1、加强班组建设管理班组是企业的组成细胞，班组是企业管理中最基础的一级管理组织，企业的各项运营生产工作最终都要通过班组去落实，各项任务都要依靠班组去完成，所以班组是企业各项工作的落脚点，是安全、服务的基地，是技能、创新的基地，是我们一切工作的着力点，是实现和谐稳定的源头。班组建设工作的重要性全面加强班组建设，实现班组管理的制度化、规范化，是提高企业管理水平的一项重要工作。要不断深化班组在企业中的重要地位，充分认识强化班组建设工作在推动企业管理工作方面的重要性，通过一系列工作实践逐步提高对班组建设重要性的认识 班组建设是一项有一定难度的系统工程，要求党、政、工、团同心协力，齐抓共管，仅仅依靠某一级或
2、某个领导、某个职能部门抓是远远不够也是难以胜任的。对于一些单位和班组，还存在一些认识、思路、举措不到位的情况，要针对这种现象进行认真分析，经常召开班组建设及相关工作座谈会，从理论和实践结合上阐明班组建设的重要性，重视班组建设与管理的地位和作用，形成全员抓的良好氛围。班组建设是通过建立健全管理标准、工作标准、技术标准，规范员工的作业行为和工作标准，形成自下而上的管理规范和行为标准，促进员工自我管理与自我约束，推动班组整体管理水平和队伍综合素质的提高。健全班组建设各项管理机制班组建设重在打基础，要通过建立以岗位责任制为核心、以标准化作业为手段、以高效安全完成各项生产经营指标任务为目标的班组管理机制
3、，健全各种规章制度，搞好民主管理，最大限度调动和发挥员工的创造性和积极性，使班组建设工作更加标准化、规范化、制度化。1、选配好业务素质高、协调组织能力强的班组长，健全岗位责任制，形成以班组长为核心的班组管理体系。班组长所处的地位和担负的责任，客观上要求他们必须具备相应的素质。2、开展班组评比竞赛，评选优秀班组和优秀班组长，开展班组创争活动。制定班组考核标准以及评选办法，每年组织召开班组建设成果发布会，总结交流经验、表彰先进、树立典型，使员工有良好的工作目标，形成有意义的良性竞争。3、建立完善的班组管理规章制度。建立班组制度是班组建设的重要组成部分，健全完善的班组制度是做好班组工作的基础，是加强
4、班组工作的条件，是促进班组建设的有力保证。通过制定班组的各项管理制度，明确班组内的工作职责、任务、作业程序等。同时要做到月有考核，季有初评，年有总结，考核成绩作为评选先进班组的依据。整套制度建立健全后，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。在班组会上明确质量与技术要求；给班组灌输质量意识及常识，开展班组文化建设；结合班组差异，制定目标和合理安排。4、要抓好各项管理制度的落实。落实的表现是执行，执行的前提是知晓，抓实这几个环节才可实现以制度要求，以制度约束，以制度激励，以制度管理的目标。要在工作中认真思考，及时总结经验，吸取教训。5、推进班组
5、民主管理。让班务管理透明化、民主管理，是班组建设的重点。发动班组员工围绕安全生产、保证质量等方面深入开展合理化建议等活动，积极为班组建设献计献策，主动改进工作方法，通过规范和加强班组民主管理活动，有效调动员工队伍的积极性、主动性和创造性，建立和谐的班组团队，促进了班组建设工作的不断发展。培养提高班组员工素质一支坚强的员工队伍是班组建设成败的关键。班组建设的成就最终由员工的整体素质来体现，员工队伍建设是班组建设的重要环节。1、要提高班组长素质,充分发挥他们的作用。有针对性的指导，在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性制定培训计划和有方向性的培养让班组长在实践中锻炼提高，增长才干，在复杂
