1、财政部副部长王军：研经品典 启智取道人物篇（上）研经品典 启智取道人物篇财政部副部长王军在全国会计领军人才联合培训班上的授课整理稿（2010 年 11 月 20 日）今天是一个难忘的日子！我们欢聚一堂，共同见证 6 年前栽下的“企业一期”幼苗，如今已成栋梁之材。你们伸展理论前沿和实践新知的根系，汲取着创新思维和创新人格的养分，呈现出蓬勃向上的活力，结出了累累硕果。你们的成长成才，是对加快推进高端会计人才队伍建设工作必要性和正确性的有力印证，也为今后全国高级会计人才培养工作积累了弥足珍贵的经验。尤其令人欣慰的是，过去的 6 年中，我们这支队伍不断壮大，从最初的 56 人发展到今天的 730 多人
2、。各门类会计领军人才，正以中国气派、世界眼光的铿锵和鸣，谱写着日益壮丽的“中国会计交响乐”的华彩篇章！回望过去的 6 年时光，我不禁感慨万端：6 年，需要一以贯之的执着，需要百折不挠的勇气，需要致力于行业崛起的雄心。我们做到了！我要由衷地感谢财政部党组的信任、关心和支持；由衷地感谢“会计口”的同事来自财政部会计司、中注协、会计资格评价中心、中国会计学会以及北京、上海、厦门国家会计学院的同志们所付出的辛勤劳动；由衷地感谢全体领军（后备）人才所作出的不懈努力；由衷地感谢关注、关心、关怀这一人才工程的中央人才工作领导小组、中组部、人力资源和社会保障部。正因为有领导的关怀，会计领军人才工程才如愿列入国
3、家中长期人才发展纲要（2010-2020 年），由此翻开我国高端会计人才培养新篇章！在前两次联合集中培训班上，我们先后研品了经典著作和经典事件，并约定在本次联合集中培训班上继续研品经典人物。文有味，事有律，人有性。研品经典著作意在通过文以化人以“养我心”，研品经典事件意在通过参悟干事规律以“成我事”，而研品经典人物则意在通过学高于我之人以“超自我”。一、何为经典人物说到经典人物，人们自然而然地会首先想到创造惊天伟业的英雄。他们有别于常人，属于超越时代、超越社会、超越领域的“顶尖”人物，从他们的脚步声中，我们听得到历史的滚滚惊雷。在人类发展的时空中，他们异彩纷呈，交相辉映，光芒四射，魅力无穷。他
4、们当中，有伟大的思想家、哲学家、政治家、军事家，如孔子、马克思、毛泽东等；有伟大的科学家，如牛顿、爱因斯坦、钱学森等；有伟大的文学家、艺术家，如屈原、李白、杜甫、曹雪芹、米开朗基罗、达芬奇、梵高、毕加索等；当然也包括秦皇、汉武、唐宗、宋祖、一代天骄成吉思汗、凯撒、彼得大帝、拿破仑、华盛顿千秋青史，几行名姓；万里长空，一片星辰。人类的历史因为他们而灿烂，世间的思想也因为他们而丰盈！然而，当我们回眸转身时就会发现，自己身边也有许许多多朴实无华但亦可称之为“经典”的人物。他们是我们“身边的感动”。比如，为了挽救亲人生命的“暴走妈妈”、面对生命终点仍追逐心中挥之不去的美丽风景的前毕马威首席执行官尤金奥
5、凯利、在本次国际金融危机中多方斡旋的国际会计准则理事会主席戴维泰迪爵士、曾行走在“峭壁边缘”的美国前财政部部长保尔森；又如，被评为会计行业楷模的全国会计先进工作者，为新中国会计事业发展贡献力量和智慧的会计前辈们，以及曾经引领我们步入知识殿堂的恩师一叶一菩提，一花一世界。这些并不遥远、并非高不可及的人物，用他们的行动默默地展现人性中美好的东西，超越自我，影响他人，创造未来。他们身上，同样承载着厚重的经典内涵。那么，究竟何谓经典人物呢？仁者见仁、智者见智。我在本文中讲的经典人物，泛指一切高于“我”之人，并粗略地将其分为四类，即能者、智者、明者和圣者。一谓能者。他们学有所长、干有所专、技有所精，在自
