1、九年级化学训练题 1-1初中毕业生学业考试化学模拟试题（六）相对原子质量：H1 C12 O16 S32 Cu64 Zn65 一、选择题（本大题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 1 分，共 12分）1生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是 （ ）A樟脑球在衣柜中渐渐消失 B吃进的食物一段时间后被消化了C给电熨斗通电产生热能 D在晾干的咸菜表面出现白色晶体22 010 年 6 月 5 日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”，下列举措不能达此目的的是 （ ）A提倡使用节能灯 B少用空调，温控适度C广泛使用一次性塑料袋 D研发太阳能、风能、核能等新能源3摩 托
2、罗 拉 公 司 研 发 了 一 种 由 甲 醇 为 原 料 的 新 型 手 机 电 池 ， 其 容 量 为 锂 电 池 的 10 倍 ， 可 连续 使 用 一 个 月 才 充 一 次 电 ， 其 电 池 反 应 原 理 为 ：2CH 3OH+3X+4NaOH2Na 2CO3+6H2O其中 X 的化学式为 （ ）AO 2 BCO CCO 2 DH 24有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。下列生活物品，用有机合成材料制作的是 （ ）A铝合金门窗 B玻璃钢桌椅 C塑料洗衣盆 D建水陶瓷5从下列图片中不能获取的信息是 （ ）A分子之间有间隔 B硅原子是由原子核和电子构成的C受热水分子
3、运动速率加快 D构成物质的粒子有分子、原子和离子6利用家庭生活用品也可以开展实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是 （ ）A蛋白质在加热条件下失去生理活性 B检验花生油中是否掺有少量“地沟油”C检验加碘食盐中是否含有碘单质 D用食醋除去热水瓶中的水垢7某同学想用 pH 试纸测定一些物质的 pH，下列做法能达到实验目的的是 （ ）A用湿润的 pH 试纸测定稀硫酸的 pH B用干燥的 pH 试纸测定二氧化碳气体的 pHC用干燥的 pH 试纸测定浓硫酸的 pH D用干燥的 pH 试纸测定氢氧化钠稀溶液的 pH8在一个密闭容器中放入 M、N、Q 、P 四种物质，在一定条件下发生化学反应
4、，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是 （ ）物质 M N Q P苯分子图像 通过移走硅原子构成的文字 NaCl 晶体模型 水受热蒸发九年级化学训练题 1-2反应前质量/g 18 1 2 32反应后质量/g X 26 2 12A该变化的基本反应类型是分解反应 B反应后物质 M 的质量为 l3gC反应中 N、P 的质量比为 5：4 D物质 Q 可能是该反应的催化剂9小红同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在如图所示的三个液面高度相同的相同装置中，放置一星期后观察现象。下列描述错误的是 （ ）A装置的铁钉一侧的液面一定会上升 B装置、中的铁钉都被腐
5、蚀 C比较铁钉一侧液面，装置比 I 的高 D装置中的铁钉几乎没被腐蚀 10小刚用 pH 试纸测得家庭常用洗涤剂的 pH 如下表所示：物质 厕所清洁剂 洗发精 洗衣液 厨房清洁剂pH 1 8 10 13在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是 （ ）A厕所清洁剂 B洗发精 C洗衣液 D厨房清洁剂11物质 X 可发生下列所示的两个反应，则 X 可能是 （ ）X+碱 盐+H 2O X+金属氧化物盐+ H 2OACaO BCO 2 CNaOH DH 2SO412将 Ba(NO3)2、NaOH 、H 2SO4、K 2CO3 四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：甲 乙 丙 丁甲
6、 沉淀 气体乙 沉淀 沉淀丙 丁 气体 沉淀 下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是 （ ）ABa(NO 3)2、NaOH、H 2SO4、K 2CO3 BH 2SO4、K 2CO3、Ba(NO 3)2、NaOH CNaOH 、Ba(NO 3)2、H 2SO4、K 2CO3 DH 2SO4、Ba(NO 3)2、NaOH、K 2CO32、填空与简答题（本大题包括 3 小题，每空 1 分，共 20 分）13用化学符号表示：2 个氮气分子 ；氢氧根离子 。清凉油的主要成分薄荷脑(C 10H10O)中碳、氢、氧元素的质量比为 。北 宋 画 家 张 择 端 用 墨 绘 制 的 清 明 上 河
