1、 1个性化教学辅导教案学科: 物理 任课教师：王老师 授课时间：姓名 年级： 教学课题 经典物理之摩擦力阶段 基础（ ） 提高（） 强化（ ） 课时计划 第（）次课共（）次课教学目标知识点：考点：方法：重点难点重点：难点：课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议_教学内容与教学过程经典物理之摩擦力1 如图所示,位于水平桌面上的物块 P,由跨过定滑轮的轻绳与物块 Q 相连,从滑轮到 P 和到 Q 的两段绳都是水平的.已知 Q 与 P 之间以及 P 与桌面之间的动摩擦因数都是 ,两物块的质量都是 m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计 .若用一水平向右的力 F 拉 Q 使它做匀速运动,则 F的大小
2、为 （ ）A B gmg2C D342 如图所示,质量为 m 的木块的在质量为 M 的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为 ,木1块与长木板间动摩擦因数为 ,若长木板仍处于静止状态,则长木板2受地面摩擦力大小一定为（ ）A B g2 gm)(21C Dm1 23 如图 1-B-8 所示,质量为 m 的工件置于水平放置的钢板 C 上,二者间动摩擦因数为 ,由于光滑导槽 AB 的控制,工件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度 1 向右运动,同时用力 F 拉动工件(F 方向与导槽平行)使其以速度 2 沿导槽运动,则 F 的大小为（ ）A 等于 mg B大于 mgC 小于 mg D不能确定PQ F
3、图 1-B-854 用一个水平推力 F=Kt (K 为恒量,t 为时间)把一重为 G 的物体压在竖直的足够高的平整墙上,如图 1-B-5 所示,从 t=0 开始物体所受的摩擦力 f 随时间 t 变化关系是中的哪一个? 图 1-B-65 一皮带传动装置,轮 AB 均沿同方向转动,设皮带不打滑,AB 为两边缘上的点,某时刻a、b、o、o 位于同一水平面上,如图 1-B-3 所示.设该时刻 a、b 所受摩擦力分别为 fa、f b,则下列说法正确的是 （ ） 图 1-B-3Af a、 fb 都是动力、而且方向相同 Df a、 fb 都是阻力,而且方向相反 Cf a 若是动力,则 fb 一定是阻力,两力
4、方向相反 Df a 若是阻力,则 fb 一定是动力,两方向相同6 如图所示, A 是主动轮,B 是从动轮,它们通过不打滑的皮带转动,轮的转动方向如图所示,B 轮上带有负载,P 、 Q 分别是两轮边缘上的点 ,则关于 P、 Q 所受摩擦力的判断正确的是AP 受到的是静摩擦力,方向向下BP 受到的是滑动摩擦力,方向向上CQ 受到的是静摩擦力,方向向上DQ 受到的是滑动摩擦力,方向向下7 如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为 m1 和 m2 的木块 1 和 2,中间用一原长为 l、劲度系数为 K 的轻弹簧连接起来, 木块与地面间的滑动摩擦因数为 .现用一水平力向右拉木块 2,当两木块一起匀速运
5、动时两木块之间的距离是:（ ）A Bgml1gKl)(21C DKl2 ml218 如 图 所 示 ,重 物 A B 叠 放 在 水 平 桌 面 上 .质 量 分 别 为 m1、 m2、 m3 的 物 体 分 别 通 过 细 线 跨 过 定 滑轮 水 平 系 在 重 物 A B 上 ,已 知 m1m2+m3,A B 保 持 静 止 .现 将 m3 解 下 放 在 物 体 A 的 上 方 ,发 现A B 仍处于静止.关于 AB 间的摩擦力 f1 和 B 与桌面间的摩擦力 f2 的变化情况,下列说法中正确的是 （ ）Af 1 变大,f 2 不变 Bf 1 变大,f 2 变大 ABm1m2m36Cf
