1、高三英语 快乐面对轻松考高三英语学习心得突破英语学习中的“三关”高三英语 快乐面对轻松考上海交通大学 潘天舒步入高三漫长的复习阶段，我想大家都会有些疲劳厌烦的感觉，因而，掌握好的学习方法尤为重要。09 高考的英语卷的难度引起了大家的广泛关注，好的英语成绩能为我们的高考增色不少，因而在这里我和大家谈谈我的学习体会，从词汇、完形填空、作文、英语阅读几方面讲，希望能对各位有所帮助。词汇是学习语言学科的基础，应对对策著名语言学家 David Wilkins 指出，“没有语 法几乎不能交流思想，没有词汇根本不能交流思想，但是很多同学临到默写才匆匆背起单词来，这样的结果是当时抢记了不少，但以后常常要“临时
2、 抱佛脚” 。其实在早读课或课余可以抽几分钟将单词读一读，达到熟悉的效果，边看边读能把单词的音和形在脑中结合结合，熟悉之后再背诵更轻松，记得也牢，而时间用的也不多。完形填空经常是“重灾区 ”，相信很多同学都有 过“惨痛”的经历，其 实这是因为很多人“舍不得” 花时间 ，我的体会是：第一，提高完形水平最有效的方法是在做题之前把缺词的文章通读一遍，对文章内容有连贯的认知，特别是能了解上下文相互照应之处（这往往是命题的陷阱高发处！），然后选词才能得心应手，并且选择的速度大大加快,并减少不必要的损失，读题的两三分钟完全不是浪费！当然，如果做的较快，应做完后再通读一遍。第二，对于平时在单选和完形中碰到的
3、动词词组和句型可以有意识地进行积累，不必求完全记忆，但应该力求熟悉，这对理解和连贯文义大有帮助！任务型阅读是较新的题型，我认为大家不应该把每一篇任务型阅读独立看待，很多表格结构类的填空是相同的，如“conclusion、specification、feature”等。另外，在做题时可以有意识地总结任务型阅读的思考方法，熟悉单词与词组的转换，这是考查的重点，相信大家已有所体会。关于作文，我觉得书写是很重要的一点，不必人人美观，但一定要工整清晰，试想，你愿意读一篇字迹不清甚至潦草的文章吗？做到清晰工整绝对不是难事!此外，作文平时一般没有高强度练习，因此要珍惜每一次机会，一方面要问老师失分在哪里，另
4、一方面读读高分同学的作文，借鉴文章的结构和高级短语的运用是有帮助的。此外口语考试用书上有很多供背诵的文章，口语考试结束就扔可不是明智之选，其实很多语段中有值得学习的好句型，另外也可以学到一些地道英语的用法，留心一下，就不用再乱用“Chinglish”啦！说了这些题型，我想谈谈英语阅读。学习一门语言，阅读是必不可少的，通过阅读可以深入了解英语，培养语感。因此多进行英语课外阅读能全方位地提升英语水平，但是作为高三的学生往往挤不出时间，那我们就要充分利用课本和练习卷！一、课本附带的练习册中有不少好文章，是对课文的拓展补充，读来很有意思。二、高三会有很多练习卷作为作业，卷子上的阅读理解（特别是各地交流
5、卷上的）一般是最新鲜的时文，如纽约时报上的文章，做题前适当放慢速度读一遍，比纯粹做几个选择题收获大得多。三、不要小看了练习卷上的单选哦！不少句子是字典上的原句和时文中的句子，在语法、句型、词汇运用方面都具有典型性，相信聪明的你不会浪费这个机会！以上所讲所需要时间较少，但我觉得很有用，大家不妨一试！复习的确是辛苦的，但完全可以快乐的面对，做阅读，是品尝“时 令鲜蔬 ”；做完形是玩 “填字游戏”；做听力，是与 “老外”对话；写作文，是一展自己的才能。在严谨之中注入轻松与风趣，不要纯粹为了做题而填那几个空，适时地进行积累。要知道，这不是浪费时间，现在做的一切都是为了在高考中能够游刃有余，取得满意的结
6、果，不是吗？最后，预祝大家经历了高三的洗礼之后能在六月笑傲考场！(潘天舒同学毕业于江苏省宜兴中学，2009 年高考 总分 413 分，其中英语单科成绩 108 分，被上海交通大学录取。)高三英语学习心得河海大学 李 云再回首，高三的生活让我永生难忘。那充满汗水和泪水的高三生活就像一个梦，在这个梦中我们追求着另一个梦理想中的大学。当实现了所谓的大学梦时，怀念与感伤悄然而至。高三，充满奋斗艰辛的一年，在这一年里我们不断努力，只为一个梦。亲爱的学弟学妹，我希望以在高三学习英语的心得换取你们高三生活的一点点轻松和自如。我相信有很多人听老师、同学讲过许多学习英语的经验，或许你们没有在意，或许你身边的同学
