1、五年级下册生活生命与安全复 习 题填空题1、电影侏罗纪公园的奇思妙想来自一个重要的科学事实：化石里有许多重要的 。2、化石是指保存在岩层中的地质历史时期的 、 或 所留下的遗迹的统称。它能为人们研究古生物提供重要证据。3、化石的形成需要一定的条件： 生物本身必须具有一定的 ， 生物死亡后必须迅速地被 埋藏起来，免遭生物、机械或化学作用的破坏， 要有足够时间的 作用。4、 告诉我们：地球上曾经有过这样的生命。5、距今 5.4 亿5.1 亿年是 大爆发时期，三叶虫最为繁盛。距今 4.1 亿3.5 亿年是“ ”。距今 2.5 亿0.65 亿年是 等爬行动物的天下。距今约 300 万1 万年的哺乳动物
2、 ,曾是石器时代人类的重要狩猎对象。6、古生物科学家通过对 的研究发现，从远古到现代，生物的种类在逐步增多，但也不断有物种 。7、化石还告诉我们，地球经历过 的巨大变化： 见证了青藏高原的隆起和气候的持续干旱； “ 大山铺恐龙化石群遗址” 沉积了大量中侏罗纪世 及其他脊椎动物化石，见证了侏罗纪时期的自贡一带（现四川省自贡市）是开阔的滨湖。8、科学家通过生物考古和化石研究，推测了恐龙消失的原因可能是 。结合达尔文的进化论，我们可以知道 与物种生存息息相关。9、获得 2009 年诺贝尔生理学或医学奖的三位美国科学家的研究成果“发现端粒和端粒酶是如何保护 的” 揭开了人类衰老和患癌症等严重疾病的奥秘
3、。10、端粒变短，细胞就 ， 能够恢复端粒长度，延缓细胞老化。11、1859 年达尔文发表了 ，论述了生物在变异、遗传与 作用下，由低级向高级进化的过程。12、21 世纪，宇宙空间探索的成果把人类对生命的起源问题的研究推进到多学科联合研究的阶段，到如今，人类对生命之谜的探索已经进入 。科学家通过破译基因密码，重组基因片段，可以有效地提高农作物的 2，诊断治疗 ，促进人类健康，提高生命质量。13、 是大自然最伟大的创造。生命平凡而 。面对灾难，人们依靠自生的力量和 ，创造了一个又一个生命的 。14、生活中有一些人，克服困难，创造了生命中的另一种奇迹，比如比尔盖茨背出了圣经马太福音第五至七章的全部
4、内容，他能成功，是因为他 。我们不是做不到，而是没有竭尽全力。只要我们敢于向 挑战，每个人都会发现，自己也拥有巨大的生理和心理 。15、人的智能是 的，包括语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能和 智能共八种智能。不同的人有各自的 智能。16、为了保障乘车安全，乘车人应遵守 和 ，形成良好的乘车习惯，自觉维护公共秩序。17、当车辆发生故障或危险时，不要 ，应当保持 随机应变，争取平安脱险。18、网络是把“ ”，只有坚持 ，才能从中受益。19、绿色上网要求我们坚持 、 和 ，使网络成为我们探究世界、互动交流和休闲娱乐的快乐天地。20、不要轻易和网上认识的
5、朋友见面，即使确信安全，也一定要告诉父母，征求他们的意见，并请父母陪同，在 见面。21、体育锻炼能够增强 ，促进 ，培养 的精神。 22、在体育运动中，如果发生运动伤害，可以用 、 、 、 进行紧急处理，并及时到医院就医。23、狂犬病是由 病毒侵犯中枢神经系统引起的人畜共患的一种急性传染病，俗称 、 。24、狂犬病病毒通过患病动物抓伤、咬伤人或舔人的皮肤 等方式进入人体。25、被狂犬病病毒感染的人一般有一段时间的潜伏期，因个人 不同而从几天到几个月不等。一旦发病，最终会导致人死亡。26、每年的 9 月 28 日是 。27、耳是重要的听觉器官，耳的 、 、 耳蜗等结构与听觉的形成密切相关。328
6、、噪声性耳聋的基本症状是 、 部分人伴有眩晕或特别怕听到大的声音，严重者听到强声会感觉耳内 。29、常见的脚部疾病有 、 、 。预防脚癣，可以从 、 、 进行。30、到医院看病，一般要经过 、 、 等过程。31、用药方式有口服药、 、 。注射某些药物，特别是抗生素，在使用前要进行 （皮试） 。32、 ，就是有一件事物想到另一件事物，它是一种重要的思考方法。33、一个人的成长，离不开 的帮助与支持。充分地融入团队，不仅能够从中 、 ，而且更容易 。34、要进行有效的团队合作，不仅需要较强的 ，还需要一定的 。35、弱者需要同情，落后者需要 。良言一句 ，恶语伤人六月雪。36、里根小时候不小心把邻
7、家的玻璃打碎了，父亲借了 15 美元给他去赔偿，他边读书，边打工挣钱，终于用挣来的钱还给了父亲。这个故事告诉我们 37、发明改变生活。发明来源于 ， 为发明提供了动力，也为发明者提供了灵感。38、我国古代的四大发明 、 、 、 对世界科技、文化的发展与传播产生了深远的影响，对世界文明作出了巨大贡献。39、19 世纪，苏格兰的马辛托斯发明了 ；四川省南充市的一位六年级的小学生发明了“ ”；瑞士人查尔斯埃尔森纳发明了 ；1816 年，法国医生雷奈克发明了 ；1893 年，美国人贾德森发明了 ；1903 年，英国的 发明了飞机；19 世纪中期，日内瓦的一名旅行者发明了 40、任何一项发明创造都应体现
