1、科学小发明小创造方法大全作者：李冬梅 文章来源：转载 点击数：4076 更新时间：2009-9-21 8:02:51 一、科学小发明小创造方法大全.-之一(加一加)你知道现在使用的自来水钢笔是谁最早发明, 最早使用的吗?那是在公元 1166年。有一天，俄国伊巴奇耶夫修道院的一个修道士接到修道院长的命令，要他连夜完成一篇长文章。那时，人们通常用的书写工具是一种用细竹竿做成的蘸水笔。这位修道士写了几行就要在旁边的墨水瓶中去蘸一下，写着写着，他忽然灵机一动，想:如果把墨水灌在一个小球里，再把小球装在笔杆头上，让墨水慢慢地渗下来，不是就用不着写几个字就要蘸墨水了吗？他想做就做，在笔杆上装好小球。一试，
2、果然灵验，他一口气写了 900行字才重新在小球装了一次墨水。这位修道士兴奋极了，他情不自禁地在手稿后面把这支笔的样子画下来，并在旁边写了一行字：“这真叫人难忘，我写了 900行字，只装了一次墨水。”这位修道士实际上是无意之中运用了“加一加”这个创造技法，创造了古代第一支自来水笔，但他并没有意识到自己这个创造发明的意义，所以这个发明成果没有传播开来。直到前苏联的一位历史学家发现了这份手稿，才知道早在 800多年前,已有人发明和使用自来水笔了。什么叫做“加一加”呢?我们在搞创造发明时可以这样想：在这中东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行?这件东西加长,加高,加厚一些可以吗? “
3、加一加”后会变成什么新东西? 这新东西有哪些用途?我们在搞发明创造时，就要把无意的“加一加”变为有意的“加一加”。伽利略发明望远镜就是把无意变为有意的例子。欧洲有一个磨镜片的工人， 有一次，他偶然把一块凸透镜片与一块凹面镜片加在一起，他透过这两片镜片向远处一看,“啊，远处的景物怎么移到眼前来了? ” 他惊讶得大叫起来，这个发现后来给科学家枷利略知道了。他对这个无意之中“加一加” 而成的事物进行了研究，终于发明了望远镜。望远镜的发明，使人们的眼睛能看得更远。后来，人们又在此基础上制成了天文望远镜，用它来观测天象，发现了许多人们从未见过的宇宙天体，使天文学研究翻开了崭新的一页。“加一加”是创造发明
4、中最常用的方法之一。我们学习中常用的文具许多就是“加一加” 的产物。如“铅笔+橡皮”就成了橡皮头铅笔。在圆珠笔杆上加上裁纸刀，可以随手把写好的纸条裁下来。在圆珠笔杆上加上小木梳，外出旅行的人使用起来十分方便。把 3种颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔，在写字时可随时选用不同颜色。最近，文具店里出售的一种集钢笔，圆珠笔和改正液于一体的多用笔也是“加一加” 而成的。还有如在卷笔刀加上小镜子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一种深受小学生欢迎的多用卷笔刀了。家用电器中运用了“加一加”的例子则更多。如：收音机+录音机+放音机+选曲电脑=多功能收录机、电话+录音机=录音电话 、锅子+电炉=
5、电暖锅。许多多功能与裙子加在一起，就成了女孩子们夏天爱穿的连衣裙：把帽子与衣服加在一起，就是流行的新颖风衣。当前流行的组合家具，就是许多单件家具相加。当然它不是简单的相加，而是巧妙地组合。组合家具美观、实用、又充分地利用房间的空间。用“加一加”这个技法发明的新发明，不但给人们的生活与学习提供了方便，在宇航事业中也发挥了很大的作用。科学家用三级火箭把各种人造卫星送上了太空，把宇航员送上月球。这种推力巨大的三级火箭就是三枚火箭首尾相接加起来的。在少年儿童的小发明、小创造活动中，同学也运用了“加一加”这把金钥匙打开了一扇扇创造之门。一个四年级的小学生在他日常使用的钢笔杆上贴上日历，成了日历钢笔。它既
