1、可可进步了-真情赏识是农民工子弟前进的动力征文体裁：德育故事可可进步了-真情赏识是农民工子弟前进的动力美国心理学家威谱詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识” 。从中我惦量出赏识的份量，尤其是我校成为农民工定点学校以来，感受尤为深刻。30 年的改革开放给中国社会带来了前所未有的改变：科技的飞速发展，物质生活的富足，城市化步伐的加快我们的教育有了新的挑战。这不，城市出现了“飘一族” ， “边缘人” ，政府称之为新市民进城务工的农民工兄弟及其子女。我们学校凭借天时，地利，人和，新市民首选我校。这一方面给我校注入了新的血液，另一方面也给我们提出了新的课题：如何让他们适应新的环
2、境。这不，我班上期又添了一位农民工子弟可可,初来乍到的她显得与班上同学格格不入：整天“哭丧”着脸，眼睛里充满了忧郁,上课喜欢低着头无精打采，作业没规没矩。我用过很多办法试着改变她，诸如与她促膝交谈，并寻求家长的配合，帮她解决具体困难，甚至写心理说明书等，但屡试不爽，收效甚微。幸好我不是个善罢甘休的人。正这一筹莫展之际，一个念头闪过：赏识教育。没错，我赶紧制定了相应的方案，对她实行赏识教育。一方面了解事件的起因，追根溯源，做到对症下药，另一方面制作一份动态表格。随时记录她的学习、表现上的点滴进步。每隔一段时间，将记录结果与她见面，让她看到自己的进步，就这样，慢慢的她的头敢抬起来与同学、老师进行眼
3、神的交流了，慢慢敞开心扉，与同学、老师进行交谈真的是今非昔比。对她的教育做到自信心和责任心两不误。为了培养她的责任心选她担任英语小组长。当她做得好时，哪怕是一点点进步，我也会及时的给予她鼓励和赞许，让她感到老师时时都很关心和器重她，在这种氛围中，她的潜能的发挥相当于之前的三、四倍有余。乐于助人的同学同坐，要他不失时机的帮助她，激励她。工夫不负有心人，小可可真的进步神速，成绩、表现及为人等得到了老师、同学的一致好评。第二个月的时候，高票当选我班的“进步之星” ，看着她那踌躇满志的神情，我会心的笑了。在家长会上她妈妈做了题为“赏识教育使可可进步”的发言。一年多的班主任工作经历，酸甜苦辣尽在其中。可
4、看到象可可这样的孩子的进步，我很是欣慰，也让我认识到我工作的价值。听着窗外的秋雨声，我感慨万分，我体会到花蕾渴望阳光，嫩芽渴望雨露，我们面对的是比城市孩子更需要关爱和赞赏的孩子，我们老师要用充满爱的眼光去欣赏这些孩子，透过真情赏识关爱后进生,让他们的心灵得到慰籍和温暖，我们的爱永驻他们心间，让他们快快乐乐的享受学习，轻轻松松地愉快生活，成为一批有着强健体魄，健康心理，良好素质的接班人。鲜活的事例告诉我们：只要我们拿出真诚的心，用爱的心雨去灌溉，给那些艰难跋涉的暂时后进学生一份赏识，一份真情，用“你真棒，你能行”,“进步就是一百分” 这样的甘霖，滋润他们的心灵，就能在他们身上发现我们努力的痕迹。我想：即使是后进生，也会在爱的沐浴下也定会长成参天大树，开出自己朵朵与众不同的繁花。赏识是信任，希望，是孩子无形生命的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁，让孩子找到好孩子的感觉，还孩子金色的童年。朋友们，我们让赏识教育之花开遍各个角落，结出累累硕果。
