1、1诗歌鉴赏表达技巧之修辞手法复习学案A 预习案复习目标1 掌握常见的诗歌修辞手法2 掌握相关答题技巧（一）、比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借 喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。 如“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”（刘禹锡望洞庭）诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺，色调淡雅，山水浑然一体。比 喻除使诗歌所描 绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 ”（【析】“如眉”：以眉喻月，绘出了三月 时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光
2、的明洁。） （二）、 借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 “知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照如梦令）诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。 “终岁不闻丝 竹声”、 诗中以“丝竹”代音乐 。 “门前冷落鞍 马稀”（白居易 琵琶行）诗中的鞍 马代“客人” “何以解忧 ，惟有杜康”（曹操短歌行）诗中以“杜康”代酒。 （三）、夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 如“白 发三千丈， 缘愁似个长” （李白秋浦歌） 愁生白发，诗人用夸张
3、的手法写白发竟有“三千丈”那么长，可见愁思的深重。 （四）、 对偶 用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意 义集中含蓄。 如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫登高）从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对 得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对 “不尽长江”使诗的意境显得广阔深远， “萧萧”的落叶声 对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。 （五）、 比拟 刘勰在文心雕龙一书中说：比拟就是“或喻于声，或方于貌，或拟于心，或譬于事。”即以物拟人，或以人拟物。把物当作
4、人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读 者产生联想，使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。 如“霜禽欲下先偷 眼，粉蝶如知合断魂 ”（林逋 山园小梅）这一联采用拟人的手法。“先偷眼”极写白 鹤爱梅之甚，它 还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。 （六）、设问 先提出问题，接着自己把看法说出。 问题引入，带动 全篇，中间设问，承上启下，结尾 设问，深化主题，令人回味。 如“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”（元曲小令，阿鲁威作）以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。 （七
5、）、反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达 强烈感情。如“江东弟子今虽在，肯为 君王卷土来？”（王安石迭题乌江亭）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。 2B 课 堂 练习案1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（4 分）竹枝词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。这首诗运用了什么修辞手法？2、（晋冀徽豫）阅读下面一首唐诗，然后回答 问题。（4 分）春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。总结规律课堂练习题33、（2005 年浙江卷）阅读下面这首诗，然后回答
6、 问题。（ 4 分）齐安郡中偶题 杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上 杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低头深藏碧伞中。 问：两诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象？请简要分析。4.（上海）阅读下面的诗和相关材料，然后回答问题。(4 分)望庐山瀑布 李 白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是 银河落九天。庐山瀑布 徐 凝虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。注谪仙：李白。以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达效果是(4 分)飞流直下三千尺：千古长如白练飞：4C 课后巩固案5. 阅读下面
7、这首诗，然后回答问题。 （4 分）定 林宋王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍 值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者 罢官后常到此游憩。仍：又。简析第三联中诗人表现情感的手法。6. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （4 分）满江红 登黄鹤楼有感岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。 注 到而今，铁骑满 郊畿， 风尘恶。 兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？
