东胜九小小制作、小创 作比赛总结为促进东胜九小学生的动手动脑能力，激励广大学生主动利用已知知识与技能，我校领导高度重视，广泛发动，精心组织了小制作、小创作比赛活动。特作总结如下，不妥之处，敬请批评指正：一、加强领导，认真部署我校对此次活动高度重视。在校领导的指导下，大队辅导员和各班主任的认真组织下，我校成功组织了本次小制作与小创作比赛。二、主要措施1、各班广泛宣传，班级内选拔报送作品到德育处进行再次选拔。2、严格纪律要求。本次活动，学校明确要求评分教师本着公平、公正、认真负责的态度选拔作品。3 实施奖惩，调动积极性。学校对各班推荐的所有作品进行认真评选，分高、中、低年段，各评选出了一等奖一名，二等奖一名，三等奖二四名，并予以奖励。三、活动开展情况在全校的重视和积极努力下，本次活动取得了良好的效果，学生积极参与。从学生作品质量上看，虽然还有很多作品比较粗糙、稚嫩，但比上届活动有很大提高，技术水平、创意都有明显进步，一方面反映了学生对动手能力的浓厚兴趣，另一方面也反映出本校对素质教育的重视。通过本次活动，也发现了一些问题，比如学生水平参差不齐，部分学生认识不高、参与不积极等。今后，我校将采取积极措施，进一步加强学生素质教育工作，提前谋划下一届活动，把活动开展的更好。东胜区第九小学2009 年 4 月 25 日