6、可以写字，又可以查日期，写起日期来可用得上了。 有一个一年级的小同学在垫板的一边刻上厘米刻度，等于在垫板上加上一把尺，可以一物两用。有一个三年级的小同学把圆珠笔的笔杆做成伸缩的，拉长后就成了教棒。在教师节前，他把这小发明成果作为礼物送给老师。上海闸北区有一个三年级的小学生看到妈妈给小弟弟喂牛奶时，怕烫着小弟弟，先尝一尝试试温度。他想，这样不卫生，但不尝一尝又无法知道牛奶的温度，怎么解决这个问题呢？他想到了“加一加”，就设计在奶瓶内壁上装一支温度计。这样，不用尝就可以准确地知道瓶内牛奶的温度了。武汉有两个少先队员发现当水壶朝保温瓶内灌开水时，壶常常会掀起来，烫着冲水人的手。他们想，能不能在冲开水
7、时使壶盖固定在壶上呢？他们受电视天线的启发，在壶盖上加一根能伸缩的拉杆，用螺丝固定。平时，拉杆缩着，壶盖便可以灵活地打开。灌开水时，把拉杆拉出来，顶在水壶的把手上。这样，水壶再倾斜，壶盖也不会被掀起来，当然也不会烫着人的手了。这件作品在全国第三届青少年科学发明成果比赛中荣获一等奖。黑龙江省教委编的语文课本中还把它选为课文，让成千上万的小朋友学习。你看“加一加”的作用多大。你能运用“加一加”这个技法创造出什么新东西吗？二、科学小发明小创造方法大全.-之二(减一减)有一个笑话：一只金丝猴穿着长袍走出家门。黑熊见了它说：“长袍不如短袍好。”金丝猴听了，回家用剪刀把长袍剪掉一截，改成了短袍。金丝猴穿着
8、短袍走出了家门，山羊见了说：“短袍不如衬衫好。”金丝猴一听，觉得有理，便回家将短袍改成了长袖衬衫。这时，白兔路过这里，见金丝猴穿着长袖衬衫，就说：“长袖不如短袖好。”金丝猴一想，对呀，于是把衣袖剪去了一截，改成了短袖衬衫。窗外的小松鼠看见了说：“短袖衬衫不如背心好。”金丝猴正想改剪成背心，被刚回家的猴妈妈拦住了， 猴妈妈说：“你这样一直改下去，成了什么呀？”这则笑话是讽刺小金丝猴自己没有主见。但我们如果从另一个角度去想：“长袍剪去了下摆成了短袍；长袖衬衫剪去一部分袖子就成了短袖衬衫；再把剩下的袖子全部剪去就成了背心。说明了某一样物品减去一部分后有时会变成另一样新东西。这也揭示了搞发明创造的一个
9、思路：减一减。可以这样想：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化？在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？生活中用“减一减”的方法发明新事物或解决问题的例子也是不少的。只是我们熟视无睹，没有引起注意而已。如有的同学的爸爸、妈妈上班路比较远，需要换几次车，每换一次车就得买一次车票。能不能减少买票的次数呢？公交公司想出了让乘客买“月票”或买“本票”的办法。每月只交一次钱，买一张月票或一本本票，上车就可以不用再买票了。这样，不但为乘客带来了方便，也减轻了售票员的工作负担。还有，上海人过黄浦江要乘船摆渡。原来
10、，浦东、浦西都要买票才能上船。后来，有人想，凡是过江的人，绝大多数是走来回的。于是想出办法，只要在浦西一处买票，票价计来回的钱。浦东上船不用买票。结果，为国家省下不少人力物力，过江的乘客也感到方便。最近，各地纷纷开设超级市场，也是运用“减一减”的道理。顾客无论买多少次东西，都只需在门口一次付钱，就可以了。许多站柜台的营业员就可以干其他的工作了。我们现在使用的汉字比原来的汉字已有了不少简化。简化的实质是减少笔画划。如郁郁葱葱的“郁”，这个字只有 8笔。但原来的字要 29笔。你看减少了笔划给我们的学习带来了多大的方便啊！“减一减”的方法到了科学家手中，就发明了许许多多造福于人类的新产品。约瑟夫.斯
11、旺和爱迪生电灯就是一个典型的例子。约瑟夫.斯旺是英国的发明家。他从 1845年起研究电灯，但研制的许多电灯都象天上的流星一样，闪烁了一会就再也亮不起来了。直到 1877年，约瑟夫.斯旺做了一个试验：抽掉电灯泡里的空气，装上碳丝，通上电源时，一个多年的幻想变成了现实。电灯泡发出了耀眼的光，而且维持了很长时间。望着这明亮的电灯，多年来挫折带来的烦恼为之一扫。我们不难看出，斯旺成功的关键一步是从电灯泡中“减”去了空气。与约瑟夫.斯旺同时，美国大发明家爱迪生也在研究电灯。他经过无数次的失败，调换了 1600多种材料，但都失败了。最后也是抽去了灯泡里的空气，才获得了成功。到 1883年，这两位不约而同发