8、 （衡量发明创造的尺度） 、 （发明的生命） 、 （发明的基础） 。41、带轮子的书包、带电筒的雨伞、多功能手机运用的发明方法是 ；钥匙包、多功能水槽、多色圆珠笔运用的发明方法是 ；根据4雨伞发明了市场伞，运用的发明方法是 ；根据音箱发明了耳机，运用的发明方法是 。选择题1、关于生命起源，正确的是：（ ）A、女娲团土造人 B、上帝创造生命 C 、生命来源于别的星球 D 非生命物质经过复杂的化学过程一步步演变成生命物质，最终形成原始生命体。2、 （ ）事例证明，依靠自身力量和信念，可以创造生命的奇迹。A、5.12 地震废墟下 178 小时获救的人 B、矿难中被埋 25 天的矿工获救 C、车祸中，
9、一名母亲情急之下用身体支撑汽车 D、身患癌症的老人勇敢和病魔作斗争，最终痊愈3、不安全的乘车行为有（ ）A、挤上车 B、站在路中间招手 C、把头伸出窗外吹风 D、用手紧握住拉手 E、带鞭炮乘车 F、带汽油乘车 G、带弟弟乘车 H、把喝完水的瓶子扔到窗外 4、当车辆发生故障或危险时，正确的做法是：（ ）A、不要挤在车门处 B、使劲往车门边挤 C、用安全锤敲玻璃窗边沿 D、拉出紧急开关打开车门5、安全乘车应注意：（ ）A、留意车上的逃生工具、应急开关 B、不乘坐超载车辆 C、和驾驶员聊天 D、请驾驶员吸烟 E、乘坐无营运许可证的黑车 F、把东西随便乱放6、网络可以帮助我们（ ）A、迅速查找资料 B
10、、学习课外知识 C、接受名校教育 D、接受名师指导7、健康上网就是（ ）A、选择健康的内容 B、不浏览不健康的网站 C、沉迷于网络游戏 D、合理安排时间8、文明上网就是（ ）A、使用文明语言 B、可以攻击、诽谤他人 C、宣传他人隐私 D、不发布危害国家安全的言论 E、不传播危害民族团结的言论 9、安全上网就是（ ）A、在家里上网 B、到营业性网吧上网 5C、保护个人隐私 D、在父母的指导下上网10、在公共电脑使用时应注意（ ）A、不在未安装杀毒软件的电脑上登录个人账户 B、在电脑上保存个人资料 C、使用软键盘输入密码 D、离开前注意退出所有已经登录的账户11、科学、安全地参加体育锻炼，应当注意
11、（ ）A、着装要求：穿宽松衣服，无跟软底鞋 B、热身运动：慢走，踏步，伸展运动 C、牢记安全要领，遵守活动纪律，谦让，不打架 D、活动后，不宜马上洗澡，贪吃冷饮12、有以下情况的同学不能参加剧烈的体育活动。 （ ）A、心脏病 B、高血压 C、糖尿病 D、有出血倾向疾病13、患狂犬病的病人会有（ ）症状。A、发热 B、头痛 C、乏力 D、恶心 E、全身抽搐 F、极度恐惧 G、对水声、风声非常敏感14、预防狂犬病，可以从（ ）方面注意。A、被猫狗抓伤、咬伤或伤口被猫狗舔过，及时清理伤口，并全程注射狂犬病疫苗 B、除了猫狗，还有其他一些动物也会感染狂犬病病毒，要防止被它们咬伤 C、家里养的猫、狗，必
12、须接种狂犬病疫苗 D、不追打流浪猫、狗，防止被咬伤或抓伤 E、发现患狂犬病的猫、狗，要立即报告相关部门，由专业人员捕杀并进行深埋15、狗得了狂犬病，会有以下表现（ ）A、性情明显改变 B、有的出现异食癖 C、耷拉着尾巴或把尾巴夹在两腿之间 D、嘴不能闭合，顺嘴流口水 E、走路摇摇晃晃，全身的毛竖起16、造成听力下降的原因有（ ）A、长时间使用耳机听音乐 B、咽部感染，病菌沿咽鼓管进入鼓室 C、服用一些药物，如链霉素 D、化脓性中耳炎 E、平时喜欢听大音量的声音 F、用尖锐的东西掏耳屎17、预防甲沟炎和嵌甲，要注意（ ）6A、保护甲沟周围皮肤，发现“倒刺” ，及时修剪 B、修剪趾甲边缘时不要过深
13、、过低 C、避免脚部踢伤、踩踏伤等 D、穿合适的鞋 18、用药的小常识有（ ）A、看药名 B、知药效 C、懂用法 D、明禁忌19、看病用药的误区（ ）A、儿童生病时，成人替儿童看病或拿药 B、直接到药店买药 C、擅自增加或减少药量 D、服用过去药物20、联想的作用有（ ）A、帮助我们更好地记忆 B、帮助我们更好地解决问题 C、帮助我们进行发明创造21、合作能够（ ）A、解决个人无法解决的问题 B、取得“1+12”的效果 C、使每个人都感受到自己的价值 D、实现双赢，既帮助别人，又提升自己22、合作的“金钥匙”是（ ）A、尊重、信任合作伙伴 B、分工明确，各尽其责 C、相互配合，愿意多付出 D、为他人着想，多谅解、少抱怨 E、贡献自身智慧，分享团队成果23、我们应该从（ ）方面善待同学。A、尊重、理解同学 B、宽容、帮助同学 C、不欺负同学 D、给同学起绰号24、发明的方法有（ ）A、主体附加创造法 B、组合创造法 C、扩大、微缩创造法 D、联想法 E、改一改 F、仿一仿 G、反一反25、想要做个发明家不难，要（ ）A、关注生活需求 B、学好科学文化知识 C、多动脑、勤动手 D、不怕困难