6、 1 变小,f 2 不变 Df 1 变小,f 2 变大9 如图所示,水平地面上有一质量为 M 的长木板,质量为 m 的小物块放在长木板的左端,现用水平恒力 F 向右拉小物块使它在木板上向右滑动,木板仍处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为 1,木板与地面间的动摩擦因数为 2,则以下说法正确的是 （ ）A木板受到地面的摩擦力大小为 1mg B木板受到地面的摩擦力大小为 2Mg C木板受到地面的摩擦力大小为 2(M+m)g D如果增大恒力 F,木板将会滑动10某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为 和
7、,则 （ ）f前 后A 向后, 向前 B 向前, 向后 f前 f后 f前 f后C 向后, 向后 D 向前, 向前前 后 前 后11如图所示,三个相同的长方形物体 ABC 叠放在水平面上水平向右的恒力 F 作用在 B 上三个物体共同沿水平面匀速运动下列说法中正确的是 （ ）AB 对 A 的摩擦力水平向右,大小为 F BB 对 C 的摩擦力水平向左,大小为 F CC 对 B 的摩擦力水平向左,大小为 F DA 与 B 间、 B 与 C 间、C 与水平面间都不可能是光滑的12如图所示,C 是水平地面,AB 是两个长方形物块,F 是作用在物块 B 上的沿水平方向的力,物块A 和 B 以相同的速度做匀速
8、直线运动关于 AB 间的动摩擦因数 1 和 BC 间的动摩擦因数2,下列说法中正确的是（ ）A可能 1=0,2=0 B可能 10,20 C可能 10,2=0 D一定有 1=0,2013木块 AB 分别重 50N 和 60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.25夹在 AB 之间的轻弹簧被压缩了 2cm,弹簧的劲度系数为 400N/m系统置于水平地面上静止不动现用 F=1N 的水平拉力作用在木块 B 上,如图所示力 F 作用后,下列判断正确的是 （ ）A木块 A 所受摩擦力大小是 12.5N B木块 A 所受摩擦力大小是 11.5N C木块 B 所受摩擦力大小是 9N D木块 B 所受摩擦
9、力大小是 7N 14如图所示,轻绳两端分别A C两物体相连接,m A=1kg,mB=2kg,mC=3kg,物体ABC 及C与地面间的动摩擦因数均为 =0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C 物拉动,则作用在C物上水平向左的拉力最小为( 取 g=10m/s2)（ ）A6N B8NC10N D12N15质量为 的长木板 B 放置在水平地面上 ,与水平地面之间的动摩擦因数为 ,质量为 的木1m 12mFm MABCFABCFA B F7块 A 放在长木板 B 上,与长木板之间的动摩擦因数为 现加大小为 的水平拉力拉木块 A2F使其沿着 B 运动,而木板保持静止 ,这时木板受到地面的摩擦力
10、大小为 （ ）A B Fgm)(21C Dgm216如图所示,质量为 m 的木块在水平面上的木板上向左滑行,滑行时木板静止,木板质量 M=3m,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因数均为 ,则在木块滑行过程中,水平面对木板的摩擦力大小为:（ ）A4mg ; B3mg ; C2mg ; Dmg ;18ABC 三物块分别为 M、m 和 m0,作如图所示的联结,绳子不可伸长,且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计,若 B 随 A 一起沿水平桌面做匀速运动,则可以断定: （ ）A物块 A 与桌面之间有摩擦力,大小为 m0g B物块 A 与 B 之间有摩擦力 ,大小为 m0g C桌面对 A,B 对