12、明了电灯的科学家，联合成立了爱迪生。斯旺联合电灯有限公司。不久，电灯便照亮了世界上亿万户家庭。日本富士公司发明一次相机也是一个生动的例子。当时，富士公司胶卷大量积压。为了推销这些胶卷，将一般相机所需的四百至七百个零件减少再减少，最后只留下二十六个零件，发明了价格十分低廉的一次相机，深受广大消费者的欢迎。由于相机的大量销售带动了胶卷销售，原来堆积如山的库存胶卷也一销而空。富士公司用“减一减”的方法别出心裁地开发了一次相机，使公司财源滚滚而来。“减一减”当然也就成为我们少年儿童进行小创造、小发明的思路之一了。如我们平时见到的茶几都是 4只脚的。有一个同学用“减一减”的办法，减去了两只脚。把剩下饿额
13、两只脚改作成 L形。这样，在不使用的时候，可以把脚插入沙发的底下，增加了沙发前的空间面积。还有台湾的一个小朋友，他见爸爸在装门锁扣时，要在门两旁扣片的 3个圆孔中拧上 3颗螺丝。一副锁扣就得拧 6颗螺丝。他想，要是使锁扣片的两条边，都向下弯成卷角，只要往中间的一个圆孔里拧上一颗螺丝，当拧紧这个螺丝时，两条边也跟着进了木头。他把自己的想法告诉了爸爸，父子俩一试，果然不错。这位小朋友思考问题的方法，不正是“减一减”吗？三、科学小发明小创造方法大全.-之三（扩一扩）一天，小明回到家中见爸爸正对着亮光看一卷昨天在公园里拍的胶卷，想挑出一些照得好的去印照片。由于是 135的胶卷，上面的人很小，爸爸看地很
14、费力。小明搬出一架自己制造的幻灯机把胶卷放进去。顿时，墙上像放电影一样，胶卷上的人、景物都看得清清楚楚。幻灯面在这里起到了一个扩大的作用。在人们的生产、生活及发明创造活动中，常常会用到“扩一扩”。报纸上的字太小、老年人拿个放大镜来看，放大镜的作用，就是“扩一扩”。一般的电影银幕比较小，使电影缺少现场感，反映不出大的场面。怎么办？扩一扩，把它扩成宽银幕，刚才的那些缺点就克服了。紧张的象棋比赛正在进行，有几百个人要看。总不能让几百个人头都挤在一起吧！于是扩一扩，做一个特大的象棋盘挂在墙头，供棋迷们观战。我们可以这样想：这样东西如果放大，扩展（声音扩大、面积扩大、距离扩大，它的功能与用途会有哪些变化
15、？这件物品除了大家熟知的用途外，还可以扩展出哪些用途？如吹风机，大家都知道是吹头发的。但在日本，有人却利用吹风机烘潮湿的被褥，扩展了它的用途。后来，还在此基础上“扩一扩”发明了一种被褥烘干机，销路非常好。“扩一扩”在科学家的创造发明昼铀用。如把一般的望远镜扩成又长又大的天文望远镜。这种望远镜就像大炮一般。有的口径就有 1米。它收集的光是人肉眼的 4万倍，放大率达 3千位。用这种望远镜看星空，38 万公里远的月亮，就好象在 128公里的近处一样。在通信中常常会遇到由于路途太远而收到的信号很弱的情况。英国科学家威廉。汤姆生发明了镜式电流计电报机，扩大了信号的强度，使长途电缆通信得以实现。在军事科学
16、上，“扩一扩”的运用更广泛了。飞机扩大到可以运输汽车、大炮、坦克；兵舰扩大到可以装载成百架飞机；而大炮则扩大到一次射出几十发炮弹。我们少年儿童搞小创造、小发明时，“扩一扩”也是一种可从选择的途径。如有一个小朋友在雨天和人合用一把雨伞，结果两人各淋湿了一个肩膀。他想到了“扩一扩”，就设计了一把双人伞，扩大了伞面的遮雨面积。还有一个小朋友看书时爱摘录好词好句，但在摘抄时，书页容易被风吹乱。他先是用回形针去夹书，后来他想到了“扩一扩”，就利用回形针的原理，把回形针扩大，制成了一个又能搁书，又能夹书的压书器。为让你在青少年科技创新活动中有所遵循，开阔视野，活跃思维，我们向你介绍搞小发明常见的几种选题思
