1、司馬遷與史記,究天人之際通古今之變成一家之言,司馬遷（字子長 ）生平,出生史官之家：1.祖先自周代起就任王室太史，掌管文史星卜。 2.父親司馬談，是個學識淵博的人，在天文哲理及諸子百家歷史掌故方面造詣很深。司馬遷從小就跟他父親學經史，讀書非常用功，10歲就念古文，到20歲時已經博通群書，有較廣泛的知識。3.淵源久長的家學對他後來治學道路有深刻的影響。後隨父去長安，同當時著名經學大師孔安國、董仲舒學習古文尚書和春秋。,宦遊,十九歲為補博士子弟。二十歲隨博士褚太等六人循行天下，開始了他的遊歷生活。 他的足跡到達會稽，訪問夏禹的遺跡；到過姑蘇，眺望范蠡泛舟的五湖；到達淮陰，訪求韓信的故事；到過豐沛，
2、訪問劉邦、蕭何的故鄉；到過大梁，訪問夷門，並考察秦軍引河水灌大梁的情形；到過楚，訪問春申君的宮殿遺址；到過薛地，考察孟嘗君的封邑；到過鄒魯，拜仰孔孟的家鄉。此外，他還北過涿鹿，登長城，南遊沅湘，西至崆峒。 壯遊使他開闊了眼界，增長了知識。回到長安後，武帝對這個廣聞博識、學問豐富的年輕人十分重視，命他為郎中，讓他帶著皇帝的命令出使巴蜀，到達今天昆明一帶大西南地區。 讀萬卷書，行萬里路，奠定了司馬遷以後著書立說的厚實基礎。,克紹箕裘（稟承父志）,元封元年（前110），漢武帝封泰山，司馬談以職任太史公而不能從行，憤懋而死。臨終前他難過地對司馬遷說：我死以後，你必為太史。做了太史，莫忘了我的遺願。今大
3、漢興盛，海內一統，上有明主賢君，下有忠臣義士。我身為太史，而未能記載，愧恨不已。你一定要完成我未竟之業！司馬談死後，司馬遷繼任父職為太史令，使他有機會讀遍皇家藏書處石室金櫃收藏的文史經籍，諸子百家，及各種檔案史料。,改革曆法 ：太初曆,他以太史令身分和中大夫孫卿、壺遂及曆官鄧平、落下閎、天文學家唐都等二十餘人，改革曆法。 太初曆改以正月為一歲之首（秦曆以十月為一歲之始），一月的日數為二十九點五三天，一歲一年一的日數是三百六十五點二五天，這是當時世界上最先進的曆法，也是甲國曆法史上進行的第一次大改革。,李陵案：腐刑,天漢二年（前99），他的同僚李陵出征匈奴時被圍，在矢盡糧絕的情況下投降匈奴。 消
4、息傳到長安，武帝大怒。朝廷的文武百官，都大罵李陵投降可恥。 司馬遷不作聲。武帝問他有什麼意見，書生氣十足的司馬遷百言不諱地說：李陵轉戰千里，矢盡道窮，古代名將也不過如此。他雖投降，尚屬情有可原。臣以為只要他不死，他還是會效忠漢朝的。,盛怒中的漢武帝聽了司馬遷這番話，認為他是為李陵辯解，是在故意貶低當時正在打匈奴而又很不順利的李廣利，於是命令把司馬遷判為死罪（或以腐刑代替）。漢武帝時代，判了死罪的可以出錢五十萬減死一等。但家境並不富裕的司馬遷拿不出這一筆錢，只能受腐刑（宮刑）來選擇偷生這條路。,忍辱著書,不幸的遭遇，使司馬遷精神受到極大刺激，曾一度想自殺，但他想起了父親的遺言，又以古人孔子、屈原
5、、左丘明、孫子、韓非等在逆境中發憤有為鼓勵自己，終於以驚人的意志忍辱負重地活了下來。身心備受摧殘、忍辱含垢生活的司馬遷深知，人固有一死，死有重於泰山，或輕於鴻毛。他決心以殘燭之年，完成父親要他完成的史書。,史記,一、名稱 原名太史公書，又稱太史公記、太史記，至東漢末年才百稱為史記。 二、體例 1.記述時間：黃帝至漢武帝。（通史） 2.史學上第一部紀傳體通史 。 開 頭 點 明 主 人 公 的 姓 名 籍 貫 ， 然 後 記 其 家 世 ， 繼 而 描 述 其 生 平 事 跡 及 子 孫 或 家 族 興 衰 ， 篇 末 發 表 簡 短 評 論 。 這 種 整 篇 結 構 的 統 籌 佈 局 ，
6、保 證 了 所 寫 人 物 的 完 整 性 ， 成 為 後 世 傳 記 文 學 篇 章 結 構 的 基 本 格 局 ， 創 立 了 傳 記 體 文 學 體 裁 。,3.體例與內容：本紀十二，列傳七十，此外還有世家三十、表十、書八，共一百三十篇,本紀是全書的總綱，以編年為體，記載歷代帝王的世系，年代久遠的以朝代為主，年代稍近的以帝王或實際當權者為主。本紀實質上是全國編年大事記，起提綱摯領的作用。 世家亦以編年為體，記述王侯封國、開國功臣和有特殊地位、特殊影響的人物。其事或許並非牽涉全國，然於某一封國或全國社會生活的某一方面有巨大影響，多數可視為國別史，諸如晉世家、楚世家、孔子世家、陳涉世家等。,