6、的实际工作中，帮助他们总结经验教训，提高自己的管理水平和工作能力。定期组织召开班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，探讨班组建设方向，宣传经验心得，相互启发和激励,充分发挥班组长在班组建设中的作用。2、要培养一支高素质的员工队伍。要将员工培训抓紧、抓细、抓实，通过开展员工技能甄别，深入开展差异化培训，与此同时，要针对班组特色，打造特色班组文化，积极创建学习型班组，营造浓厚的学习氛围。为鼓励班组员工在生产实践中开展群众性的技术改造、创新成果和合理化建议活动，增强班组一线员工的科技创新意识和提高自身素质，调动员工队伍的积极性、主动性和创造性，应表彰在创新成果中做出贡献的班组，进一步推动了员工人
7、才队伍的建设。打造各色班组文化平台 班组建设与管理要与企业文化建设相结合。班组既要适应整个企业文化，同时也应该有属于自己的“班组文化” ，若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系。班组的建设与管理，特别是对员工的思想引导，企业文化具有重要的再塑功能。班组是企业的基础，企业的各项生产目标完成都要通过班组落实到每一个员工中去。加强班组文化建设工作，形成独特的班组文化，对调动员工积极性，增加责任感，促进团队和谐具有重要意义。班组文化建设工作要以完成与本组任务有关的细节为前提,例如:节省原料，保证质量为中心,紧密结合班组实际来开展，使班组文化内容更加丰富，更富有活力增强班组管理的科学性班组作为
8、企业最基层的管理单位，多层领导，多级管理容易造成混乱现象。因此，要理顺各自关系，形成齐抓共管的科学体系，明确工作总目标，把各方面的力量都调动起来，协调起来，各司其职，扩大工作面，把各项工作任务逐步分解、深化1、要不断深化班组管理内涵。要从原来注重检查班组上班组记录齐全、班容班貌整洁，物品摆放整齐，逐步转向着眼于班组管理机制是否健全和强化，管理措施是否切实可行、有效；要从注重检查班组各方面管理形式是否齐全、完整，逐步转向着眼于班组执行各项管理制度、班组记录内容的真实性、针对性和实用性；要从注重规范班组管理行为、提高班组管理标准，逐步转向着眼于提高班组长的管理工作水平、工作质量、班组成员综合素质的
9、提高,以此来实现班组建设工作“质”的转变。2、抓好班组综合考核工作。在不断完善班组综合考核工作的基础上，要根据各类班组工作目标，进一步理顺工作流程，完善管理制度，做到指挥高效、流程清晰，检查考核有章可循、有据可查。不断完善激励机制，深化人力资源改革与岗位动态管理，激发员工成长动力，增强队伍活力，提升工作业绩。同时，完善班组检查考核体系，改进班组标杆评选，加强典型经验宣传，引领其他班组持续改进。3、推行系统有效的管理方法。通过推行计划管理，将年度的工作方针、目标、时间、负责人等用表格形式层层分开，直至人头。这样不仅可以保证总体目标的贯彻和落实，且有利于工作的检查和考核，保证工作能按计划有目的地进
10、行。要求班组在月度总结的基础上，细化制订每周的工作计划并进行总结，将工作分解到具体人员，并明确质量标准和工作进度。4，是实现班组管理“差异化” 。针对传统的班组管理方式中“班务公开流于形式、班组事务搪塞推诿、班组管理敷衍了事”的问题，应以提高班组长管理水平为重点，抓住“兵头将尾” ；以指导和帮助为主，转变以往“检查” 、 “整改”的模式；以解决实际问题为突破口，为班组长、班组破解难题和困难；少翻阅资料、制度，多座谈、交流，增进了解，改善上下级关系。例如，班组管理“差异化”的落实，既加强了对班组业务的“差异化”指导，促进班组长和班组管理水平得到提高，同时，加强了领导和员工的交流，企业的凝聚力得到
