1、古城联校学习心得俎店乡李楼小学 黄利华11 月 10 日（农历二一一年十月十五） ，一个特别的日子，我们要去古城联校参加古城小学现场会。一路上我们有说有笑，对古城的现场会有几分期盼，也有几分担忧：他们的现场会开能成功吗?特别是新课改，改成了什么样子呀？盼望着，盼望着，终于到了，首先映入我们眼帘的是带着农村气息的朴素的乡土校园。进入校园之后，哇！来学习的人可真多呀。现场会分为了四项内容展示展示：1.材料展示。2. 课堂教学。3.阳光大课间活动。4.教学成果汇报。下面是我的几点深刻的体会：一、指令性教学，自主合作的课堂学习方式，让课堂更高效学校课堂指令性教学独具特色，课堂上学生的踊跃发言，小组的合
2、作学习，吸引了众多参观者，不少参观者驻足拍照，与中心小学教师讨论、交流，并进行记录。二、阳光大课间活动，让去学习的每一个人惊叹观摩其阳光大课间时我们看到和着“七彩阳光”的旋律的学生们迎着太阳，个个朝气蓬勃，展示着古城镇中心小学特有的风采：一二年级小同学的悠悠球操、三四年级的跳绳、五六年级的呼啦圈操，各具特色，学生们响亮的口号，整齐的步伐，优美的动作，感染着现场的每一个人。三、教学成果汇报活动，是校领导班子和全体教师共同努力的成果他们的课改使每个走进古城中心小学的孩子都能在自主、合作、探究中享受教育，享受学习，体验成功，他们的课堂学生动起来了，课堂活起来了，老师学生都得到了解放。四、指令性教学模式值得借鉴教科所孟永丽主任充分肯定了古城中心小学的课改，她说古城中心小学已形成了课改的氛围，在课改上上了一个台阶，通过课改，学生敢说了、想说了，能够合作了，他们的指令性教学模式值得与会老师们的学习。 与古城镇中心小学相比，我们的差距太大了。我们的教学方式还需要改进。学生学习的主动性不够，教师课堂中还是以讲解为主，学生的主体地位体现不足，影响教学质量的提高这是我们需要解决的问题。因此，我建议我们要学习古城镇中心小学的经验，学校也要来一个课堂教学改革，以解决学识、解放老师，让我们学校也变成一个充满生机与活力的学校，让改革之花在这里盛开。
