1、吉林市幼儿园活动设计2012 年 6 月 8 日班级： 大三班 教师：董思慧 第八周活动名称：小小旅行家 主题：大自然探秘活动目标： 1. 通过谈话形式，与同伴交流分享自己的登山经历和感受。2. 了解登山运动及相关知识，喜爱登山运动。3. 语言流畅、发音准确地朗读绕口令爬山 。活动准备:多媒体素材，和诗歌相符合的挂图活动过程1. 游戏导入。 （昨天董老师和小朋友们一起玩的游戏有趣嘛？有好多小朋友说他没有玩够，所以老师打算再领你们玩一次。 ）2. 昨天我们说了，如果要是去登山的话，要有很多的准备工作和需要的东西，谁能一口气多说几样给我们？3. 总结幼儿的答案做小结，我们在登山前应该穿运动鞋，背大
2、小适中的包，并且可以带些吃的，一定要带水。垃圾一定不能乱扔在山上。教师再提问，小朋友们觉得登山对我们来说好不好呢？幼儿回答后，教师进行小结：登山对我们的身体很有好处，可以锻炼我们脚的灵活能力还有耐力，可以呼吸道大自然的气息。 。 。 。但是经常登山也会使骨头受到损伤。4. 教师说：“现在啊，老师知道一个叫姗姗的小女孩也去登山了，而且他还把它登山的经历编成了一个绕口令，小朋友想学一学吗？”按照幻灯片，用较快的语速读一遍绕口令，引起幼儿兴趣之后，逐句分教幼儿，读熟一些后，分成男孩女孩小组读。5. 教师小结：其实学知识也像登山一样，只要有毅力，就会到达山峰。 活动反思现在的幼儿离自然太远了，封闭的童年不快乐，应该多带孩子出去走走，贴近大自然。
