1、幼儿时期的左右脑平衡发育1、大脑也有分工人的左脑被称为“ 逻辑脑”，负责语言、逻辑、数学、顺序、符号和分析等功能；右脑被称为“艺术脑”，也称“情绪闹 ”，主管韵律、节奏、图画、想象、情感、创造力。我们通过对北京、上海、广州三地的调查显示，大部分家长往往在孩子左脑开发上更下工夫，如在教育内容上偏重数理逻辑方面，而不太重视艺术教育。其实，孩子大脑开发左右开弓，才能达到最佳平衡状态。 “国外专家说，儿童的智慧集中在手指，这句话太有道理了，手部有 1 亿多个精细动作。运动孩子的左右手，就可以开发左右脑。俗话说心灵手巧，手巧的孩子一定心灵。 ” 2、大脑发育阶段特点0 岁即胎儿期，胎儿的大脑完全处于右脑
2、状态，具有极强的感知和吸收能力。0-3 岁是右脑占据主导的阶段，通过闪卡，点卡，听读背诵等训练高速大量地输入信息，可以激活右脑，引导出孩子与生俱来地卓越能力。3-6 岁是由右脑转移到左脑的阶段，灵活应用听说读写，绘画，看图作文，手工制作等方法，让孩子将右脑中闪现的事物表达出来，可以使左右脑得到均衡发展。3、03 岁的早期教育最重要的作用早期教育是近年的热门词汇，不少家长认为早期教育是孩子 3 岁以后的事情，杨健教授却提出早期教育从“ 零岁” 开始，甚至从胎儿期就开始胎教。 “03 岁的早期教育最重要的作用，是把孩子从自然人过渡到社会人。马克思说，人的本质是社会关系的总和。每个宝宝都会咬自己的脚
3、丫，为什么？因为他以为是别人的脚，不咬白不咬，后来他知道是自己的，就不咬了。慢慢地，孩子从认识自我，变成认识他人和社会。所以，孩子不要中断和同伴的交往。现在家家户户都有一个防盗门，孩子与世隔绝，对成长很不利。 ”03 岁，父母应该帮宝宝学做一个健康的、适应环境的社会人。06 岁是大脑开发的黄金时期，开发得当并发现潜能，将受用终身。这时候应注重孩子认知的提高，并学会做力所能及的事情，学会共同生活。4、06 岁儿童应该是 “不求甚解 ” 印象记忆是婴幼儿最重要、最特殊的一种记忆方式。成年人往往要理解后才能记得住，而孩子们则是把记忆的对象囫囵吞枣地印在脑子里。 “06 岁是输入信息的时期，理解是以后
4、的事。” 其实，随着时间的推移，有的孩子慢慢就理解了。有个三四岁的孩子读了四书五经，有一天，爸爸本来答应给他买个玩具，因故食言了，孩子就说了一句人而无信，不知其可也。可是，教他读论语时根本没有给他解释是什么意思。 ”“这个时候认字，轻而易举，易如反掌。为什么呢？白纸黑字，反差分明。我认为，汉字是象形文字，孩子们可以凭借印象记忆。当然，拼音文字就不行了，因为它是符号。两岁孩子认 5000 个汉字，比比皆是。人生最初 3 年的教育功能，比以后教育的功能强 50 倍以上。 ” 5、引导孩子学习，不给定任务我们认为早期教育非常重要，但不是把重点放在对孩子技能、技巧的特色培训上，不要过早“定向”，而应该
5、充分发掘孩子各方面的潜能，培养孩子兴趣，引导学习。其实兴趣是最好的老师，我们家长不要要求孩子掌握多少单词，参加什么考试，而应坚持将激发和培养幼儿英语学习的兴趣放在首位 。因此，在儿童英语学习活动中，需要教师通过各种生动、形象、有趣的手段来营造轻松愉快的学习氛围，以激发儿童的兴趣，让孩子在轻松快乐的气氛中自然习得英语。同时，活动要尊重儿童的身心特点，难度要适宜，当孩子取得哪怕是一点点进步时，也要及时加以表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣会更高。否则，刚刚萌发的学习兴趣幼苗受到扼杀，将对学前儿童今后的学习产生巨大的负面作用，甚至终生影响其第二语言学习。一、幼儿阶段发育的常见问题1. 我孩子两岁，看电视
6、注意力很集中，但平时爱翻箱倒柜，请问是不是注意力缺陷综合征？多动症的多发年龄是小学低年级，而不是一两岁。孩子翻箱倒柜，是一种探索行为。孩子两三岁时，是无与伦比的探险家。其实，有的多动症会表现为“一动不动” ，多动症主要表现为：首先，注意力缺陷；其次，行为的盲目性；再次，情绪的波动性，常无缘无故取闹。2.听说孩子发育是“ 三翻六坐九爬周岁喊妈妈 ”，如果发育滞后有什么不良影响？孩子的发育一般会“ 略超前 ”，比如说八个月会爬。教育应放在孩子发育之前进行。至于 “周岁喊妈妈”， 18 个月大是底线。如果 18 个月还不会说单词(如灯、桌子)，30 个月不会说双词句(名词动词格式，比如我上幼儿园、妈
7、妈回家了)，就视为语言功能障碍。3.我家宝宝 1 岁零 10 个月，老是爱扔东西，扔了还不捡起来，请问是怎么回事？孩子扔东西，也是一种探索行为，看看东西可以扔多远，应该是正常的。可以通过“玩具回家”等游戏，让孩子学会收回扔掉的东西。二、右脑是否发达的1、生活没有规律，肚子不饿不吃饭；2、总是东张西望，注意力不集中；3、爱好兴趣广泛，喜欢模仿；4、喜欢热闹，耐不住寂寞；5、想象力丰富，不着边际；6、能转换自己的尴尬，生气别理他；7、喜欢天然的材质，有探索欲望；8、爱收集玩具和其他小东西，但不是收藏；9、记得见过一次的人的长相。三、开发左右脑，多玩这些游戏1、石头剪刀布开发左右脑的经典游戏。这是一
8、种左-右-左大脑交替运动的游戏，分别锻炼人的语言、符号和判断能力。2、换手游戏比如“一枪打四鸟 ”游戏。右手大拇指和食指比划成“枪”，其他三根手指并拢在掌心；左手大拇指收拢贴近掌心，其余四指竖起，即为“四鸟” 。然后，左手迅速变 “枪”，右手变“ 鸟”，左右手迅速交替。3、左视野训练让玩具突然出现在孩子的左侧视野，锻炼右脑的视觉反应能力。4、爬的哲学-爬是锻炼左右脑的具体形式。5、抛接豆袋-抛接时手眼配合，对左右脑是一种良好的刺激。6、给故事续结尾-故事别讲完，让孩子续上结尾。语言归左脑管、想象归右脑管，左右开弓。四、相关数据0 岁大脑成熟度是成人的 25%；3 岁-大脑成熟度是成人的 75%；6 岁-大脑成熟度是成人的 85%；0-3 岁，给孩子感官刺激最重要，包括试听，提觉等刺激。4-6 岁，和孩子做游戏，让孩子在玩着学，纯粹的记忆容易忘。