7、和老师早已把学习的经验渗透在每一堂课里、每一天的学习里。只要你静心观察，善于发现，乐于学习，我相信你一定会有所收获。英语中记忆的成分很多，有好多同学课文背得很多，英语成绩却不见提高。那就在于他们没有正确的记忆。什么是正确的记忆？比如说，背单词先会读单词，背句子先会理解、拆分句子成分，背课文先会了解全文大意，诸如此类，关键在于理解，这样才能让那些冗长的英语单词、词组句子甚至课文渗透到脑海里去。当然记忆贵在坚持，每天都需要在百忙之中抽一点时间去背英语课文，用课间、做操的空隙去背效果会更好。英语学习中，课堂是很重要的。老师在授课时常常把知识点扩充、发散，这种看见一个单词然后联想发散性思维对考前的英语
8、复习非常重要，我复习英语时，常常是根据单词表里的单词，由一个单词发散到与它有关的词、词组句型等，我觉得这是非常好的复习方法，这种方法我从初中就开始用，英语成绩提高很快，学弟学妹不妨在考前也试试，或许真的对你们有所帮助。理科考生往往把大多时间花在做数理化的习题上，殊不知每天定量的英语练习对提高英语也有一定的帮助。在高考总复习时，我建议大家每天做一份英语综合试卷，但若你做得过多效果也不一定太好，比如说我，有时每天能做三份甚至更多，但错得也特别多。每天一份，在订正完以后，可以有时间把错的知识点在自己大脑中更正。当然，错题本在这当中充当了很重要的角色。英语复习时，注重错题非常重要。总复习时，你可以看错
9、题本和你认为有价值的综合试卷。英语虽然只有 120 分，但在成绩好与较差的同学之间拉分也是很明显的，对于那些数理化好的同学更应该重视英语，希望以上的心得能对大家有一点点的帮助。（李云同学毕业于江苏翔宇教育集团宝应中学，2008 年高考投档分 391 分，其中英语单科成绩 115 分,被河海大学录取。）突破英语学习中的“三关”南京大学 陈 克同学们应该早就听说过英语学习并非一朝一夕之事，而是一个长期积淀的过程，所以想提高英语成绩就必须做好长期的准备，坚持不懈。第一关，心理关。学习英语要有良好的心态，我经常使用一些心理暗示，使自习达到最佳状态（如背单词时，我时常会对自己说：“我行，背单词是很简单的
10、事”）。这种方法很有效，特别是对一些英语相对较弱的同学，它可以帮助自己克服对英语厌倦、畏惧等不良心理。第二关，单词关。单词是基础，是基础就一定要打牢。记好单词的唯一也是最好的方法就是不断重复，三遍不行五遍，五遍不行十遍，只要坚持，再多的单词也背得住。另外，我建议那些想达到高分的同学，要多背一些课外单词，我以前用的是新概念英语，课余时间就拿来读读背背。第三关，语感关。语言是很奇妙的东西，而语感，则是很重要。我们不应当仅凭语感做题，但拥有很强的语感百益而无一害，培养语感很有效的方法就是不断地听，不断地读，不断地说。早晨大声的朗读课文，睡觉前则可以听上一段英语，这样，你的语感就会越来越强。打通以上的
11、三关，你才是具备了提高英语成绩的基础，想突破英语，还要对各个题型了如指掌，有针对性地学习。听力是最容易提高的，大家可以听一些光盘，另外做听力时心无旁鹜，就会有提高。单选囊括的范围很广，所以对付它的方法最好就是错题集（我的错题集上有一千道题左右），将经典易错的题目抄下来，反复研究彻底搞懂。另外我以前采取了轰炸式做题的方法，就是一次做很多道题目，然后立即搞懂，每过一段时间练习一次，效果颇佳。高中完型填空更注重情景，所以我有个习惯就是搞不懂文章大意决不动笔。此外在做题过程中，我喜欢设想自己就是文章中的人物，这样的方法一则可以提升做题时的注意力，二则可以帮助揣测人物的心理及反应等。阅读我采取的是精读看
12、题泛读（精读）（当然新闻、广告等一些文体的阅读除外）。一开始我是先泛读后精读，结果遇到难的文章泛读几遍也难以掌握大意，这样势必慌张心烦，而第一遍精读好就可以避免这种情况出现，脑中对文章也会有很深的印象，然后再看题，有的题目凭着印象，可以直接选出答案或到文中相应部分圈画，再研读。对于第二关，任务型阅读要多练，在练习过程中注意词语的形式。此外，也要注意一些高频词汇，如 suggestion advice.等。写作大家可以适当背一些作文模板，平时积累一些高级词汇、复杂句子等。最值得一提的是平时要经常性地用英语写一些周记、日记、作文等。这样可以大大减少考试时写作的时间，你可以用余下的时间再好好打磨自己的文章。以上仅是个人学习英语的经验，供大家参考。最后祝同学们取得进步，考取自己理想的大学。（陈克同学毕业于江苏省大港中学，2008 年高考投档分410 分，其中英语单科成绩 115 分,被南京大学录取。）