17、路和创造技法。但愿你从中得到精神的鼓励、方法的启迪，产生研究与创作的灵感，会心地说一声：“我能行！”。一、什么是科学小发明一提到“发明“二字，有些同学就害怕了，那有多难啊！其实创造发明并不神秘，有好多中小学生的发明，都在全国甚至国际上获了奖呢！科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同“大发明“比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为“小发明“。小发明有没有质量标准呢？有。一件优秀的小发明应具备“三性“，即
18、新颖性、创造性和实用性。1.新颖性。新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起，构成一个新个体，增加了新的功能，那也算具有新颖性。好客鞋一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用
19、脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋“。这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。其实，魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。2.创造性。创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。方便肥皂盒一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同学利用杠杆原理发明
20、了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。3、实用性。实用性是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。防虫树裙山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖。当然，完成一件小发
21、明并不是“眉头一皱，计上心来“这么简单，它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤。搞小发明的第一步，就是要确定发明的对象，考虑研究什么问题，这就是选题。对青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时，你肯定会说：“要是有某某东西就好了。“这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过，同学们在选题时，一定要结合自己的知识水平和设计制作能力，不要空想办不到的发明。体裁选好后，接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验，设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案，再根据可行
22、性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。构思成熟后，就可以开始制作了。制作时应尽可能利用现有条件，在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品。某些技术上的问题，可以向老师和家长请教，有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件。小发明样品完成后，还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间，在使用中发现问题，并向家长老师和同学广泛征求意见，看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见，对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是“改“出来的。至此，你将会享受到成功的喜悦。接下来，就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括