11、了增强。建立班组管理信息平台.班组建设要实现基础管理规范化，工作要求标准化，创新成果应用化。综上所述,企业的班组建设与管理工作做好了,班组就会充满生机，企业活力和后劲就会增强，企业管理就会提高到一个新水平，广大员工的积极性、创造力就能得到充分发挥。所以，我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，以班组标准化建设为抓手，抓班组基础管理、推班组学习创新，努力提升班组管理水平，不断夯实安全、保证质量两个基础，推动企业管理水平和业绩指标再上新台阶。浅谈如何做好企业班组的管理工作班组是制造企业中最基层的管理组织，班组长集”兵头将尾”于一身，是班组行政管理的主要责任人，在生产中肩负
12、着班组生产作业的计划、组织、落实、协调、指挥等。做好班组管理工作应遵循以下几点。一、班组管理中，班组长的主要职责和具备的素质及其应怎样当好班组长；如何更好的发挥班组长的作用，提高班组管理水平。在企业组织结构中，班组长作为最基层的管理者，也属于执行层，其主要职责是在企业里所起的“承上启下”的作用，其素质如何，不仅直接关系到班组成员的思想、技术、管理素质的提高，而且决定整个班组工作的绩效，决定着班组是否有旺盛的活力和坚强的战斗力。那么，一个班组长应该具备怎么样的基本素质呢？1.职业道德素质（1）必须有强烈的事业心，热爱班组工作，勇于开拓，以身作则，要求其他员工做到的自己首先做到。 （2）必须讲原则
13、和民主意识。作为一个班组长，在这方面首先要有是非判断的能力，不做老好人，敢于负责，坚持制度，按章办事，维护企业的利益；其次是要善于听取大家的建设性的意见和建议，有民主意识；再次是具有高尚的情操，平等对待每一位员工，不厚此薄彼，有工作耐心，胸襟宽大。2.文化知识素质（1）具有一定的文化或专业知识，是作为一个班组长的前提条件。试问，一个没有文化和专业知识的人怎能带兵打仗，怎么去适应瞬息万变的信息知识时代？（2）具有一定的社会交往能力。善于语言沟通，根据班组每个成员的特点，用人之长，具有一呼百应的号召力。（3）具有一定的创新能力。愿意接受挑战性的工作，带领班组成员善于思考、分析，主动解决生产工作中的
14、难题。（4）胸怀宽广，平易近人，既是一个有效的管理者，又是一个具有一定文化修养的带兵人。对于易怒的职工，应避免与其争论；对于好胜心强的职工，不在其面前炫耀；对于固执的职工，先静静听对方说，然后再做判断；对于那些自高自大的职工，讲话要留有余地，以免遭受轻视；对于粗心的职工，最好能替他留意容易忽略的事。3.专业技术素质全面了解班组长岗位的技术业务“应知”理论，能熟练掌握班组“应会”的全部工艺操作技能。班组长应是技高一筹，全面发展的多面手。4.组织管理素质班组是企业生产经营活动的最基本单位，班组长是一班人的“将” ，指挥着一班人的“兵” 。古话说：“兵不在多而在于精，将不在勇而在于谋。 ”兵要“精悍
15、” ，将要“谋略” 。班组长是集“兵”和“将”特色于一身的角色，必须有“兵”的实干， “将”的谋略。班组长是企业的“兵头将尾” ，是生产现场的“管理者” 。因此班组长应该具备一定的管理素质：（1）明确目标，有完成任务的坚定信念。 （2）努力学习，不断提高自己的组织管理能力。 （3）深思熟虑，有正确的处理问题的能力。（4）具有团结班组成员的凝聚力。所以，班组是企业组织生产经营活动的基本单位，而班组长则是企业生产经营活动的重要岗位，是企业员工中的骨干。因此，提高班组长的素质，增强班组长的管理能力和管理水平，则是一项十分重要的任务。二、提高产品质量、降低生产成本、提高工作效率、防止安全隐患，杜绝安全
16、事故等方面的实际工作。1.如何做好班组制度建设，做到制度健全班组管理制度是一个班组中用来自行约束、自行控制、自行点检的有效手段，作为传统的管理，带有命令式：“我安排，你执行” 、 “我指挥，你去做” 、 “我安排一件事，你去做一件事，我没有安排的，即使是对的，你也不能去做” 。这种僵化的管理方式，是很不利于调动人的积极性的。为什么有些班组同样也有管理制度，但问题还是缕缕发生呢？这应该就是能不能做到建立健全的班组管理制度的关键所在。问题一，你所有建立的制度在你班组的员工能否接受，他们是否支持你所建立的制度？一个班组里的管理制度不是由班组长一个人来建立的，如果想让大家都支持你的工作必须得到大家的认
