1、1我对如何开好家长会的一些认识81 小 李颖各位领导、老师大家好：受我校班主任工作室的委托，占用大家宝贵的时间，在此谈一点我对班主任如何召开家长会的认识，昨天早上才接到通知，因为时间紧，准备比较仓促，加上我的教龄短，经验累计也有限。讲的得不到之处，希望大家还多包涵，其实在座的很多班主任都有多年的经验可以介绍，我的经验有很多也是在座的老教师传授的，我只是稍加整理，结合自己的理论实践给大家谈一点肤浅的认识，和李志洁老师在一个办公室的几年我认识到对待班主任工作思想上要重视，和秦佩君老师在一起的时候我知道了做班主任态度上要认真，和马静老师在一起共事的几年里我学到了做班主任方法上要高效下面我就从这三个方
2、面来说说我们怎样才能开好家长会：一、 思想上重视二、 态度上认真三、 方法上高效首先对待家长会老师思想上要重视：现在我们老师的工作压力比较大，社会、家长甚至媒体对老师的要求比较高，这些都是现实问题，孩子比较难管，咱们学校的生源也和以前有了很大的不同，我记得以前问学生家长是哪的？客运段的，工务段的，哎呀，觉得这些家长工作是比较忙的，没时间管孩子，现在听说客运段的，工务段的，哦，太好了，家长还有工作，现在我周围的家长我分了几类：有借口自己忙不管的，有想管又没能力管的，有光管吃喝不管学习的，有管学习但是瞎管2的，比如在孩子面前说一些不尊重老师的话，和老师对立，还有空管的：就是每天问一下：作业写完了没
3、有？哦，写完了，玩去吧。真正脚踏实地管的，能持之以恒管的，能在学习成绩上、与人相处上、劳动纪律上管出成绩的家长，不多，这就更需要我们老师经常和家长做有效沟通，我们更要取得家长的支持，我们工作起来才更轻松，更容易，现在的家长容易和老师对立，其实很多是矛盾是教育体制的矛盾，是老师没办法解决的，但是我们不能够和他对立，你想，每天面对教材，学生，上课，改作业，还有学校的各种常规管理，我们已经很费精力了，还要分出精力和家长周旋，那不是更累，所以我觉得家长会上最重要的是和家长一定要建立和谐、融洽的家校关系。首先，让家长尊师重教，要告诉家长一个理念：老师和家长的教育目标是一致的，都希望孩子健康发展，老师和家
4、长一定要互相维护，树立对方的威信，孩子如果对家长有不满，老师肯定是维护家长，例如低年级的孩子学习用品没带，家长作业考卷没签字，老师会对学生说：你父母工作忙，你是个好孩子，你要自己自觉，自己操心，然后孩子走开了，再和家长沟通，我知道你工作忙，很辛苦，但是抽出点时间给孩子签个字，检查一下他的学习用品有利于他的学习习惯的培养。中段的孩子说家长经常喝酒打麻将，老师肯定给孩子说父母的生活工作压力很大，适当的消遣也可以理解，但是回过头来要和家长沟通：你的行为已经影响孩子的健康发展了，高段孩子写日记：我真倒霉生在这么一个穷困的家庭，父母啥都不给我买，老师会马上引导他：正因为你的父母贫穷，他们养育你才要花费更
5、多的心血，你才更应该努力学习，报效她们，老师始终把家长和自己放在同样的位置，当学生不认真写作业时我们问她：妈妈给你做饭有一顿没一顿行不行，老师给你上课想上就上不想上就不3上行不行？那你不认真学习行不行？这样让学生始终认为家长和老师在教育上是一致的，是同步的，他就没有空子可钻，当家校发生冲突的时候，更能体现老师的素质，比如这学期我们班一个家长经常来学校，发短信让我给孩子说上补习班了，上课发言了，多提问他了，家长说他他不听，结果我给孩子说了，孩子反而责怪家长把什么事都给老师说，和家长不说话了，家长没办法，又到学校来，今天来给我说作文改的太细了，明天有一个作业上的字写的不规范我没看出来，找教导室去了
