1、教 师 节 的 来 历中 国 教 师 节 （ 9 月 10 日 ） 1985 年 1 月 21 日 ， 第 六 届 全 国 人 大 常 委 会 第 九 次 会 议 作 出 决 议 ， 将 每 年 的 9 月10 日 定 为 我 国 的 教 师 节 。 尊 师 重 教 是 中 国 的 优 良 传 统 ， 早 在 公 元 前 11 世 纪 的 西 周 时 期 ， 就 提 出 “弟 子 事 师 ，敬 同 于 父 ”， 古 代 大 教 育 家 孔 子 更 是 留 下 了 “有 教 无 类 ”、 “温 故 而 知 新 ”、 “学 而时 习 之 ”等 一 系 列 至 理 名 言 。 传 道 授 业 解 惑
2、 的 教 师 ， 被 中 国 人 誉 为 人 类 灵 魂 的 工 程 师 。其 实 早 在 1932 年 ， 民 国 政 府 曾 规 定 6 月 6 日 为 教 师 节 ， 解 放 后 废 除 了 6 月 6 日 的教 师 节 ， 改 用 “五 一 国 际 劳 动 节 ”为 教 师 节 ， 但 教 师 节 没 有 单 独 的 活 动 ， 没 有 特 点 。 而将 教 师 节 定 在 9 月 10 日 是 考 虑 到 全 国 大 、 中 、 小 学 新 学 年 开 始 ， 学 校 要 有 新 的 气 象 。 新生 入 学 开 始 ， 即 尊 师 重 教 ， 可 以 给 “教 师 教 好 、 学
3、生 学 好 ”创 造 良 好 的 气 氛 。 1985 年9 月 10 日 ， 是 中 国 恢 复 建 立 第 一 个 教 师 节 ， 从 此 以 后 ， 老 师 便 有 了 自 己 的 节 日 。 世 界 教 师 节 （ 10 月 5 日 ） 为 纪 念 1966 年 国 际 劳 工 组 织 （ ILO） 和 联 合 国 教 科 文 组 织 （ UNESCO） 联 合 颁 关于 教 师 地 位 的 建 议 案 ， 联 合 国 教 科 文 组 织 于 1994 年 将 每 年 的 10 月 5 日 定 为 世 界 教师 节 。 韩国：举行谢恩活动和世界上许多国家一样，韩国也有教师节。韩国保持着
4、东方儒家文明尊师重教的传统，将教师节安排在一年之中最美好的月份5 月的最中间，5 月 15 日。一年一度的教师节，旨在提倡尊重教师权利、鼓舞教师士气、提高教师的地位。韩国的教师节起源于 1963 年， “全国青少年红十字会中央学生协议会”将那年的 5 月 26 日定为教师节，举行“谢恩活动”。1965 年， “大韩教育联合会青少年伦理委员会”建议将教师节改为世宗大王的诞辰日5 月 15 日，同年还创作了教师节之歌 。1973 年，教师节因政府实行“庶政刷新政策”而被废止，直到1982 年重新启动，并延续至今。每逢教师节这一天，政府表彰为教育事业作出杰出贡献的教育工作者，学校里举办各种文艺活动、
5、运动会、茶话会，学生给老师们佩戴康乃馨、赠送礼物，去看望退休或病中的老师、赠送慰问品等等，以各种各样的形式表达对老师的尊敬、爱戴与谢意。印度：源自总统的生日9 月 5 日是印度的教师节。这一天是前印度总统萨瓦帕利拉达克里希南的生日，他本人也是一位教育家。1962 年，拉达克里希南当选为印度第二届总统，他的一些学生和朋友就请求他同意在 9 月 5 日，也就是他的生日这天，举行庆祝活动。拉达克里希南回答说：“与其单独给我庆祝生日，不如让我荣幸地将 9 月 5 日这一天作为广大教师的节日。 ”于是，印度的教师节由此诞生。在印度，教师节这天不叫节假日而是庆祝日。老师和学生照常到校，但学校的教学工作被感
6、谢和送贺卡等庆祝活动代替。这一天，有些学校为表达对老师的敬意，教学任务被高年级的学生包下来，由他们给低年级的同学上课，体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生“老师”的表现给他们打分，评出最佳学生“老师”。朝鲜：教师受到格外优待在朝鲜，教师被誉为“培育祖国未来的革命家”，受到格外优待。餐厅、公共汽车上设有教师专座，街上有教师理发店、教师商店，买火车票时教师无须排队，在领取政府配给的物品时也是教师优先。教师节在朝鲜叫做“教育节”。为纪念金日成主席 1977 年 9 月5 日发表社会主义教育提纲 ，中央人民委员会(现称“最高人民会议常任委员会”)于当年 9 月 19 日颁布政令，将 9 月
