1、别把教师节过成“讨伐节”寒了教师心刚刚看了九月八号中国青年报晏扬的署名文章别把教师节过成“批判”节一文，感慨多多，忍不住还想说两句。“不知从什么时候开始，送礼成了教师节前后媒体关注的焦点，又是问卷调查，又是深入采访，又是分析评论，给教师送礼的信息铺天盖地。今年八月，就有媒体公布调查结果，称“61.7%的人支持出台规定禁止教师接受学生或家长礼物”，一家很有影响力的晚报，近日又用两个整版对教师节送礼进行详尽报道，100%教师收过礼，六成家长给教师送礼，送礼首选购物卡、有钱的家长送汽车”教师节仿佛成了“讨伐节”，教师成了已无是处的人渣。看后让人不忍，让教师心寒！我不知道这样的调查有多大的可信性，就我
2、们河南省洛阳市吉利区而言，我们区属于经济发达地区，年人均产值超过深圳，类是教师收礼的事少有所闻，教师节也就是学生给教师送个自制的贺卡或水彩画以示祝贺，并没像媒体所说那样骇人！难道其他地区真的泛滥成灾？毋庸讳言，极个别教师收受学生或家长礼物现象不是没有，但应把握主流，不能以偏概全，不能因此抹杀教师的功劳，100%教师收礼一说难以服众！党和国家设立教师节的意义在于“尊师重教”，教师节来临除了向教师表达敬意外，应该更多的探讨教育问题，如教育质量、教育方法、教师负担、教师待遇学生或家长利用节日向教师表示慰问属人之常情，送汽车，送购物卡属于凤毛麟角，不能热炒过分渲染！用“很多”、“有些”之类模糊用语有失严谨，也容易误导读者！对教师节收礼的报道要适度、客观，个别教师收礼应该受到谴责，但我们在教师节来临之际，想到的应该是大多数教师的不易，想到农村教师安贫乐道的品质，想到至今仍坚守在贫困地区兢兢业业工作的园丁，想到城市里教师们为升学、购房肩负的压力难道我们不应该弘扬这种无私奉献精神？难道我们就忍心在教师节之际让这些教师心寒？难得一个教师节，应该让广大教师舒心！“这与过节时不讲不吉利的话，过生日时不提不高兴的事同一个道理”)，别把教师节过成“讨伐节”寒了教师心！