17、可，但又不能在建立制度之前与每位员工进行交流、研究，所以建议在制度建立之前首先要与班组里的骨干力量进行交流、各自发表意见，收集大家认为应该建立制度的各个方面以及要求，然后进行汇总之后总结骨干力量之间的意见，要求不相冲突；拍板定下之后就该进行第二步，在班前或班后会上，将初步的制度要求与全班人员进行一个交流，让大会提出自己的意见，这样可以避免有些人对你所建立的制度持反对意见，之后总有异议的问题讨论，将你认为不正确的意见进行反驳、教导，争取所有人都能赞同你的观点， （现实中一般你所定下的制度，大家都不会有太大的反对意见，除非是你当初没有考虑周全的方面） 。相信这样你所建立起来的制度大家才会真正的去遵
18、守。问题二，你所建立的制度在与领导的要求是否一致，与公司的要求有无冲突？怎样与公司要求或领导意见不相冲突，在与班组成员进行交流的过程，如果出现类似与公司要求或领导意见相冲突的时候,应该马上灌输公司要求内容及领导所要求的发展意向，如此一来上下意见统一，至少我们所建立的制度能够有一定的可行性，在制度生成之前一定要领导确认，这样可以行到领导一些有必要的支持。制度生成之后，最重要的就是要求大家对建立的制度要无条件的遵守、执行，也就是要求大家必须拥有强烈的执行力，如果没有执行力，所有的制度只是一纸空文、行同虚设，因此执行力就是最有效的支撑力。2.如何开展全面质量管理，确保工作质量和产品质量评论一个班组是
19、否优秀，从他的质量指标可以如实的反应出一些问题，如何才能做好班组的质量管理工作呢？伴随着社会经济的发展，一些科学的质量管理技术及质量管理经验随即而生，QC 小组活动成为我们现场质量管理中行之有效的管理工具，一个优秀的班组通过建立完善管理制度，有了良好的问题反馈系统，剩下来了的就是让人头脑、让人棘手的质量问题，针对现场存在的质量问题，我们可以通过开展 QC 小组活动来进行攻关解决，有些人肯定会有所疑问，QC 小组活动真的能解决质量问题吗，当然答案是肯定的。提出疑问的人大多是开展过 QC 小组活动的人，因为他们可能在开展活动的过程中并没有获得理想的成果，结合实际分析，没有得到理想成果的 QC 活动
20、，在开展的过程中 80%是没有真正的将 QC 活动做到实处，没有将 QC 活动做为一个控制产品质量的工具，没有当成一个解决问题的工具，在开展活动的过程中收集虚假数据，只为追求活动成果，导致开展活动成为一种负担；不成功的 20%原因可能就是没能合理的遵守 QC 小组活动的步骤，致使在活动时走了弯路。QC 活动类型分为问题解决型和创新型，针对现场存在的实际问题我们开展问题解决型课题，现况把握数据真实，原因分析彻底，对策树立有效，实施过程做到实处，相信QC 活动是优秀的解决现场质量的有效工具。3.如何运用现代化的管理方法和管理工具，把经营革新思想和方法运用到班组管理工作中去，提高工作效率、产品质量和
21、搞好现场管理工作一个优秀班组的管理，其成功之处就在于它有一个重要的特点即“预防性” 。无论是在产品质量、生产效率还是在现场管理等方面都有相应的预防问题发生的措施及有效对策，在生产过程中影响我们产品质量及生产效率等的主要因素是：（Man）员工；设备（Machine）包括机器和工艺装备；材料（Material）包括零件、材料和半成品；方法（Method）包括作业方法、条件和环境。在四大因素中，人是最重要的，不论是设备的操作、检修、保养，还是材料的验收把关，以及作业方法的遵守和改进，都要依靠员工的智慧和积极性。设备管理所说的“设备” ，包括设备、机械及装置以外的夹具和和测量器具、工装等设备的管理是要