7、图 能 够 保 存 至 今 ， 是 因 为 。CO 具 有 毒 性 是 它 易 与 人 体 血 液 中 的 结 合 ， 导 致 人 体 缺 氧 窒 息 甚 至 死 亡 。14如图是某实验小组的同学绘制的两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题：t 1时，a 物质的溶解度 ，b 物质的溶解度 （填“”、“ ”或“=”）。将 t2时 a、 b 两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1，析出晶体最多的是 物质。溶解度曲线图中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。图中、两个状态中，溶液属于不饱和状态的是 。 铁钉浓硫酸铁钉浓盐酸铁钉饱和食盐水溶解度/g温度/t1 t20abAB九年级化学训练题
8、 1-315地球“发烧” 了。材料 l空气的成分空气是多种气体的混合物。空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类。恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括 78.06氮气、20.94%氧气、0.94氩等稀有气体，合计约占 99.94。易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少。上表中列出了大气中几种易变成分：材料 2自然界中碳循环试回答下列问题：1 从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要?(答出 3 条即可)_、_、 _。2 从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破
9、坏。二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题。分析材料 2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是(写出两条即可 )_、_。在中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为_。在中，消耗二氧化碳的过程叫做_。在中，消耗二氧化碳反应的化学方程式为_。在中，以天然气为例，燃烧反应的化学方程式为_。3 据统计，大气中每年新增 CO2 约为 l85242 亿吨，而其综合利用还不足 l 亿吨年，仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能。为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”。火
10、电厂用碱液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠。该反应的化学方程式为_。日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300条件下，CO 2 和 H 2 反应生成甲烷和水。该反应的化学方程式为_。易变成分 (浓度 cm3m 3) 变化的原因二氧化碳 约 300(约占空气的 0.03) 水蒸气约 290(约占空气的 0.03) 甲烷约 1.01.2 天然气泄漏氮的氧化物约 0.52 化石燃料的燃烧臭氧 0.010.04 含氟化合物的使用硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等 化石燃料的燃烧等一氧化碳 汽车尾气等合计：0.06 九年级化学训练题 1-4用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO 2 和
11、 H2 可以高效合成甲酸(HCOOH)，并实现了工业化生产。该反应的化学方程式为_。 3、实验与探究题（本题只有 1 小题，每空 1 分，共 10 分）16一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如 CO、CH 4 等) 为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到 CO 和 H2，该反应的化学方程式为_，得到的 CO 和 H2 的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。某兴趣小组同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。I用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气根据(1)中所
