第五节 光合作用2.doc

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1、第五节 光合作用(二)一、选择题: 1地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是:( )A、光合作用 B、蒸腾作用 C 、呼吸作用 D、吸收作用2图 2-30甲是在有光照条件下验证 O2是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另 2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是( )A、只有乙 B、只有丙 C、乙和丙都是 D、乙和丙都不是3下列有关光合作用的叙述,不正确的是 ( )A.光合作用的条件是必须要有光照 B.光合作用的场所是叶绿体C.光合作用是一切生物生存的根本保障 D.绿色植物所有的器官都可进行光合作用4水稻在适宜的情况下生长,如改变下列哪一项会使产量增加( )A氧的含量 BCO 2的含量

2、 C氮的含量 D水蒸气的含量5白天,植物在阳光下放出氧气,这说明了( )A.植物的呼吸作用是吸收二氧化碳,放出氧 B.植物在光下只进行光合作用C.植物在光下光合作用占优势 D.植物在光下呼吸作用占优势6绿色植物在进行光合作用的同时,呼吸作用 ( )A,完全停止 B同时进行 C.部分停止 D无法进行7.过度密植,作物的产量会减少。其原因主要是植物下部叶片:( )A.光合作用大于呼吸作用 B.光合作用和呼吸作用都旺盛C.光合作用和呼吸作用都微弱 D.呼吸作用大于光合作用8.北方的夏季,从上午 8时开始,随着光照强度增强,光合作用也逐渐加强。但是到了中午 12时,光合作用反而减弱了,减弱的原因最可能

3、是 ( )A.淀粉被消耗的过多 B.光合作用所需的水分少了C.时间过长,影响了光合作用 D.气孔大多关闭,二氧化碳不能进入叶片9在天气晴朗的早晨,摘取一植物的叶片甲,于 100下烘干,称取质量为 a克;到黄昏时,再取同一株上着生位置与叶片形状都与甲相同的叶片乙,同样处理,称其质量为 b克,则结果是 ( )A.ab B.ab C.ab D.不一定10我国青藏高原农区小麦产量高,新疆、甘肃产的瓜果特别甜,其主要原因是: A昼夜温差大,太阳辐射强 BCO 2浓度高, C雨量充沛 D气温偏低,水分蒸发少 图 2-30图 2-31二、填空题: 11植物光合作用的过程包含了以下两方面:一方面,把 制成了,

4、并放出 ,发生了 ;另一方面,把 变成 ,实现 。12玉米有时会出现白化苗。白化苗不能存活,其原因是缺乏_,不能_ _ _ _所致。三、综合题:13科学活动小组的同学进行了以下两个实验:(1)将一株植物在黑暗环境中放置 48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如图 2-32甲所示) ,在阳光下照射 4小时,再将叶片脱色处理后用碘液处理,发现 a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色,这个实验说明了: 。 (填字母代号)A光合作用需要光 B光合作用需要 H2O C光合作用需要 CO2 D叶绿体是进行光合作用的细胞器 。 (填字母代号)A叶上部有淀粉产生,下部无淀粉产生 B叶上部和下部都有淀粉产生C

5、叶下部有淀粉产生,上部无淀粉产生 D叶上部和下部都无淀粉产生(2)图 2-32乙所示是同学们在光照条件下,用一只大烧杯中装入大半杯清水,在烧杯底部放一些新鲜水草,再用漏斗罩住水草将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上,检验收集的气体。检验试管内收集的气体的方法是 。此实验说明了光合作用 。14填表比较光合作用与呼吸作用的区别和联系光合作用 呼吸作用二氧化碳(吸收/排出)氧(吸进/呼出)有机物(制造/分解)能量(贮存/释放)是否需要叶绿素是否需要光光合作用与呼吸作用的联系b图 2-32a甲 乙第五节 光合作用(二)一、 选择题:1A 2A 3D 4B 5C 6B 7D 8D 9B 10A二、填空题: 11简单的无机物 复杂的有机物 氧气 物质转化 太阳能 贮存在有机物里的化学能 能量的转化 12叶绿体 进行光合作用三、简答题:13(1)BC (2)用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃产生氧气14光合作用 呼吸作用吸收 排出呼出 吸进制造 分解贮存 释放需要 不需要需要光 不需要相互依存 相互影响

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