6、己的专业领域取得了突出的成绩，属于在某些方面才能出众的人。我们身边的生产能手、技术标兵、劳动模范等，就是这样的能者，就是榜样。能者通常具备以下基本特征：一是爱岗敬业。干一行爱一行，即使在平凡的岗位上也能做出不平凡的事业，如北京市百货大楼的张秉贵、北京公交战线的李素丽、上海市水电修理工徐虎等。二是争创佳绩。他们在自己的专业领域和工作岗位上勤习苦练，成就了普通人远不能及的专业能力。在我们领军班，不少学员身上就体现出这一特征。比如，企业领军一期王世鑫同学，来自中国核工业集团公司，2005 年考入领军班时担任集团财会部门的副处长，现在已是该部门的主要负责人。6 年来，他在财会管理方面，既重引领，带领周
7、围的财务人员共同进步，又不断追求卓越和创新，促进集团财务管理逐年取得新突破。在他的努力和推动下，中国核工业集团公司先后有 5 名同志考入会计领军班；针对集团发展战略对人才的需求，他创造性提出了“两高一青”的会计人才发展规划，即狠抓财会队伍的高层总会计师配备、高级和正高级会计师队伍建设，狠抓青年会计师骨干成长。短短的几年时间，集团财会队伍素质明显提高，创新能力明显增强。他还秉承完善自我、超越自我的理念，时常对自己所做的决策、处事的方式进行反思，吸纳不同的意见，包含反对意见，找出不足加以改进，做事追求完美，做人追求卓越。总之，能者大多是我们身边一些看似平凡的人。他们或是我们的同事、上级、朋友，或是
8、我们的师长甚至学生，或是让我们感动的群众性新闻人物。“三人行，必有我师焉”正是这个道理最完美的写照。二谓智者。古人云：“知人者智。”我们可以将智者理解为能够认识和了解别人的人，属于有智慧之人。以此引申开来，智者是愿意并且能够了解他人想法和需求，尽己之力或引领他人，为别人、为社会做出贡献的人。智者本身不仅具有能者的才能，而且对他人有更深刻的了解和认识，懂得为他人着想，具有为他人奉献的高尚品德，由此而成就一番业绩。人活在世上，有一技之长固然重要。有了一技之长，才能创造价值，才能生存下去。但是，人要活得更有意义，就需要有一个正确的价值观，需要在道德情操的引领下，为他人、为社会做出贡献。能者有才能，智
9、者亦有才能，能者和智者之间并非一定有十分清晰的边界，很多能者也具有高尚的思想品德，但智者在重才能增长的同时，更重业绩的增添和道德情操的建树。比如，沈浩同志就是一位智者。2004 年 2月，他作为安徽省委选派的 6000 名到农村任职的优秀干部之一，从安徽省财政厅被选派到凤阳县小岗村担任党委第一书记，一干就是 6 年，直至积劳成疾，猝逝在工作一线，年仅 45 岁。他是一位很有才干且业绩突出的人，小岗村农民人均收入从 2003 年的 2300 元提高到 2008 年的 6600 元。小岗村村民说：“沈浩同志到小岗村的 6 年，是小岗村发展最快的 6 年，是老百姓得实惠最多的 6年。”沈浩更是一位道
10、德高尚的人，身为省直机关干部却在一个村子一呆就是6 年，就充分说明了这一点。他对小岗村的百姓饱含真情，牺牲家庭的“小我”成就“大我”，把自己的名字永远铭刻在小岗村老百姓心头！严格一些讲，智者要求远见，要求眼光，要求对于事物的整体性把握，要求不仅仅经得住一时一地一事的考验，而且经得住较为长期与全面的磨砺或考验，要求举一反三、融会贯通。在座的各位同学，你们都是会计行业中的精英，应当都称得上是能者，而且有很多人是智者。我相信，随着时间的推移，你们当中一定有更多的人成为智者，甚至超越智者。三谓明者。“自知者明”的涵义在于：明者，知己知人，内外皆明。“明”是对世界本质的认识，具有无限性和客观全面性。欲求
11、真知灼见，必返求于道。只有自知之人，才是真正的觉悟者。明者首先是智者，他们德才兼备，但又高于智者，他们识人识己，对事物的发展规律掌握得更加深入，能够在一个或多个专业领域取得杰出成就，为人类社会文明进步做出重大贡献。概言之，明者是能够产生重大影响，提高人们认知，推动专业或社会进步的人，站在所处时代某一领域文明高端的人。比如，在我国推广借贷记账法和设立注册会计师制度的先行者谢霖先生，便是这样一位明者。他于 1909 年从日本明治大学（早稻田大学）获商学士学位毕业回国后，即举办商务传习所，讲授复式会计，为我国培养了第一批新式会计人才。随后，他又大胆尝试将收支单式记账法改为借贷复式记账法，开创了复式记