22、及早发现设备的不良及分析其原因，采取适当的措施；而且还要进行预防性维护，以防患于未然。对设备和机械，包括夹具、测量器具等，都需要班组组织员工进行日常检修，以及依据一定的标准进行定期的检修和调整。班组的设备管理主要指关于设备的正确使用、日常维护管理。其最基本的任务是：合理使用设备，精心维护设备，及时修理设备，作好必要的原始记录，使设备处于“健康”状态，这也是班设备管理员所提出的口号。材料的管理，不只是产品的原材料，也包括生产中所使用的零件和辅助材料等。材料的管理主要是加强验收检查，改进保管方法，避免材料的碰伤、变形和变质等。对保管中的材料进行定期检查，对将出库的材料严格检查把关。班组建立了材料管
23、理员，负责班组的日常材料接入及投入记录，对出现的不良工件及原材料及时做好三包处理及报废处理，并做好记录。作业方法的管理，应该将最佳的作业方法予以标准化，予以成文，由班组长向员工彻底宣贯说明。4.开展劳动竞赛和岗位练兵，充分调动员工积极性开展劳动竞赛和岗位练兵，不但可以提高大家技能学习积极性，而且可以活跃大家的工作气氛，提高工件效率等。为了解决一项质量问题或是提高某产品的生产效率时，经常会在大家的对策表中见到对人的方面所分析出的原因有，操作技能低、或是来公司时间短等，所树立的对策大都是进行工艺知识培训，对培训后的效果我们可以通过考试等形式对大家的知识掌握程度进行考核，而对于实际操作方面可以通过展
24、开技能比武等形式来提高大家的操作积极性。如何才能开展好技能比武活动呢？我们在实际操作过程中首先要联系我们的公司培训主管，将现场存在的问题，及需要提高操作技能的迫切性进行反馈，然后由培训主管安排进行理论知识培训，考试合格后再进行实际操作技能培训，最好展开我们的技能比武，然后将理论成绩与实际操作技能成绩相加，按照得分多少进行排名，奖励成绩优异者，通过这种物质上的激励来提高大家对操作技能的重视程度及学习现场操作工艺的积极性。三、开展技术和业务学习培训，提高员工的文化素质和工作技能，建设学习型班组。一个优秀的班组，组员相对来说也应该是很优秀的，那我们倒推，一个想要成为优秀的班组，必须要拥有优秀的组员，
25、如何才能提高组员的综合素质呢？我们经常遇到的一类情况就是我们做了培训，但是大家对培训内容不感兴趣，所以培训根本没有效果，培训工作成了一种负担，我们在培训之前首先要针对要培训的内容不同进行一下调查，一般以考试或是以现场的质量数据及某工位的不良品数据进行调查，目的是让大家都能了解我们的现况，让大家知道我们现在学习的重要性，那么我们再组织培训，这样将员工的学习状态由被动变成主动，大大提高了培训的效果。然后我们再通过班组培训管理制度，可以制定每个月必须进行的培训，或者是对以前所学知识的考核等，让大家经常处于一个学习的状态，相信这样的班组综合素质定会有改观。还有通过对组员们想学习的知识面进行问卷调查，看
26、大家现在普遍想学习的知识范围，以便给大家收集最有必要的学习内容。四、搞好班组基础管理，建立完善原始记录或台帐，做到及时、清晰、准确并保管妥善。班组的基础管理体现其管理制度是否完善，一般的基础管理包括比较基础的人员管理、考勤管理、信息文件管理等，对于一些基础管理方面，一般采取定员兼职负责。对大家的工作每月进行评价，对表现优异者申请必要的奖励。五、加强班组企业文化建设，把企业精神、理念及行为规范落实到实际工作中去，提高执行力度，加强沟通，形成朝气蓬勃、雷厉风行、积极工作的氛围，营造相互信任、相互尊重、心情舒畅、团结向上的局面。我们知道集体的力量是无穷大，一个优秀的班组绝对离不开像鹰一样的团队，像雁
