第三单元水的组成-综合检测题.doc

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1、1化学检测题 第三单元 班别 姓名 学号 成绩 (考试时间:45 分钟 满分 100 分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,把正确答案序号填入下表。每小 题 2 分,共 40 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1下列物质中属于纯净物的是A海水 B食盐水 C二氧化碳 D汽水2品红在水中扩散,说明了A分子很小 B分子间有间隔C分子在不停运动 D物质是由分子构成的3下列用水方法中,会造成浪费的是A用口杯接水刷牙 B为了节约时间,一件衣服也用洗衣机洗 C工业用水重复利用或循环利用 D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌4不能

2、说明分子之间有间隔的事实是A冰受热融化成水 B面粉中掺入砂糖C各为 10ml 的酒精和水混合后,体积小于 20ml D打满气的气球可以被压缩5关于水的组成叙述正确的是A水是由氢分子和氧分子构成 B水是由氢气和氧气组成的C每个水分子是由一个氢分子和一个氧原子组成 D水是由氢元素和氧元素组成的6下列物质中属于单质的是A水 B空气 C氧气 D二氧化碳7保持氧气化学性质的最小粒子是A氧分子 B氧原子 C氧离子 D氧气8鉴别软水和硬水,可以使用:A活性炭 B肥皂水 C明矾 D澄清石灰水9经测定,每滴水里含有约 2.67X1023 个水分子。能说明的是A分子的体积和质量都很小 B分子在不断的运动着 C分子

3、之间有间隔 D研究分子没有意义210由电解水的有关实验可得到的结论是水由氢、氧两种元素组成 水中有氢气和氧气 电解 1 千克的水可以得到 2 千克的氢气和 1 千克的氧气 化学反应里,分子可以再分成原子,而原子不能再分 11分子和原子的主要区别是A分子大、原子小 B分子间有间隔,原子间没有间隔C在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分 D分子在不停运动,原子不运动12下列做法不会造成水污染的是A在水中放养适量鱼虾 B生活污水直接排入水中C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D使用含磷洗衣粉13一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为A水分子运动速度快,撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态,分子

4、间隔增大,体积膨胀 D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多14在下列四个变化中,能证明分子可分的事实是A水蒸发变成水蒸气 B海水通过蒸馏得到淡化C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质15小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:漏斗、烧杯、滤纸、铁架台,那么他认为缺少的仪器是A锥形瓶 B玻璃棒C药匙 D长颈漏斗 16.科学家预言:“水不久将成为一个深刻的社会危机” 。这主要是:A.地球上的水储量很少,不能满足人类的需要B.地球上的淡水资源不足且分布不均,而人类活动所需的水量又不断增加C.由于温室效应的影响,地球表面平均气

5、温升高导致水不断被蒸发D.土地沙漠化日趋严重,使大气中水蒸气不断减少17.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是:A.取水 B.吸附 C.消毒 D.配水18.氢气将成为一种重要的新型燃料,目前氢气是最理想的能源。这是因为:来源广泛 具有还原性 燃烧时放出的热量多 燃烧生成物是水,无污染。A. B. C. D. 19.某水域中有大量的磷元素,藻类疯狂繁殖,使水中鱼类大批死亡,鱼类死亡的原因是:A.鱼类缺乏营养 B.水中缺氧,窒息而死C.水中有毒的重金属含量过高 D.水中白色垃圾过多20.下列关于过滤操作的叙述不正确的是:3A.

6、滤纸边缘低于漏斗口边缘 B.液面要高于滤纸边缘C.玻璃棒要紧靠三层滤纸 D.漏斗下端尖口要紧靠烧杯内壁二、填空题(40 分)16 (10 分) (本题用“分子、原子”填空)氧 是保持氧气化学性质的最小粒子。在水通电分解的实验中,水 分裂成为氢 和氧 ,其中两个氢 构成一个氢 , 两个氧 构成一个氧 ; 许多个氢 聚集在一起构成氢气, 许多个氧 聚集在一起构成氧气。17 (11 分)现将水通 流电,可观察到正负电极上都冒 ,该反应的化学反应式是(2 分) 。可以用 的木条检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是 ;可以用燃烧的木条点燃负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象:气体能 ,并发

7、出 色的火焰; 因为这是一种具有 性的气体,因此点燃前必须进行 。若想增强水的导电性,可以加入 。18 (15 分)现有 冰水 铁 高锰酸钾 混凝土 湖水 过氧化氢 等六种物质中, 其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于纯净物的有 ,属于单质的有 属于化合物的有 ,属于氧化物的有 。19 (4 分)小红做粗盐提纯的实验时,经两次过滤,滤液仍浑浊。请你帮助她分析一下可能的原因: 。 (写两点)三、活动与探究(20 分)20 (4 分)浓氨水可以使酚酞试液变成红色,浓氨水具有挥发性。往右图试管口的棉花滴 10 滴浓氨水,可观察到的现象是滤纸条上的无色酚酞逐渐从右 变 ,4此现象说明分子不断 的

8、性质。21 (10 分)某山区的人们饮用的水是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉【主要成分是 Ca(ClO)2】溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:【活性炭可以代替明矾】河水 A(明矾) B(沉淀) C(过滤) D(漂白粉) 净水(l)可以除去难溶性颗粒的步骤是 。 (填编号)(2)能够消毒杀菌的步骤为 。 (填编号)(3)A 步中加明矾的作用是 。(4)该户居民得到的净水是 (填“纯净物”或“混合物” ) ,其原因是:水中还含有 。22 (6 分)生活中我们常常会接触到:蒸馏水属软水、自来水属软水、井水属硬水,请你利用 家中 现有的条件设计实验,将它们逐一鉴别。 (写出实验步骤、现象、结论)【你设计的实验步骤】 【可能看到的现象】 【结论】

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