12、写的化学方程式，合成气中 CO 和 H2 的质量比为_。用合成气还原足量氧化铜。实验装置如图所示：设计实验步骤连接好装置并检查气密性。装入药品，通人一段时间合成气。分别称量装置 D、E 的质量。 缓缓通入合成气，加热装置 C，使其充分反应。停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。再次分别称量装置 D、E 的质量。完善实验设计经过讨论同学们认为，装置 E 后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤_(填实验步骤的序号 )中点燃(点燃前应对气体验纯)。进行实验 该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：装置 C 中出现_ 色物质。称量数据如表所示。现象分析和数据处理甲同学根据装置 C 中的现象
13、，认为是合成气中的 CO 和 H2 还原了 CuO。 乙同学通过对右表数据的分析，推测除了 CO 和 H2 以外，制得的合成气中可能还有未反应的 CH4，且 CH4 也还原了 CuO。试通过计算说明他的推测依据_。丙同学提出，实验步骤中通入的气体会带走装置 E 中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?_(选填“ 是”或“否”)，理由是_ 。拓展探究 该小组同学对于 CH4 是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成 CO2 和 H2O；白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如图装
14、置进行实验。装置 D的质量装置 E的质量反应前 292.4g 198.2g反应后 296.0g 201.5g九年级化学训练题 1-5上图装置 F 中盛放的试剂名称是_。上图装置的正确连接顺序是_( 填字母，且每套装置限用一次) 。实验反思 除了可能是 CH4 也还原了 CuO 外，出现上表数据关系还可能是因为_(写出一个原因，并说明理由) 。四、计算题（本题只有 1 小题，8 分）17某化学活动小组需要用溶质质量分数为 19.6的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室现有的是溶质质量分数为 98的浓硫酸。试计算：将 10g 浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为多少？取上述配制好的稀硫酸 20
15、g 与足量锌粒充分反应，能制得氢气质量为多少？参考答案一、选择题（本大题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题 1 分，共 12 分）1B 2C 3A 4C 5B 6B 7D 8A 9C 10A 11D 12D2、填空与简答题（本大题包括 3 小题，每空 1 分，共 20 分）132N 2 OH- 6058 常温下碳的化学性质稳定 血红蛋白14 a B15(答出下列中的任意三条均可)动植物的呼吸离不开氧气；植物的光合作用离不开二氧化碳；生命活动离不开水，没有大气中水蒸气参与的水的天然循环，一切生命活动就不可能正常进行；植物生长离不开氮元素，而空气中的氮气是氮元素的最大储备仓库；大
16、气中臭氧层能保护地球上的生物免受紫外线的伤害化石燃料的燃烧 森林的砍伐、植被减少 CaCO3 高 温 CaO+CO2 光合作用CO2+H2O=H2CO3 CH4+2O2 点 燃 CO2+2H2O2NaOH+CO 2=Na2CO3+H2O CO 2+4H2=CH4+2H2O CO 2+H2=HCOOH三、 实验与探究题（本题只有 1 小题，每空 1 分，共 10 分）16(1)CH 4+H2O 高 温 CO+3H2 (2)I 14： 3完善实验设计 进行实验 红现象分析和数据处理如果只有 CO 和 H2，还原足量 CuO，合成气中 CO 与 H2 的分子个数比为 1：3。生成物中碳元素与氢元素的
17、质量比为 2：1；如果只有 CH4 还原足量 CuO，生成物中碳元素与氢元素的质量比为 3:1。现测得 CO2 的质量：201.5g198.2g=3.3g H20 的质量：896.0g一 292.4g=36g生成物中碳元素与氢元素的质量比：(3.3g12/44)：(3 6g2/18)=9：4，9：4 介于 2：1 和3：1 之间，由此可推测出，除了 CO 和 H2 以外，制得的合成气中可能还有未反应的 CH4，且九年级化学训练题 1-6CH4 也还原了 CuO。(合理均给分) 否。因为带走水蒸气会使测得的 CO2 质量偏低，而实际测得的生成物中碳、氢元素的质量比已经大于 2：1，所以对推测结果
18、无影响。(合理均给分）拓展探究 澄清石灰水 HGFI 实验反思 因为根据测得数据计算，生成物中碳、氧元素的质量比太于 2：1，所以可能是合成气中参与反应的 CO 与 H2 的分子个数比大于 1：3(或 H2 未完全参加反应、生成的水未被完全吸收等) (合理均给分)四、计算题（本题只有 1 小题，8 分）17解：设加水后溶液的质量为 y10g 98= y19.6% y=50g 需要水的质量=50g 一 l0g =40g 室 (2 分)解：设生成氢气的质量为 xZnH 2SO4=ZnSO4 + H2 (1 分)98 2 20g 19. 6% x (3 分)98/2=20g 19. 6%/ xx =0. 08g (2 分)答：略。