27、一样的队伍，在团队建设中组织开展一些可以锻炼或是提高大家团结力，开发引导大家利用集体力量才能完成的一些活动。随着现代化建设速度的日趋加快，我们企业的班组管理也应该跟上时代发展的步伐，加强对科学管理技术等知识的学习，将经营革新的方法运营实际工作提高产品质量、生产效率等，共同为公司明天的发展尽自己的微薄之力。新时期的班组建设班组是企业的基础，更是企业的重心，企业的各项运营工作最终都要通过班组去落实，各项任务都要依靠班组去完成，所以班组是企业各项工作的落脚点。万丈高楼平地而起，班组是企业管理中最基本的管理组织，他是完成生产计划，树立公司形象，创造价值的保证。所以，在新时期，全面加强班组建设，是作为一
28、个生产型企业工作的重点。一、选好班组长，为加强班组建设选好带头人一个班组就是一个小的团队，一个好的班组离不开一个好的班组长，班组长在班组建设中施展着重要作用。在选拨班组长时，要着重考核三个前提：1 技术精：班组长只有具备过硬的业务技术才能有利于指挥工作。能有效处理各类质量问题，保证安全有序生产和产品质量。因此，技术水平是选拔班组长的重要前提之一。2 人品正：一个好的班组离不开班组的员工的团结合作，而班组员工能否团结合作，很大程度上取决于班组长的人品。班组成员不仅要看班组长如何说，而且更会看班组长如何做。是否具有吃苦在前、勇于负责、办事合理、坚持原则的品格，是选拔班组长的重要前提。3 能力强：在
29、选拔班组长时，除了技术和人品之外，还要注重对班组长决议计划能力、协调能力、应变能力、敬业精神的要求，班组长需要勇于治理更需要善于治理。二、赋予班组长权利班组长不是一味埋头苦干的冲在最前，干最脏最累的活，班组长要有分配员工的定岗权限。那个员工在那个岗位工作，由班组长根据员工的技术水平、身体状况、敬业精神等因素来决定。另外，员工的绩效打分由班组长执行，班组长根据员工的工作能力、责任心、对处理问题的态度和方法上来执行。三、做职工的明白人企业安全生产、职工的生命安全与企业的改革发展和稳定息息相关，许多事故教训使我们深刻认识到：“预防”是安全生产的一条基本原则。班组长作为一名基层管理者，既要当好领导的助
30、手，又要当好班组的带头人，既要关心职工的安危，又不能辜负领导的重托和职工的信任，站好岗、把好关，要运用好“望闻问切”四诊法，对症下药，标本兼治。望：注意观察班组职工的情绪。人的情绪会对安全生产造成很大的影响。在班组管理中，班组长要善于观察每位职工，及时发现其情绪的波动。如果发现不安全的情绪因素，要及时采取方法使其工作不受影响。特别是在重大施工操作前，班组成员若有异常情绪，班组长一定不能不闻不问。闻：倾听班组成员的意见。班组成员是企业生产的主体，班组长要经常听取大家对安全工作的意见和建议，从班组成员的言谈中能得到有益的启发，从而更好地开展工作。问：多与班组成员进行思想上的交流。班组长要做班组成员
31、的知心朋友，要多与班组成员谈心，多了解他们的困难，并想方设法帮助解决，这样会充分调动起班组职工的积极性。切：抓住问题，找出解决办法。企业工作千头万绪，都要通过班组落到实处。班组长要准确找出管理中的薄弱环节和存在的问题，积极认真地制定措施和办法。班组长解决问题要切合实际，切忌走形式，走过场，切忌说模棱两可的话，办模棱两可的事。四、加强培养员工自身素质有一个好的班组长固然重要，但是如果一线员工没有一个较好的素质修养，同样是很难开展工作，加大了顺利完成任务的阻力。所以，积极培养一线员工的自身修养也是至关重要的。要想从根本上提升班组的素质，就必须以人为本，尽快提高他们自觉遵章作业和安全生产意识。建立技
32、术传授平台，设立“技师授课” ，组织技能拔尖人才演讲示范。发挥技师、技术骨干的传授技艺、名师带徒方面的重要作用。五、端正员工对班组建设的认识和态度随着改革的不断深入，班组建设的重要性也逐渐被越来越多的人所认识和重视。但在现实生活中，随处可见由于对班组建设产生认识上的误区，而表现的种种不理解、不积极、不支持等现象的存在：有的职工认为班组建设工作是企业领导、管理部门或班组长的事，与已无关或至少是关系不大，主观上只注重工作任务的完成，而忽视了制度；规范的建设管理；还有的单位或职工，对于班组建设工作仅限于做蜻蜓点水式的表面文章，或三天打鱼令天晒网式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的创建计划、安排和目标