11、 A,都有摩擦力,两者方向相同,合力为 m0g D桌面对 A,B 对 A,都有摩擦力,两者方向相反,合力为 m0g 19如图所示,木板 B 放在粗糙的水平面上 ,木块 A 放在 B 的上面,A 的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用水平力 F 向左拉动 B,使 B 以速度 做匀速运动,这时绳水平,张力为 T,下列说法正确的是 （ ）AT=F B木块 A 受到的是静摩擦力,大小等于 T C木板 B 受到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,合力大小等于 F D若木板 B 以速度 2 做匀速运动,则拉力仍为 Fv20如图所示,放在水平地面上的物体 M 上叠放物体 m,两者间有一条处于压缩状态的弹簧
12、 ,整个装置相对地面静止则下列说法中正确的是 （ ）AM 对 m 的摩擦力方向向左 Bm 对 M 的摩擦力方向向左 C地面对 M 的摩擦力方向向右 D地面对 M 的摩擦力方向向左21如图 7,人重 600 牛,木块 A 重 400 牛,人与 AA 与地面间的动摩擦因数均为 0.2,现人用水平力拉绳,使他与木块一起向右匀速直线运动,滑轮摩擦不计,求(1)人对绳的拉力.(2) 人脚给 A 的摩擦力方向和大小B 1mA F MmvABMmo CmmM822如图所示,物块 P 静止在水平面上分别对它施加互相垂直的两个水平拉力 F1、F 2 时(F 1F2)物块将分别沿 F1、F 2 方向滑动,对应的滑
13、动摩擦力大小分别是 f1、f 2,若从静止开始同时施加这两个水平拉力,物块受到的滑动摩擦力大小是 f3则比较这三个摩擦力的大小 ,有 f1 _ f2, f1 _ f323如图所示,质量不等的两个物体 AB在水平拉力 F 的作用下,沿光滑水平面一起向右运动,滑轮及细绳质量不计.则下列说法中正确的有（ ）A物体 B 所受的摩擦力方向一定向左B物体 B 所受的摩擦力方向可能向左 C物体 B 所受的摩擦力一定随水平力 F 的增大而增 大 D只要水平力 F 足够大.物体 AB 间一定会打滑24如图所示,物体 A 重 40N,物体 B 重 20N,A 与 BB 与地的动摩擦因数相同,物体 B 用细绳系住,
14、当水平力 F= 32N 时,才能将 A 匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.课后巩固作业_; 巩固复习_; 预习布置_签字 学科组长签字： 学习管理师:老师最欣赏的地方：老师课后赏识评价老师的建议：备注F1F2P91参考答案xx1 D 解析:将 P、Q 看为一个整体,受两绳相等的拉力 F0 和地面的摩擦力 f 及拉力 F 作用,做匀速运动,有 F=2 F0- ,再对 Q 隔离,受力分析,由平衡条件得 F= F0+mg由以上两式联立解得 F= . mg42 A 3 C：讲析 钢板以速度 1 向右运动，则工件以等大速度相对钢板向左运动，设为 1，同时工件被拉动还具有另一速度 2，故工件相对于钢板的运
15、动速度应是 1与 2 的合成，即图中的速度 ，滑动摩擦力阻碍二者间的相对运动，故工件所受摩擦力与 反向，即图中 F要使工件沿导槽匀速运动，所施加的拉力只需与摩擦力的一个分力平衡，故 FF mg 4 B 5 D 讲析：皮带传动装置有两个转动轮，应分别为主动轮和从动轮。主动轮受到皮带对它的摩擦力是阻力，从动轮是靠皮带所带动，皮带对它的摩擦力是动力。由于题意未告知两轮的主、从关系，所以 fa、f b 谁是动力、谁是阻力不能确定，但是，无论转动方向如何，两轮的主、从关系怎样，f a、f b 的方向将一定是相同的。(都向上或都向下) 6 C 7 A 8 D 9 A 10C 11C 12B 13C 14B
16、 15C 16.D 117B18A 19D 20B 21(1)100N;(2)静摩擦力方向向右 ;大小 100 牛 22=,= 23BCD 24解:以 A 物体为研究对象,其受力情况如图所示: 则物体 B 对其压力 FN 2=GB=20N, 地面对 A 的支持力 FN 1=GA+ GB =60N, 因此 A 受 B 的滑动摩擦力 Ff 2= FN 2=20 , A 受地面的摩擦力 Ff 1= FN 1 =60 , 又由题意得:F= F f 1+ Ff 2=60 +20 =80 ,F= 32N,代入即可得到 =0.4 点拨:要计算动摩擦因数 ,必须考虑到物体 A 上、下两个表面都受到了滑动摩擦力的作用 1