6、，怎么做他都不满意。后来我看出问题，就和孩子谈心：我说：你爸爸是为你好，他给老师说你的家里情况是对的，是关心你，是我考虑不周，不该立刻去找你谈话，你要怪别怪你爸爸，你就怪老师吧， （我这样做是因为老师和孩子相处一年就分开了，家长却要一直承担教育责任 ） ，我说你回家主动和你爸说话，然后又和他讲了一些父子情深的感人故事，孩子回去给他爸承认错误，家长很感动，他知道老师是真正为他的孩子好。所以我们老师肯定是维护家长的，家长会上你可以举一些你们班这样的例子，然后你再问他：那家长该如何维护老师呢？孩子给你说班里的事的时候，孩子给你学老师的话的时候，有些话可能是老师有意识用的激将法，有的话可能是老师一气之
7、下说的，这时候你该怎么去引导他？你怎么去引导他很重要，不是对老师重要，是对孩子的成长重要，是决定老师对你家孩子的教育是否有效的问题，我曾经在学校大门口大声听到几个家长议论老师怎么不对，我马上走过去说：你们作家长的如果有问题应该和老师沟通，要是不愿沟通，也不要在这议论老师，这样回到家即使你不给孩子说，但是你会流露出来对老师不尊重，不敬佩，孩子会感觉到的，那老师再教育他，他可能就不听了，所以这样对你家孩子的成长最不利了。家长一听4就明白了，点着头就散开了。但是话说回来，要想获得家长的尊重，打铁还需自身硬，我们需要提高自身的素质：包括把握教材的能力、组织教学的能力，因材施教的能力，还要提升职业道德水
8、平、提升人格魅力。和家长有效沟通也是一种能力，刚才的故事里还有一个有效沟通的问题：刚才我是站在孩子成长的角度去沟通这件事，他觉得是为他孩子好，他能接受，如果我站在自己角度，站在学校的角度说：怎么老师教着你家孩子，你不知道感恩，还在破坏我们学校的名誉，那家长肯定就和我也对立起来了。哎，这又出来一个管闲事的，不好还不让人家说，连我也一块议论了，其实有效沟通就是打开对方的心结站在对方的立场上想问题，让他认同你。我们只要想到我们要和家长建立良好的关系是为了我们工作起来省时高效，我们就会时刻想着：如何让他接受我们，支持我们。例如：我们给家长谈话的时候，我们这样说：非常感谢家长能来参加家长会，我知道家长工
9、作都很忙：单位工作压力大自己做生意要起早贪黑，我也是家长我理解，教育一个孩子不容易，又要操心他的吃穿，又要管他得学习，要抽时间陪她玩，还要为他的健康成长负责，所以咱们要做就做一个好家长，下面我们来探讨一下：如何做个好家长，家长会在下面想：老师其实更不容易，带好几十个孩子，老师这么理解我们，我们也应该支持老师，他一下就和你拉近距离了，这在心理咨询过程中有个名词：叫共情。共同的共，感情的情，就是说咨询师和来访者一下就感情上产生共鸣了。如果你要这样说：学校作业我管，家里作业你管，我管 50 个，你管一个，我每天要上课改作业很忙，我还要经常加班，回家你就别指望我了，话虽然在理，但5是家长心里不仅没和你
10、共情，还立刻跟你对立：心想，那你干的就是这个活嘛，这都是你该做的，你加班是因为你效率低，全中国的老师都用这一本课本，你老加班，说明你没方法，你拿不下来这个活吗。再比如：孩子考试成绩差，老师打电话：你家孩子没考及格，你要好好抓，要不然期末拉我们班成绩，要扣我奖金，其实老师是想让家长管，是为了让家长相信：我是真着急了，你也该着急，但是家长一听，哦，原来你是为了你的奖金，老师的形象顿时在他心目中大打折扣，其实老师多冤啊，咱们学校分低了从来也没扣过钱，我们不要随便说这样自己贬低自己的话，我们要给自己定位高一些：我们是育人专家，是学习型教师，是科研型教师，不是教书匠，我们面对素质不高的家长，对孩子管理缺
11、乏方法的家长，放任自流的家长，我们要用自己的教育智慧去启迪他的智慧，以自己的情感激发他的情感，用自己的人格魅力去影响他的人格，用自己科学、高效的方法去改变他的教育理念。比如：还是孩子考试成绩差，我们和家长沟通可以这样说：孩子这次没考好，成绩在班里最后几名，我已经批评他了，他也答应了要端正学习态度，回去你就不要责怪他了，好好和他一起分析原因，想出对策，不要老拿孩子和别人比，和比你强的孩子比你越比越自卑，和比你差的孩子比你越比越自傲，鼓励孩子自己和自己比，这一次和上一次比，只要进步了就是成功，人生没有失败，只有放弃，人生没有失败，只有暂时的不成功，争取下次考好，那家长会怎么想怎么做呢？他认可你了，