33、，更有甚者，纯碎为了应付检验，其后果可想而知。因此我们要很有必要从克服种种认识上的误区和端正态度入手，积极而认真分析、思考、教育和引导职工，在提高认识的基础上，转变班组建设的态度，变消极为积极，充分调动和发挥每个职工的积极性和创造性。首先，做好班组建设的宣传、动员工作，把班组建设创建活动贯穿于日常生产、工作和生活之中，使职工树立起不等不靠不推不拖的作风和主任翁思想，从一滴一滴坐做起，使班组建设成为顺利开展安全生产的有效保障和动力。其次，严格班组建设的标准，加强班组建设创优评差活动。不断的修订、补充和完善各种班组建设考评标准、工作条例，以制度来约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有
34、章可依，有据可查，以制度、规范来保障和促进班组建设工作健康、持续发展，使班组建设迈上新台阶。班组是一种理念，是一种行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的问题，并对工作中的问题采取有效的措施，那么工作的效率系数就会有较大的提升。唯有做到思想上重视、态度上端正、 积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，才能真正搞活班组建设工作，使惬意的基础得到巩固和提高，最终实现企业的健康、快速、有序、长足的发展。对基层班组建设方法的几点思考基层班组是企业的细胞，是企业发展中各项工作的最终落实者。基层班组建设工作是企业的一项长期性战略举措。2008 年到 20
35、10 年三年间，宝鸡石油机械有限责任公司（以下简称公司）认真贯彻落实中国石油天然气集团公司基层建设纲要 ，结合公司基层班组建设的总体部署和各阶段工作安排，在全公司生产经营一线班组中开展了“五型” （“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型” ）班组创建活动，取得了丰硕的成果和创建经验，归纳和总结出了活动中一些实效性强、特色鲜明的创建方法，增强了基层班组的凝聚力、战斗力和执行力，提高了员工队伍整体素质，丰富完善了公司基层班组建设工作的内容。随着公司转型升级、多元发展新阶段工作任务的到来，对基层班组建设和员工队伍整体素质提出了新的更高的要求，持续加强班组建设，成为了一项长期的重要的工作任务，而开展
36、星级班组创建活动也成为了基层班组建设工作的重要载体和有力支撑。面对新形势新要求，如何增强活动中创建方法的实用性和创新性成为了扎实有效开展星级班组创建活动的重要课题。对此，结合宝石机械公司基层班组实际情况，就基层班组建设的方法浅谈以下几点。公司基层班组建设的现状公司现有员工 8000 多人，2008 年“五型”班组创建活动开展以来，各单位按照创建工作安排，对班组进行了摸底了解、整顿整合，使全公司原有的 312 个班组现变为 253 个。基层单位通过采取完善班组建设制度、创建活动责任制、领导包抓调研制度、选树典型引导、员工队伍培训、加强宣传动员、严格检查考核等一系列得力的措施和方法，有效促进了基层班组建设和创建活动。如今，有 78 个班组达到了公司“五型”示范班组，246 个公司“五型”达标班组，达标率占到公司基层班组总数的 97.2%，均超出了集团公司制定的80%和公司制定的 90%的总体目标。扎实的创建工作，也为一线基层班组和员工们带来了
