1、子女教育心理控制源量表1 2 3 4 5很不赞成 不同意 不肯定 同意 很同意因子 l：教育成效1我所做的对我孩子没什么作用。2一旦我和孩子之间出了问题，我没办法解决。3父母应当指出孩子们的毛病，因为对此视而不见问题并不会消失。(R)4如果你想尽办法孩子还是大发脾气，你只好罢手。5我的孩子最终按自已的想法行事，所以何必去管呢。6不管父母们费多大劲，有些孩子就是不放在心 t。7我多能预料到我的孩子在不同的环境会有什么样的表现。(R)8对我的孩子期望过多并非总是明智的，因许多事情到头来只不过是好运或恶运的结果。9当我的孩子发怒时，只要我保持冷静，总能把事情平息。(R)10当我为孩子的前程做规划时，
2、我几乎可以肯定我能帮他她实现。(R)因子 2：父母的责任11没有好孩子、坏孩子一说只有好父母或不好的父母。(R)l2如果我的孩子品行端正，是因为他她不负我的努力。13那些无法让自己的孩子昕自己讲话的父母，根本不懂如何同自己的子女相处。(R)14我的孩子若有行为不端，错全在我。(R)15那些有能力当好父母却失败的人，全在于没有把握住机会做到底(R)16孩子的品行不端多半由于他们父母的错误所造成。(R)17那些让孩子们搞得焦头烂额的父母全在于没有采用最佳的教育手段。(R)18如果父母的教育方法很高明，那么大多数孩子就不会出现行为上的问题。(R)19我为自己的孩子的行为负责。(R)20我作为父母成功
3、与失败都是我自己行为的直接结果。因子 3：子女对父母生活的控制21我的生活主要由我的孩子所左右。22我的孩子没有左右我的生活。(R)23我的孩子影响到我拥有朋友的数目的多少。24我感到我生活中的事件主要由我的孩子所决定。25对我来说，避开孩子控制我的企图，独立行事是轻而易举的。(R)26当我在孩子的事上犯了错，我通常能够加以纠正。(R)27即使你的孩子常常大发脾气，父母也不应放弃努力。(R)因子 4：父母对命运机遇的信念28做一位好父母常常要看你是否走运，有一个好孩子。29做为父母我很走运，碰巧我有一个好孩子；30如我常常发现事到临头，对我的孩子该发生的事总会发生。31，命运对我太开恩了；要是
4、我有个坏孩子，我真不知道该做些什么。32能成功管教孩子，似乎更与当时孩子的心情、情绪有关，与采取什么行动关系不大。33无论我的小孩还是我自己都不会对他她的行为负责。34为了使我的计划付诸实施，我要明确这些计划是否符合我的孩子的愿望。35大多数父母认识不到，偶然事件对他们的孩子最终的表现影响有多大。36遗传在决定孩子的个性上起主要作用。37时运不好，一个人不可能做一个好父母。因子 5：父母对子女行为控制38我对孩子的事总是感到心中有数。(R)39有时我的孩子的行为令我无法约束。40有时我对我的孩子的行为感到绝望。41让我的孩子按照自己的方式行事，有时要比忍受他们大发脾气容易得多。42我发现有时我的孩子能让我做些我本不想做的事。43我的孩子的所做所为常常离我要求的相差甚远。44有时如果我很累，我会让孩子们做那些平常我不会让他们做的事。45有时我感到自己难以对子女的生活方式加以控制。46我允许我的孩子自行其事。47让我的孩子改变主意并不是件难以做到的事。说明：(R)指该条目倒过来评分。