12、账法在我国运用的先河，也为中国现代会计学的发展奠定了基础。与此同时，他还建议当时政府的财政部门发布会计师暂行章程，也由此获得政府颁发的第一号会计师证书，成为中国第一位注册会计师，被聘为孙中山陆海大元帅府的会计长。尤其是他还广泛著述立说，学术研究遍及会计专业诸多领域，堪称一代会计宗师，对我国后来的会计理论和实践发展影响十分深远。又如，被誉为中国近代第一位会计学术水平达到国际水准的杨汝梅先生，也是一位明者。1926 年，杨先生在美国密执根大学学习期间撰写完成博士论文GoodwillandOtherIntangibles（即商誉及无形资产）。次年，该论文在纽约由 TheRonaldPressComp
13、any 出版。1978 年，美国将本世纪以来出版之世界经济学名著择优编为丛书，分册再版，杨先生所撰写的博士论文即在该丛书之列。该论文译成中文时，同为明者的潘序伦先生为之作序：“对于一切无形资产之性质及其会计处理之方法，分析至为详尽故其立论之精审，无与伦比，欧美学者久已奉为圭臬，即会计名家派登（WAPaton）氏，在其所编会计大全（AccountantsHandbook）一书中，亦数处引用其议论焉”。同为明者的杨时展教授曾评价道：“书中的不少见解曾和当时会计学界的泰斗 Kester、Hatfield 等人的观点一起，多次乃至成段地被引用。”李鸿寿教授更是直陈：“杨汝梅先生是我国会计界闻名世界的巨
14、星。”其他领域的明者也数不胜数，如我国财政理论界主流学派“国家分配论”的创始人、财政部财政科学研究所原所长许毅教授，毕生为国“求是”的气象事业和物候学的开拓者竺可桢先生等，都在各自的领域做出了杰出的贡献。四谓圣者。所谓“圣者”，是指知行完备、至善之人。礼记曰：“大哉圣人之道，洋洋乎发育万物。峻极于天，譬如天地之无不持载，无不覆焘。如四时之错行，如日月之代明。”也就是说，圣者是那些对一个国家、一个民族乃至人类社会有全面影响、重要推动的人，兼备而又高于能者、智者、明者三者特质的人。如伏羲、黄帝、炎帝、尧、舜、禹、孔子之于中华民族，穆罕默德之于阿拉伯世界等。然而，我想强调的是：应当注意研究另一种圣人
15、，即某领域的精英而且被后人尊称为“某圣”的人，如诗圣杜甫、书圣王羲之、画圣吴道子、医圣张仲景等。成就经典人物的基本内核是什么？或许有人说，他们具有出类拔萃、超群绝伦、万里挑一的出众性；具有激发人性、催人向上、精神引导的共鸣性；具有受人推崇、励人模仿、让人学习的示范性；具有穿越时代、跨越地域、横跨种族的穿越性等等，一般人难以企及。事实上，具有出众性、共鸣性、示范性、穿越性全部特征的人，要么是明者，要么是圣者，而能者、智者，更多的是我们身边值得认真研品、虚心学习的普通人，甚至可能只在某个方面“高出”我们的人。他们不可能完全具备上述特质；然而，凡“高出”我们的人，其共同的基本内核是什么呢？我以为主要
16、包括以下六个方面：（一）有悟性经典人物都有一技之长，一技之长来源于对专业领域的专注、钻研，并善于总结，不断领悟提升，靠的是一种悟性。“悟”是一种灵性，成为一名经典人物，某种程度上就在于对事物“悟”的程度。有的人凡事不留心思考，视“往事如过眼云烟”，一生一世也难悟出什么道道来，这种人往往少有建树；有的人因为时常悟出一点道理而收获“日新月异”的进步；有的人因为一个大悟改变了自己，也可能改变了周边、行业乃至更多更大。需要注意的是，悟性既是天赋的，也是后天培养的，但后天培养的是大多数、是主要的。悟的过程是通过学习、实践来对事物规律进行更深层次认知和感悟的过程。悟性需要长期的实践和积累，只有从实践中去感
