1、 做叶的事业吉河镇清坪小学 尤兴荷能够推荐我当“好教师”，我觉得还是受之有愧的。既没有惊天动地的事迹，也没有突出的贡献，更没有卓越的成就。我只是一个普通而又平凡的女教师而已。一、 衣带渐宽终不悔对于如何当好一名老师，我也曾有过迷惑和彷徨。我是 2000 年毕业于安康工业学校，毕业后被分配到吉河镇清坪小学。学校虽然不算偏远，交通也还算方便，校舍虽修建时间不长，但破坏的程度远远超过人们的想象。教室的土地面凹凸不平，窗户是砖头砌成的菱形方格；宿舍的顶棚是竹席铺设的，窗户没有玻璃，防盗的钢筋也是稀稀落落的几根；晚上相伴的是昏暗的油灯和窸窣不停的老鼠。理想中窗明几净的学校就这样在现实中化为泡影，原有的报
2、负、热情随之降了温。学校因条件差留不住老师，纪律松驰，学生学习兴趣也不浓厚，调皮捣蛋的学生很多。精心准备的一堂课，或许就在上课的过程中遭遇当头棒喝，心理过多的感受是“学生不识好歹”。再看看别的老师都在积极努力的改变自己的命运，自己有的只是无奈。学生面前出力不讨好，领导面前干好干坏一个样，干脆也就做一天和尚撞一天钟吧，心情好了多讲点，心情不好就少讲点，得过且过。虽然有时自己也会良心不安，但想想别人也都是这样做的，也就心安理得了。一晃，我也有了一年的教龄了，我也在矛盾、彷徨、调动无望的无奈中煎熬了一年。在一次的闲谈中，同事程远珍老师的一句话，让我第一次深醒：“假如别的老师也是这样教我们的孩子，我们
3、做为家长又怎么想”。当 时我还没有孩子，不能体会当家长的感受，但是我想到了自己。分配到这样的学校后，我不是也常常责怪当年的老师吗！如果他们当时能对学生要求严一些，上课讲的精心一些，我或许会考上好学校，那也就不会落到这种天地。我的舅妈也是一位老师，她的一番话我至今记忆犹新。 “我们要把自己的一亩二分地种好，不要管别人怎么说，怎么做。否则影响的是人家孩子一辈子的事”。两位先辈的话让我从迷惘和彷徨中走出来，认识了自己的错误，悬崖勒马。想想当时的做法真是感到羞愧.十年是教师成长的一个周期，我已经荒废了一年，剩下的时间只能快马加鞭。此后在认真的工作精心的教学中，忽然发现备课讲课原来还有那么多的学问；书中
4、还有那么多的知识是我们以前没有讲过的；自己原有的知识在教学中已经不够用了，自己该学习了。于是在 2002年参加了陕西师范大学的汉语言文学专业的函授学习。教学上的特立独行，得到的有肯定也有非议，有表扬也有嘲讽。但不管是什么，我都会把它当作一次反省的机会，前进的动力。坚持自己内心的道德底线：要对得起学生，对得起家长，对得起自己的良心。才能无愧于教师这一伟大的职业。二、用爱开启心灵的窗户长期的教学工作，让我对“园丁”这一比喻的理解也更加深刻了。教书育人如同育苗一样，一份耕耘一份收获。认真、勤奋的工作，让学生收获的是知识；修枝打杈让他们收获的是良好的成长；同时我们收获的是敬佩和感动。“越是调皮的学生，
5、越是聪明，要善于发现他们的长处，不要藐视他们。 ”这是我父亲常对我说的一句话。作为老师最痛恨的就是那些既聪明又不好好学习的学生，这种“恨”是一种“恨铁不成钢”而不是仇视。这样的学生往往是“欠帐”太多，导致学习越来越费劲甚至厌学。在老师的眼里， 评价一个学生，学习成绩是衡量的主要标准。因为学校评价老师的教学工作也是以学生的成绩为主。教学中我也发现成绩较差的学生越是打骂、批评、讽刺、挖苦，越是适得其反。有时甚至与老师产生对抗心理，仇视老师或放弃这一学科的学习。而肯定、激励、尊重不失为一剂好的良方。对那些后进生，我们更应该去关注他们生活中的一些细节。比如擦一次桌子，启亮一次日光灯，一句老师好的问候等
6、，都是他们的一个闪光点。也 许他们不奢求老师的肯定，但老师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一声赞 美，或 许就会点燃他们 心中那盏无望的灯。这样的学生大多还有很强的自尊心或自卑感，如果我们不去保护他们德自尊，发现他 们的长处，以爱动其心，以 严导其行，一味地注重成绩，那么我们的工作只完成了一半：教书。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教育家孔子的这句话点明了师德对学生潜移默化的作用。师德的修养也是一个不断修正、不断积淀、不断学习的过程。向书本学，向他人学，修正自己的言行举行，为人处 世，才能真正做到“身正为范”。我是教语文学科的，新课改后的语文教材，每一篇课文都会给你新的教益，它不但是
7、对学生进行思想教育的主阵，也是老师不断反省自身的好教材。同一篇课文，每教一次我都会有新的感悟和认识。学生在学习中成长，我在教学中成长。我带过 的学生中，有的在打给我的电话中说：“小学阶段，老师您对我的影响很大。”至于哪一方面他们也很难说清楚，正如我很难说清先辈和同事们对我有哪一方面的影响一样。有的只是一个感受：要立业，先树 人，要 树人，先正己，学生亲其师 ，才能信其道。三、知足是福教书育人，不是哪一位教师可以独立完成的事业，需要教师之间的团结协作默契配合。在这个集体中，我觉得要有高调做事低调做人的态度，应该 善于把自我完善和集体统一起来。与人相处，我始终把“严于律己， 宽以待人”做为自己准则。一句亲切的问候，一个真诚的微笑，传递 的是友情，输送的是温暖。多 换位思考，得到的是宽容和谅解。在这个集体中，到处有你可学习和帮助的人，把每个人都作为自己的一面镜子，见贤思齐，见不贤而内自省。在得与失面前，始终牢记一句箴言：“得到是福，失去是福，知足才是最幸福”这次能被同事们推选为好教师，是大家对我的厚爱和以前工作的肯定。在今后的工作中，我还会不断的用雨果的那句名言来勉励自己，“花的事业是尊贵，果实的事业是甜美，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”2011、6