23、组委会提供的申报表、项目说明和证明材料，其中，项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的？这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性？你的创造性贡献是什么？进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目，还必须提供有关部门的证明材料。科学小发明是一件人人能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物，善于发现问题，提出问题，大胆探索，动手实践，勇于突破条条框框的束缚，就会有所创新，有所发明。二小发明选题思路1、列举缺点找选题学
24、搞小发明首先就要学会选择发明课题。一个重要的方法，就是从学习、生活中不顺当、不方便、不合意的事情着手，列举缺点，多问“有什么缺点需要克服的？“再去寻找克服缺点的方法，这种根据现有物品的缺点而提出改革设想的方法称缺点列举法，也是选择小发明题目的一种简便有效的方法。四用防触电插座 电源插座几乎家家都有，但它很容易触电，对于小孩子来说特别危险，而且插上拔下很麻烦。上海的徐琛同学解剖了几种传统的电源插座，设计了一种“四用防触电插座“，这种插座在普通插座的插孔中，加装了两道绝缘的活门，只有插头同时插入两个插孔时，才能接通电源。这样，当小孩不注意把小手或铁钉等插入任一插孔时，由于有两道门挡着，也就不会触电
25、了。这项小发明荣获了第二届全国青少年科学创造发明比赛一等奖。气压水瓶的改进气压水瓶有缺点吗？有！由于它的出水管直插瓶内水底，所以每次压水时，底部的沉淀物往往使压出的水变浑浊。北京的张雪克同学针对这个缺点，对气压水瓶作了改进，他把吸水管口接了一截橡胶管，管口加一个塑料浮球，由于球始终浮在水面上，所以气压水瓶底部的沉淀物不会从吸管吸出。该发明获得了第二届全国青少年创造发明比赛三等奖。列举物品的缺点实际上就是发现问题，而创造发明正是为了解决存在的问题。所以，我们每发现一个缺点，提出一个问题，往往就找到了一个发明的题目。那么，怎样研究和发现缺点呢？首先，要随时留意自己日常使用的物品存在哪些不足或不方便
26、之处，并善于抓住一件物品深究细挖。伞，是大家常用的遮阳避雨的工具，似乎没有什么文章可做，可一些大小发明家却抓住它不放，花样日异翻新，如太阳伞、双人伞、折叠伞、母子伞、快干伞、天文伞层出不穷。可见，一件事物有很多的发明题材可搞，而同一题材又可用各种不同的设计方案构成不同的发明。再拿钢笔来说吧，它的缺点还很多，如笔帽容易脱落或丢失，笔尖容易堵塞，圆形笔杆容易从桌上滑落损坏笔尖，晚上停电或野外作业写字看不见当你尽可能多地列举出某一物品的诸多缺点后，再根据你的能力，选择某一缺点或部分缺点作为研究对象，确定小发明课题。充气太阳灶太阳能对人们极有吸引力，但目前的太阳灶造价高，工艺复杂，又笨重（50千克左右
27、），调节也麻烦，野外工作和旅游时携带就不方便了。上海的连鑫等同学在调查研究的基础上，明确了主攻方向：简化太阳灶的制作工艺，减轻重量，减少材料消耗，降低成本，获取最大的功率。他们首先把两片圆形塑料薄膜边缘粘结，充气后就膨胀成一个抛物面，再在反光面上贴上真空镀铝涤纶不干胶片。用打气筒向内打气，改变里面气体压强，随着打气的多少，上面一层透明膜向上凸起，反光面向下凹，可以达到自动会聚反射光线的目的。这种“无基板充气太阳灶“只有 4千克重，拆装方便，便于携带，获第三届全国青少年科学发明创造比赛一等奖。该发明实际上是多种移植的结果：他们把充气玩具的技术，日常商品商标的不干胶贴片，凸透镜似的抛物面结构，移植