17、悟，从积累中去融通，才能实现悟性的不断提升。悟性的培养重在自身的感受与体会，更多要依靠实践。比如，牛顿从苹果落地的现象中悟到了引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样。如果没有长期以来对天体运行的观察、思考，没有对科学实践的总结和探索，即使再被落下的苹果砸到几次，牛顿也根本不会往万有引力方面去想，更不可能发现万有引力定律。又如，可以形象地比喻为我国农业领域的“牛顿”、以“一粒米”改变世界的袁隆平先生也是一位悟性极好的人。1960 年，来势凶猛的大饥荒，像洪水猛兽一样席卷着神州大地。这个时期，西方的生物学已经进入分子时代，奥地利科学家孟德尔和美国科
18、学家摩尔根的遗传学理论已经在农业生产领域获得明显成效，克里克利还利用分子在生物学上获得了诺贝尔奖。但当时的政治气候使得这些生物科学成果难以在中国“开花结果”。“我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。”年轻的袁隆平顾不得太多，毅然投入了摩尔根遗传学的怀抱，向杂交水稻进军。虽然试验没有像预想的那样顺利，但当遇到非预期结果时，他猛然醒悟到“从遗传学的分离规律看，纯种水稻品种的第二代是不会有分离的。只有杂种第二代才会出现分离现象。”后来在此基础上的反复试验，表明了“水稻也存在明显的杂种优势现象；既然自然界客观存在天然杂交稻，只要能探索出其中的规律，就一定能够培育出人工杂交稻来
19、；也就一定能够将这种杂种优势应用到生产上，从而大幅度提高水稻的产量！”人的灵性、悟性，是生命力内在燃烧的一种反应。袁隆平先生利用两年时间终于获得了这一宝贵的启示。所以说，悟就是要善于观察，善于总结，勤于思考，点滴积累，实现量变到质变的突破和飞跃。悟性修炼是不断总结的过程。总结就是反思，就是自我完善。善于总结是做好事情的重要环节。认真总结经验，把实践的成果系统化、完整化，上升到理论的高度，进而指导下一步的工作，真正做到实践理论再实践的螺旋式发展，最终得悟提升。会计领军人才要参悟、感悟、顿悟、享悟。不但要善于总结别人的优点长处，也要善于总结自己，既要总结成功的经验，更要总结失败的教训，从总结中发扬
20、优势，弥补差距，在总结中提高，在提高中总结，在总结中创新。（二）善适应有些人的成长历程一帆风顺，遇到好环境，赶上好机遇，脱颖而出。但大多数人不会这么幸运，可能长期没有好的环境、缺乏好的机遇，但是他们在“先天不足”的情况下，靠后天的努力，不断根据环境修正目标，调整自己，超越自我、改变环境。在顺境中抓住机遇，勇于担当；在逆境中不言放弃，顽强努力。放眼望去，几乎所有的经典人物都是不屈服于命运，不断修正自己，努力去顺应自然，最终战胜自我、超越环境的人。比如，获得 2009年全国“十大总会计师”称号的杭州中策橡胶有限公司总会计师姜民胜。他命运多舛，两岁时患上了小儿麻痹症，找工作变成了似乎不可能实现的目标
21、。好在老天眷顾，他得到了一份在工厂炼胶车间打浆的工作，从此一干就是8 年。带着一颗感恩的心和一心回报企业的念头，他比常人更吃苦耐劳，更肯动脑筋，搞出的不少发明创造都得到了老师傅们的好评。1980 年，他成了车间的成本核算员。凭着一丝不苟的性格和勤奋好学的精神，他后来又被调入企业财务部门，并逐步走上总会计师领导岗位。尤其值得一提的是，他在企业应对国际金融危机中又建新功，业内这样评说他：“姜总对公司决策层的及时建议，让企业不但没有在金融危机中垮掉，反而实现了一次漂亮的转身！”他的成功得益于他勇敢地面对现实，不断地调整自己，以感恩的心同包容他、培养他的企业荣辱与共。在他残障的躯体内包裹着的，是一颗与
