1、第七单元 课题 1 燃烧和灭火一、课前预习1、结合图片 74、5、6，阅读教材第 124126 内容， “活动与探究”以上内容2、勾画出教材中的基础知识。2、记录预习中的疑难问题。二、学习目标1、了解燃烧的条件。2、了解灭火的原理和方法。一、 重点难点燃烧的条件和灭火原理二、 教学过程（一） 、导入课题（二）学习目标展示（三） 、重点难点展示（四） 、深度自学自学指导一阅读教材 124 页实验 71，完成下列问题。1、实验中用到哪些仪器和药品，应如何操作？2、 认真观察教师演示实验，记录现象，填写教材相应表格。3、 小组完成 125 页讨论题。4、学生自学、讨论、交流释疑5、教师点拨、精讲释疑
2、。自学指导二1、 小组完成教材 125 页“二、灭火的原理和方法”下面的讨论题。2、 观察演示实验 72，记录实验现象，填写相应表格。3、 分析实验现象得到灭火原理，与上述 1 中的讨论结果比较有何不同？4、 小组完成 126 页讨论题，并列举生活中的灭火方法，说出对应的灭火原理。5、学生自学、讨论、交流释疑6、教师点拨、精讲释疑。三、题组训练1、生活中燃烧屡见不鲜，你想过没有，发生燃烧的条件是什么？某同学通过如图所示的三个实验进行探究。描述图一中的实验现象 ，你能得 到的结论是 。描述图二中的实验现象 ，你能得 到的结论是 。观察到图三中的实验现象 ，你能得 到的结论是 。根据实验，请你帮他
3、总结出物质燃烧所需的条件是 。3、 教材 131 页 1（1） 2 4 6四、课堂小结1、 通过本节课的学习你知道了什么？（学生小结，教师补充）2、 板书设计第七单元 课题 1 燃烧和灭火 （1）一、 物质燃烧的条件：二、 灭火的原理：七、课后练习 教材 131 页 3 5八、课后反思第七单元 课题 1 燃烧和灭火 （2）一、课前预习1、阅读教材第 126 页“活动与探究到 130 页的内容。2、勾画出教材中的基础知识。3、记录预习中的疑难问题。二、学习目标1、了解灭火器原理和适用范围。2、了解易燃易爆物的安全知识和有关图标。三、重点难点灭火器的原理和适用范围四、教学过程（一） 、导入课题（二
4、）学习目标展示（三） 、重点难点展示（四） 、深度自学自学指导一阅读教材 127 页实验 71，观察实验 73，完成下列问题。1、记录适用现象，讨论并写出实验中涉及的化学方程式： 。2、泡沫灭火器的灭火原理是 ，可用来扑灭 等失火。3、干粉灭火器的灭火原理是 ，可用来扑灭 等失火。4、CO2 灭火器的灭火原理是 ，它有 优点，可用来扑灭 等失火。2、学生自学、讨论、交流释疑3、教师点拨、精讲释疑。自学指导二结合图片阅读教材 128130 也内容完成下列问题。1、爆炸是怎样引起的？所有的爆炸都是化学变化吗？2、油库、免费加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内应贴什么图标？这样的图标有那些？有何特点？3、在
5、生产、运输、使用和储存易燃易爆物品时，应注意哪些事项？4、学生自学、讨论、交流释疑5、教师点拨、精讲释疑。五、当堂训练1、将灭火器与适用范围用短线连接起来。泡沫灭火器 扑灭图书、档案、贵重设施和精密仪器失火干粉灭火器 扑灭木材棉布失火CO2 灭火器 扑灭油、气失火2、下列变化是物理变化还是化学变化。 车胎爆炸 瓦斯爆炸 烟花爆炸3、油库附近贴 图标，储存炸药的库房门上贴 图标。4、易燃易爆无在生产、使用、运输和储存时，若稍有不慎，就会引起安全事故，就此你能提出哪些建议？（不少于 4 条）5、学生自学、讨论、交流释疑6、教师点拨、精讲释疑。六、课堂小结1、通过本节课的学习你知道了什么？（学生小结，教师补充）2、板书设计第七单元 课题 1 燃烧和灭火 （2）一、灭火器灭火原理及适用范围：二、易燃易爆物的安全知识和有关图标：七、课后练习 教材 131 页 1（2）八、课后反思