12、你再说一些具体的方法，给他个性化的指导，这时候，你的教育才是最有效的。我们在给家长介绍孩子情况的时候，就算孩子再差，我们也要给家长多说他的优点，可能有人觉得这个孩子没啥优点，其实孩子都有闪光点，只是6我们心里不认可他，烦他，看不到他的优点，很多成功的人，科学家，发明家，作家，在老师眼里都曾经是没有优点的人，理论上的东西我就不说了，他学习不好，可能他劳动好，学习劳动都不好，可能人缘好，人缘也不好，天天被各个老师批评，被同学排斥，像我教过的伊利亚尔，赵凯宁，侯林波这样的孩子，人家心理素质好，这个优点也可以介绍给家长，最后说孩子有很大的提升空间，如果你怎么怎么样做，孩子就会比现在在哪一方面优秀多了，
13、让他觉得只要自己管，孩子就有希望。这是第一：思想上重视。二、 态度上要认真我们学校每学期两次的家长会，老师要在短短的几十分钟时间里向家长展示你的教育理念，个性修养，职业道德，知识水平，教学经验，组织能力，教学效率等。那就得做好充分准备，至少得有一个思路，尤其是新老师，得要有一个设计，包括家长会的流程，我觉得这比上一节课要难，因为上课我们有教参，家长会你要根据自己班的情况向家长介绍，找出问题，寻找对策，还要想到会后交流家长会给你提出什么问题，你如何应对？有的家长平时就不容易请来，他的孩子问题又多，你该如何在班上对待这个问题？让他接纳你认可你的理念，有些是共性的问题：先介绍本学期的收费情况，接着介
14、绍班风：班里学习、纪律、卫生存在的一些普遍性的问题，学习风气如何，劳动纪律方面，团结互助方面，老师的一些要求：像我们班的家校联系本，每天作业签字，单元测试卷签字，学生要建立一个纠错本，可以介绍一下教材，作业的要求，劳动的要求，像作业的要求、劳动时的要求，根据各学段的不同要求结合自己班的具体情况，有些是个性化的问题需要会后单独沟通，有7班级表现不足的地方要对家长说明，分析原因给与正确的指导，让他知道如何去做，比如有些孩子行动活跃，总是不遵守纪律，老扣我们班的分，是这孩子天性好动，还是情感缺失总想引起别人注意，是管不住自己的行动还是想为班里做好事弄巧成拙？像六年级学生有早恋现象，那要和家长一起分析
15、原因，独生子女缺少同伴交往，身体早熟，要进行青春期性教育，不好开口买几本书送给他。如果在一个问题上家长有和老师不同的意见，可以交流沟通取得一致，这时候老师也要先共情：对，你这样想有一定道理，先认可他，再说：我是这样想的不知道对不对，再说出自己的看法，老师越谦虚，家长越敬佩你，有句话不是说吗：低调是最牛的炫耀，如果你始终很强势，高高在上，光想着要和家长比智商，压倒家长，让家长怕你，对你言听计从，不敢扎刺，这挺难的，就算做到了，但是他心里未必服你，他表面尊重的也是你的职业权威，也不是你的人格魅力，他当面不敢和你争论，他在外面说，我们这个工作说好听的是教育是一门遗憾的艺术，说直白点，就是很容易让人找
16、出毛病的一个职业，家长天天挑你毛病，说给自己亲戚朋友，你又听不到，又没机会辩解，西站就这么点地方，过不了几年家长就都知道了，而且都是负面影响，因为好事不出门呀，这我们都知道。所以我们不管是在家长会上还是平时和家长沟通时要学会示弱，会示弱的人内心强大，一味逞强的人内心虚弱，强者不在于如何去击倒别人，而在于如何扶助别人，说让人感动的话，做让人佩服的事，对家长态度上的认真，其实也是在认真的维护我们自己的形象。三、 方法上高效8开家长会和学习一样：有个事倍功半和事半功倍的问题，效率是为了轻松，我开每个家长会都有一个主题：比如：劳动对责任感的培养，如何提高写作业的兴趣、速度、和质量？如何提高听课的注意力