22、命运顽强拼搏的心。处江湖之远需要适应，居庙堂之高同样也需要适应。让我们将目光再转向贵为英国皇储的查尔斯王子。他从 1958 年被册封为皇储以来，已经等了 52 个年头！查尔斯王子究竟还要等多久？按照英国人的话说，“这比明天的天气还要难猜”。然而，查尔斯早些年就做了人生转型，热心关注环保、中药和文化等产业，赢得了“绿色王子”的美名。可见，即使是王子，也需要等待，需要在等待中求发展，耐得住寂寞，摆得正心态，学会适应，专注做好自己的角色。从姜民胜、查尔斯身上，我们不难发现“善适应”的优秀特质。而正是这些优秀特质成就其闪光的人生。反之，人生可能难有突破。记得一位朋友和我讲，大学毕业 20 年同班同学聚
23、会时，他发现一个大秘密：凡是有成就的同学，无论从性格、谈吐、学识等方面都是改进了许多的人；而那些“业绩平平”的同学，基本上还保持原先在大学时的“旧貌”，原来什么样子，现在还是什么样子；原来什么秉性，现在还是什么秉性；唯一改变了的只是岁月刻在脸上的沧桑！（三）重学习学习是通过阅读、听讲、研究、实践获得知识或技能，是人与环境保持平衡、维持生存和发展所必需的条件，也是适应环境的手段。国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。1972 年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的著名的题为学会生存的研究报告，就把学习同生存直接联系在一起。马来西亚华人中也流传这样的一句口号：灭文就是灭种。这也是我到马来西亚访问
24、得到的最深体会之一。华人能生存下来，扎下根去，并取得骄人成绩，赢得尊重，最主要的是靠学习，不懈地学习！又比如，2004 年人民日报介绍的中国十大年度新闻人物、中国十大杰出学习青年张立勇，就是因为坚持不懈地学习，而被称为“英语神厨”。他来自江西赣南的一个小山村，是清华大学食堂的面点厨师，在没有任何英语基础的情况下，坚持不懈自学英语，先后通过了国家英语四、六级考试，托福考试获得了 630 分的高分，并将自己的学习经验体会出版了 3 本书，深受广大英语爱好者的喜爱和追捧。他被媒体和政府誉为新时代中国青年自强不息的学习榜样，多次受到党和国家领导人的亲切接见。学习可以培养高尚的品德、良好的气质、敬业的精
25、神、目标专一的性格以及坚韧不拔的意志。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”正所谓“腹有诗书气自华”。通过广泛深入地涉猎不同学科的文明成果，与明者、智者经常进行心灵的对话，还可能推进文明的进步。大家知道，那位头像印在百元美钞上的经典人物本杰明富兰克林，他在美国受爱戴的程度丝毫不亚于华盛顿、林肯等著名总统，他的名字下挂有一串辉煌的头衔：美国伟大的哲学家、政治家、外交家和杰出的科学家。他不但秉赋好，更是一位重学习、勤奋程度远远超越常人的人。曾有作家评论说：“这位美洲最不满足和求知欲最强的年轻人追求知识，就是在沙漠中也能找到它”。他善于
26、观察，勤于思考，从不满足，深信“一名大师的眼睛比手干活多”、“空袋子立不起来”。没有人随随便便能够成功，匆忙赶路的乌龟靠勤奋能够超越睡懒觉的兔子。富兰克林不是总统胜似总统，他赢得的美誉更多地来自于勤奋学习，这就是研品富兰克林给我们的启示！随着时代的发展和进步，人类文明加速发展，学习的作用更加明显。进入 21 世纪以来，随着互联网的深入发展、云计算的出现和物联网的兴起，我们就不能不惊诧于新科学、新技术、新知识给现实生活带来的巨大变化，不能不心悦诚服地承认学习对我们人类的文明与进步的重要作用。谁站在知识经济的制高点，谁就拥有更多的话语权。不重视学习、不善于学习，将面临落后挨打甚至被淘汰的结局。无论从事什么工作，勤于学习，善于思考，注重积累，都是必不可少的。若再能做到学然后知不足，并不断地消化、归纳、总结、升华，就一定能实现从量变到质变的突破和飞跃。
