第1讲 位置及观察法.doc

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1、 数学思维训练斯马特教育学习中心:仓山区梅坞路 57号聚龙尚书苑 5座 13号(麦顶小学旁,仓山影院对面) 电话:0591-85190615斯马特教育版权所有 未经允许 严禁复制 第 1 页全国专业中小学课外辅导品牌 Smart Education 提 升 教 育 品 质 , 成 就 学 生 梦 想 !第一讲 位置及思维训练专题一:位置相关知识点1、如图 A 点用数对表示为( 1,1) ,B 点用数对表示为_,C 点用数对表示为_,三角形 ABC 是_三角形。2、如下图:如果点 X 的位置表示为( 4,6) ,则点 Y 的位置可以表示为 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数

2、对(4,2) 表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是,明明的位置用数对表示是( )A、 (5,2) B、 (4,3) C、 (3,2) D、 (4,1)4、如果 A 点用数对表示为( 1,5) ,B 点用数对表示数(1,1) ,C 点用数对表示为(3,1) ,那么三角形 ABC 一定是( )三角形。A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰专题二:分数的乘法A、整数乘分数或分数乘整数例题: 6= 5= 213746=9练习: = 6=558=12324234=5113245139653B、分数乘分数例题: = 12363=17845=2练习: 10941635图 1图 2数学思维训练斯马特教育学

3、习中心:仓山区梅坞路 57号聚龙尚书苑 5座 13号(麦顶小学旁,仓山影院对面) 电话:0591-85190615斯马特教育版权所有 未经允许 严禁复制 第 2 页全国专业中小学课外辅导品牌 Smart Education 提 升 教 育 品 质 , 成 就 学 生 梦 想 !C、综合分数乘法例题: 1523=469149=2501250.4=9练习: 0.5723316412专题三:数学思维训练观察法在解答数学题时,第一步是观察。观察是基础,是发现问题、解决问题的首要步骤。小学数学教材,特别重视培养观察力,把培养观察力作为开发与培养学生智力的第一步。观察法,是通过观察题目中数字的变化规律及位

4、置特点,条件与结论之间的关系,题目的结构特点及图形的特征,从而发现题目中的数量关系,把题目解答出来的一种解题方法。观察要有次序,要看得仔细、看得真切,在观察中要动脑,要想出道理、找出规律。1、(初)如图 1-1,在右边大正方形内的小方格中填入数字后,使大正方形中的每一横行,每一竖列,以及两条对角线上三个数字的和,都等于左边小正方形中的数字 18。2、(初)看每一行的前三个数,想一想接下去应该填什么数。6、16、26、_、_、_、_。9、18、27、_、_、_、_。80、73、66、_、_、_、_。3、(中)将 19 这九个数字填入下图的方框中,使图中所有的不等号均成立。4、(初)从一个长方形上

5、剪去一个角后,它还剩下几个角?数学思维训练斯马特教育学习中心:仓山区梅坞路 57号聚龙尚书苑 5座 13号(麦顶小学旁,仓山影院对面) 电话:0591-85190615斯马特教育版权所有 未经允许 严禁复制 第 3 页全国专业中小学课外辅导品牌 Smart Education 提 升 教 育 品 质 , 成 就 学 生 梦 想 !5、(中)甲、乙两个人面对面地坐着,两个人中间放着一个三位数。这个三位数的每个数字都相同,并且两人中一个人看到的这个数比另一个人看到的这个数大一半,这个数是多少?6、(初)1966、1976、1986、1996、2006 这五个数的总和是多少?7、(初)你能从 40025=(4004)(254)=4004100=16 中得到启发,很快算出(1)60025(2)90025(3)140025(4)180025(5)725025 的得数吗?8、(中)把 11000 的数字如图 1-11 那样排列,再如图中那样用一个长方形框框出六个数,这六个数的和是87。如果用同样的方法(横着三个数,竖着两个数)框出的六个数的和是 837,这六个数都是多少? 9、(中)有一个长方体木块,锯去一个顶点后还有几个顶点? 10、 (奥)

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