7、5 日这天定为“教育节”。朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平，鼓励学生更加努力学习。这天的纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成主席铜像献花活动等。各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动，同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号，颁发各种奖章、奖状。但是，学生向老师赠送花束、礼物或登门拜访这样的情景却几乎是看不到的。拉丁美洲：有一个共同的教师节拉丁美洲的教师节为 9 月 11 日，是阿根廷著名教育家多明戈法斯蒂诺 萨米恩托的逝世纪念日。这个节日是在 1943 年巴拿马所举行的泛美教育会议上确定的。但是，很多拉丁美洲国家根据自己不同的历史也有各自独立的教师节。在巴西，教师节是
8、 10 月 15 日。1917 年 9 月，墨西哥联邦国会通过决议，将每年的 5 月 15 日定为教师节，1918 年 5月 15 日，墨西哥庆祝了自己国家的第一个教师节。在秘鲁，人们庆祝教师节的时间是 7 月 6 日。印度：源自总统的生日9 月 5 日是印度的教师节。这一天是前印度总统萨瓦帕利拉达克里希南的生日，他本人也是一位教育家。1962 年，拉达克里希南当选为印度第二届总统，他的一些学生和朋友就请求他同意在 9 月 5 日，也就是他的生日这天，举行庆祝活动。拉达克里希南回答说：“与其单独给我庆祝生日，不如让我荣幸地将9 月 5 日这一天作为广大教师的节日。 ”于是，印度的教师节由此诞生
9、。在印度，教师节这天不叫节假日而是庆祝日。老师和学生照常到校，但学校的教学工作被感谢和送贺卡等庆祝活动代替。这一天，有些学校为表达对老师的敬意，教学任务被高年级的学生包下来，由他们给低年级的同学上课，体验教师工作的辛苦与伟大。校方也会根据这些学生“老师”的表现给他们打分，评出最佳学生“老师” 。韩国：举行谢恩活动和世界上许多国家一样，韩国也有教师节。韩国保持着东方儒家文明尊师重教的传统，将教师节安排在一年之中最美好的月份5 月的最中间，5 月 15 日。一年一度的教师节，旨在提倡尊重教师权利、鼓舞教师士气、提高教师的地位。韩国的教师节起源于 1963 年， “全国青少年红十字会中央学生协议会”
10、将那年的 5 月 26 日定为教师节，举行“谢恩活动” 。1965 年， “大韩教育联合会青少年伦理委员会”建议将教师节改为世宗大王的诞辰日5 月 15 日，同年还创作了教师节之歌 。1973 年，教师节因政府实行“庶政刷新政策”而被废止，直到1982 年重新启动，并延续至今。每逢教师节这一天，政府表彰为教育事业作出杰出贡献的教育工作者，学校里举办各种文艺活动、运动会、茶话会，学生给老师们佩戴康乃馨、赠送礼物，去看望退休或病中的老师、赠送慰问品等等，以各种各样的形式表达对老师的尊敬、爱戴与谢意。朝鲜：教师受到格外优待在朝鲜，教师被誉为“培育祖国未来的革命家”，受到格外优待。餐厅、公共汽车上设有
11、教师专座，街上有教师理发店、教师商店，买火车票时教师无须排队，在领取政府配给的物品时也是教师优先。教师节在朝鲜叫做“教育节”。为纪念金日成主席 1977 年 9 月 5 日发表社会主义教育提纲 ，中央人民委员会(现称“最高人民会议常任委员会”)于当年 9 月 19 日颁布政令，将 9 月 5 日这天定为“教育节”。朝鲜的教育节旨在提高教师的教学水平，鼓励学生更加努力学习。这天的纪念活动大多是围绕教育主题的报告会、决心会和向金日成主席铜像献花活动等。各校召开欢庆大会、运动会、文艺活动，同时政府也会对优秀教师授予“共和国劳动英雄”的称号，颁发各种奖章、奖状。但是，学生向老师赠送花束、礼物或登门拜访这样的情景却几乎是看不到的。拉丁美洲：有一个共同的教师节拉丁美洲的教师节为 9 月 11 日，是阿根廷著名教育家多明戈法斯蒂诺 萨米恩托的逝世纪念日。这个节日是在 1943 年巴拿马所举行的泛美教育会议上确定的。但是，很多拉丁美洲国家根据自己不同的历史也有各自独立的教师节。在巴西，教师节是 10 月 15日。1917 年 9 月，墨西哥联邦国会通过决议，将每年的 5 月 15 日定为教师节，1918 年 5 月 15 日，墨西哥庆祝了自己国家的第一个教师节。在秘鲁，人们庆祝教师节的时间是 7 月 6 日。