17、？这是针对我们班情况设计的，怎样才是理想的父母？ 这是学校发的书朱永新的新教育之梦里摘录的，还有教育要走在孩子的前面，这是先进的教育理念。还有根据各学段的情况确定的主题：四年级决定孩子的一生 ，小学毕业生学习心态的调整等等。又比如：家长和老师都是爱孩子的，这一点毋庸置疑，但是爱不等于会教育，爱而不会爱比根本不爱更让人悲哀，这世界最残酷的事不是以恨的名义去报复，而是以爱的名义去伤害，现在为了让我们的爱能在孩子身上起到正面的积极向上的、不留遗憾的教育，现在我们来探讨一下教育孩子的方法。问题孩子是怎样产生的？你要给家长这些教育理念：学习最重要的是兴趣，保持了学习兴趣，就保持了终身学习的习惯，失去兴趣
18、，学习就变成了苦差事，没有快乐的孩子是可怕的，家长要做的是：巧善引导，寓教于乐。学生来学校学的不仅仅是知识，更重要的是智慧，只是学知识的话，最终的目标也是一本百科全书。还有要允许孩子成长过程中出现的错误，完美就是伤害，就是不尊重孩子，成长过程中出现问题是正常的，不出现问题才是不正常的，出现问题不可怕，出现问题不能正确引导带来更大的问题才可怕，把简单的问题复杂化是糟糕，把复杂的问题简单化这是能力。现在我们看看孩子成长过程中都会出现哪些问题：我们针对这些问题该如何引导。有的家长一碰到问题先恼怒，逃避，不能面对现实，先要接纳孩子的情绪，找到他的优点，告诉他父母爱他，因为家是孩子最后一个港湾。孩子需要
19、安全感。9其实我们班主任工作中碰到的问题大同小异，针对这些问题如何高效快速地应对家长，下面我搜集了一些共性的问题说说我是怎么解决的：可能有争议，也可能还有比我说的更好的，也希望能学习到大家的经验。1、面对不重视家庭教育放任自流型家长，我们可以告诉他：家庭教育是一切教育的基础，美国心理学家戴维斯研究的结论是：人生的成功与失败与家庭教育的关系最大，学校教育只是家庭教育的补充。对老师来说，一个班 50 个孩子有一个不成材只是百分之二的失败，老师一辈子按最少的循环也至少教五个班，按 2500 个学生算如果是你家一个孩子没成才，老师也只是千分之 4 的失败，但是对家长来说：一个孩子不成才就是百分之百的失
20、败，而且现在的学生大部分都是独生子女，一个不成材就是一代人不成材，树立家长的教育责任感。2、对借口工作忙、没时间管孩子的家长，我们要说：任何事业的成功都弥补不了教育孩子失败的遗憾。财富、官位都是过眼烟云，最后能陪伴你的、能留在世上证明你的只有你的孩子。3、面对不重视集体劳动的家长，请假的时候我当着孩子的面要准假，但是在家长会上我要说：集体劳动，扫雪是你给孩子请假，就是教她逃避劳动、逃避责任，将来有一天你老了躺在病床上想喝口水都没人给你倒的时候，你要想到在孩子成长的过程中是你教他逃避的责任。4、对不维护老师威信，随意评判老师言行的家长，告诉他你这样会削10弱老师的教育力量，对孩子成长不利。5、对
21、于不检查学生作业的、认为一切教育都该是老师管的家长，告诉他：孩子是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你的孩子将来成为什么样的人，做什么工作，对我影响不大，但是对你要影响一辈子。6、对于那种不让孩子吃亏的家长：“别人打你，你就打他， ”告诉他暂时看孩子不吃亏，可是，后面要吃大亏，监狱里冲动犯罪的成人差不多都是不吃亏教育下的产物，所以说孩子变坏，家长是帮凶。教会孩子对人宽容、心存感恩、人格健全会让孩子在事业上有更大发展，商场上更多利润李嘉诚就是这样的，即使不去追逐名利，心胸宽广，不斤斤计较的人也活得比狭隘自私的人长寿。7、对于那些不舍得投资的家长：国家给你免学杂费，地方政府给你免跨区费，学校给孩子配这么高端的教学设备，老师还经常拿自己微薄的工资给孩子买奖品，你还不舍得投资，你现在不投资也省不下来，因为教育投资越晚花的越多，补习班从小学上到高中不到一万块，高考分不够上个三本一年学费就是两三万，能省下吗？还不说学习效果，不上大学行不行，也可以，没学历可以找个月薪两千的零时工，将来生活成本高自己养活不了自己，你是不是得管？还要管一辈子，那得多少？8、说自己没文化管不了的家长：因为你吃了没文化的亏，你才更要重
