150mm 0.01mm 10 表面粗糙度比较样 块 八、技术规范 主要依据相关国家职业技能规范和标准或 ISO 标准，注重考核基本技能，体现标准程序，结合生产实际，考核职业综合能力，并对技能人才培养起到示范指导作用。根据竞赛技术文件制定标准 ，主要采用以下标准、规范及参考工具书： （一）机械制图员国家职业标准 （二）机械制图图样画法 视图 GB/T 4458.1-2002 （三）机械制图图样画法 剖视图和断面图 GB/T 4458.6-2002 （四）机械制图 尺寸注法 GB/T 4458.4-2003 （五）机械制图 尺寸公差与配合注法 GB/T 4458.5-
12、2003 （六）机械绘图实例应用刊号： 978-7-302-45288-1 （七）零件测量与质量控制技术刊号： 978-7-302-20108-3 其他技术规范还包括职 业院校中与“机械零件测量技术”相关的课程大纲、手册、教材等。 九、成绩评定 （一）评分标准制定原则： 1.评分标准以中国国家 GB 标准或者 ISO 标准、行业或者企业岗位要求为主要依据。 2.裁判组坚持“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，采用流水阅卷制，各裁判各负其责，按照制订的评分细则对提交的选手作品进行客观评分。 竞赛成绩评定本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、职业素养的考察。以技能考核为主。
13、 评分裁判负责对参赛选手的技能展示、操作规范和竞赛作品等按赛项评分标准进行评定。赛项评分标 准力争客观，各评分得分点可量化，评分过程全程可以追溯。本赛项采用满分 100 分。 （二）评分方法 竞赛采用过程评分和结果评分相结合方式。 1.过程评分针对竞赛过程中操作规范、职业素养进行评判。 评分方式：现场裁判全程跟进，每个赛位都有一份现场记录表，结合“ 7S”管理标准和工量具使用规范，裁判员将对选手的现场违规情况在现场记录表上记录，待竞赛结束，按照评分表中标准依据现场记录表进行过程评分。 2.结果评分是对参赛选手提交的竞赛作品，依据赛项评价标准进行结果评分。 评分方式：采用 5 个以上裁判对已加密的同一个文件进 行各自评分，并去掉最高和最低分，对余下裁判的打分进行加权平均。所有的评分表、成绩汇总表备案以供核查，最终的成绩由裁判长进行审核确认并上报大赛执委会办公室。 3.成绩公布 按总成绩高低决定参赛选手比赛名次。竞赛成绩赛后在华北机电学校网站公示。 十、奖项设定 1.参赛选手奖 本赛项设一等奖、二等奖、三等奖。前三个奖项数量占本比赛项目参赛选手人数的比例分别为 10%、 20%、 30%。 2.指导教师奖 对获得本赛项三等奖以上学生选手的指导教师，由大赛组委会颁发优秀指导教师奖。