7、列傳： 篇幅最多，可分兩大類,A.一類是人物傳記，有一人一傳的專傳，有兩人或數人的合傳，按人物性質排列立傳。所記人物範圍極廣，涉及貴族、官僚、政治家、經濟家、軍事家、哲學家、文學家、經學家、策士、隱士、說客、刺客、遊俠、醫士、占卜者、俳優等社會各個階層。例如： 伯夷列傳，孫子吳起列傳、刺客列傳、儒林列傳等B.另一類是對外國或國內少數民族的記載，涉及中外關係史和國內民族關係史。例如：匈奴列傳、南越列傳、西南夷列傳、朝鮮列傳等。,表,表，以譜列帝王、諸侯、貴族、將相大臣的世系、爵位和簡要政績，以年代遠近、史事繁簡而別為世表、年表、月表。今人觀之，也可分為大事表和人物表兩類，諸如三代世表、十二諸侯年
8、表、高祖功臣侯者年表、漢興以來將相名臣年表等。表的作用是形象、直觀，便於觀覽，可補本紀、世家、列傳之不足，又可省去不少文字，使記載免於繁冗。,書,書，分門別類記述歷代曆法、禮樂、封禪、水利、經濟等典章制度，反映了社會生活的各個方面，是史記很重要的部分，諸如禮書、樂書、曆書、河渠書、平準書等等。其中尤以平準書最為精彩，記社會經濟狀況，特別是漢朝經濟政策的演變，開後代正史食貨志之先河。,史記的貢獻（價值）：史學、文學,史學：1.創 立 了 紀 傳 體 史 書 體 裁 這種體裁以帝王為中心記載歷史，適應了封建 社會中央集權的政治需要，有利於君主獨尊地位的鞏固與加強，同時各體配合，可以容納豐富的內容，
9、反映社會的各個方面。 所以，創始之後，為歷代統治階級所推崇，成為後世史家修撰官定“ 正史 ”的唯一模式， 中國古代 24部“ 正史 ”全部用紀傳體撰寫。,2.豐富的史料,全書記載了三千多年的歷史（通史）。所敘的人物包括社會各階層、各式各樣的人物。三千年史事，每一個時期的重要問題、重要人物、重要年代，都能正確集中反映。例如：戰國兼併、養士風氣四公子呂不韋列傳。 漢代社會經濟狀況貨殖列傳、游俠列傳、酷吏列傳等。,3.進步的觀點,以孔子作自許。在紀傳體的體裁中，凸出人物在歷史的進程中的重要作用。不再完全受到天命說的影響。揭露統治者的劣政，也對人民表達深切的同情。例如：將陳涉列在世家。封禪書譏諷帝王欲
10、求長生不老。提高商人的地位：了解經濟對對於國民生計的重要性，懂得從經濟的角度去考察社會問題，例如貨殖列傳。,在文學上的貢獻,1.對後世文學的影響 a.散文方面：史記文章風格樸實有力、平易簡潔，是兩漢以後散文的典範，唐宋八大家和明代歸有光、清代桐城派亦受其影響。b.小說方面：史記敘事善於營造氣氛，情節緊湊，描寫深刻細緻，對唐代傳奇、宋元話本小說、明清長篇章回小說均受其影響。c.戲曲方面：史記中許多動人的故事，為戲曲和雜刻創作提供材料，如趙氏孤兒、霸王別姬、將相和等。d.體裁方面：史記以人物傳記的形式來記敘歷史，生動地描繪人物的活動，塑造了不少典型的人物形象，開創傳記文學的先河。,2.敘事及刻畫人
11、物的技巧,a.剪裁恰當，鋪敘得宜：三千年的史實非常繁雜，作者採用詳近略遠的原則，選取具有代表性之題材反映歷史。b.結構完整，情節豐富：作者以具有代表性之大事為線索，再加枝葉作襯托，使記敘更見緊湊，情節更見曲折，使史事讀來有戲劇效果。c.夾敘夾議，態度嚴正：作者效法春秋的褒貶是非的精神，夾敘夾議，末後有贊作為總結，具有史家風範。,d.詳略得宜，互有補足：在不同人物的傳記中，作者按有關事情人物的輕重，以詳彼略此的互見方法，使各人物在不同傳記中得以比較全面地顯現。在本傳中對人物作正面的讚賞，而在其他傳記中揭露他的缺點。e.語言通俗，質樸自然：作者採納大量民間傳說、歌謠諺語，豐富作品的內容。而對當時已僵化的古代詞句，加以改寫，使語言一致，敘事更為流暢。f.言語行動，襯托人物：通過人物的對話和行動來揭示人物的性格。g.人物形象，具典型性：人物的容貌舉止、神情、性格、心理細緻地表現出來。,
