1、1第十课 巴 西教学目标：1.运用地图，结合学过的知识，说明巴西在开发热带雨林的自然资源和环境保护方面的经验和教训。2.能意识到在发展经济的同时要注意资源的合理有效运用以及环境的保护，树立人口、资源、环境、经济的协调发展的观念。3.记住巴西主要的热带经济作物咖啡、甘蔗、可可、剑麻、大豆和玉米。4.运用“巴西矿产和工业分布”图，从资源和交通等方面说出巴西工业集中在东南部的原因。记住巴西最大的港口、最大的城市。教学重、难点：1.认识巴西在开发利用热带雨林资源和环境保护方面的经验和教训。2.让给学生初步树立人口、环境、社会、经济相互统一协调的可持续发展的观念。课时安排：1 课时教学过程：一、导入新课
2、一提起足球，就会想起一个国家巴西。在巴西有这样一句话：总统可以没有，但是足球绝对不可以没有。2人们了解巴西，往往是从足球开始的。二、新课讲解（一）引言1.展示表格，得出结论：巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。项 目 巴 西 占拉丁美洲的百分比在世界各国中的名次陆地面积 850 万平方千米 43 5人 口 1.7 亿 43 52.展示巴西地形图，分析巴西纬度位置的特点和巴西主要的地形区。纬度位置的特点：巴西是世界上热带面积最大的国家。巴西主要的地形区：亚马孙平原和巴西高原。3.出示巴西气候类型分布图，找出巴西主要的两种气候类型：热带雨林气候和热带草原气候。（二）热带雨林的保护1.在亚马孙平
3、原上，分布着地球上面积最大的热带雨林，这一片原始森林的面积有 700 多万平方千米，其中 60%在巴西境内。2.阅读第 101 页的图片和材料，说出亚马孙热带雨林的作用。3.阅读第 102 页图片，结合已学知识，分析亚马孙热带雨林遭受破坏的原因及所带来的后果。4.对教材所提供的题目进行讨论，赞同哪一种观点，请说明理由。3（三）热带经济作物王国1.巴西气候湿热，非常适于热带经济作物的生长，咖啡、甘蔗、可可、剑麻等热带经济作物的产量和出口量在世界上占有重要地位。2.在巴西农产品中，大豆、玉米也位居世界前列。3.看“巴西主要经济作物分布”图，观察巴西的经济作物主要分布在哪个地区，为什么？（四）民族工业发展1.阅读课本一、二段，总结巴西民族工业发展的两大特点：（1）工业生产发展迅速；（2）现代工业部门发展迅速。2.读“巴西矿产与工业的分布”图，分析巴西主要的矿产资源为巴西工业发展所提供的有利条件及巴西工业主要分布在东南沿海地区的原因。三、本课小结四、作业：讲练测 第十课 巴西