28、到新的太阳灶上来，他们把课本上的光学、流体力学的原理等知识，移植到太阳灶的设计上，从而成功地完成了小发明。蜡烛灯蜡烛是人们常用的一种照明工具，但烛焰怕风，烛体不易固定，亮度不能控制。怎样改进这些缺点呢？湖北监利中学的柳国弘同学先考虑固定烛体与防风，他将蜡烛插在一个铁筒中，罩上一个玻璃罩。他联想到卡口式灯泡的固定方式，并借用到蜡烛灯上，安了个弹簧以使烛焰保持在灯罩的最佳中心位置。怎样使蜡烛不流泪呢？解决这个问题，必须不断降低蜡烛顶部温度，使热量向四周传导散发。汽车的发动机前面均有金属散热片，是否也可以借鉴到蜡烛灯上来呢？他在润肤香脂金属盒上钻一个大孔，将剪好的散热片剪成电扇片的形状，在中心打一个
29、同样的大孔，将剪好的散热片焊接在盒上（两者的大孔要对齐）。怎样控制烛焰的亮度呢？他受煤气炉的空气阀的启发，用内外两个带气窗的套圈套在一起（内圈用散热片下面的铁盒，外圈用一另做的塑料圈），通过转动气门来控制空气流量，实现了调节烛焰亮度的愿望。这个发明可说是一项 2“移花接木“的综合体，灯罩是从煤油灯来的，固定方式是从卡口灯泡来的，散热片是从汽车来的。由此可以看出，移植法是一种很有意义的发明思路，同学们掌握得好，能搞出相当好的小发明。运用移植法大关键是要扩大知识面，了解一些新技术、经常分析一些物品或其某一结构的原理、功能。这样，大脑里可供移植的信息多了，你搞小发明时就可信手拈来，为你所用。国外新奇
30、小发明-不用电的冰箱 不用话筒的电话 没有轮子的摩托车.不用电的冰箱 法国一家公司研制了一种不用电，又无机械传动装置且无噪音和不污染环境、维修和保养都非常简单的冰箱。这种冰箱所耗能量完全通过自然光线供给。这种冰箱的制冷系统十分简单，在白天与黑夜有无阳光的交替中，冰箱的制冷系统中的微粒活性炭和甲醇的结合与分离的循环过程，就足以使冷藏品冷冻。不用电的灯泡 日本生产的这种灯泡，只要将天线靠近灯泡，用电磁波激荡灯泡内的水银蒸汽，即可发出光来，这种灯泡既无需接电源，也不用蓄电池，且寿命是一般灯泡的 40倍。不用电的吸尘器 日本研制出一种不用电、轻巧、耐用、易修理的吸尘器。它是利用底部特殊化纤制成的滚轮在
31、滚动时产生的静电把需清除的物体吸入吸尘器内。这种吸尘器工作时无噪音，且灰尘不会飞扬。不用电的洗衣机 美国一家公司研制出一种不用电的洗衣机。这种洗衣机采用独特的高压涡轮洗涤方式，当肥皂粉在水中溶化后再用手摇动，通过高压产生数以万计的泡沫来洗衣，只要 2分钟，就可以轻轻松松地洗净 5至 7件衬衫。不用话筒的电话 在美国，一种无话筒的电话出现在市场上。它使用简单，一声“喂”就可以接通。人们可以在房间之内的任何一个地方与对方通话，不必将手头上做的事情停下来。不要电源的空调器 日本研制成一种新型的无电源、无污染，又不产生噪音的空调器。它可以供应冷、暖气。它是根据金属氢化物热释放氢气，受冷吸入氢气的特性研
32、制成的。不用桑叶养蚕 日本研究出不用桑叶的养蚕方法。即在桑叶上培育出与桑叶成分相同的营养菌。在 30的温度下，这种菌无论在明处或阴处均可生长，而在明亮处生长的稍带绿色，营养成分最高，将幼蚕撒布到营养菌上即可。不用鱼钩钓鱼 英国生物学家希克利最近创造了一项“世界钓鱼纪录”。他在水中放出某种电子脉冲，鱼就自动游到他的小船边，仅两个半小时就钓了 169条鱼。希克利还研究出能适应各种鱼类的不同脉冲频率，可以专捕某一种鱼而不捕其他鱼。不用牙膏洁齿 日本研制出一种阳光动力牙刷，用太阳或室内灯光来刷牙，从而取代了用牙膏来清洁牙齿。这种牙刷的塑料手柄内嵌入一种类似铅笔芯的半导体，这个微粒片能在牙齿周围的口水中产生电场，分解掉牙齿上的细菌，然后漱口就可以把它们清除掉。这种牙刷不需充电，也没有其他活动部件。不用剪刀裁衣 奥地利工程师设计了一种独特的裁剪机，它用水代替钢裁刀。该机上的“裁刀”射出一股极细的水流（直径约 0.2毫米），在巨大压力下以二倍声速的极
