1、镇武完小班主任工作量化评估考核方案本考核制度旨在推进班主任队伍建设，实行日常考核、专项考核、学期考核相结合的形式进行。学期结束公布考核成绩，为评选优秀班主任打基础，并依据考核成绩，最终以最高分者为优秀班主任。一、考核实施办法1、学期有计划、总结、主题班会的,均有计分，没有的不予计分。2、教室、清洁区卫生各占该大项分值的 1/3，实行不定期检查。3、班主任考核每月公布一次成绩，学期总评公布一次。二、考核项目及分值1、计划、总结及交资料情况。 （10 分）2、班主任跟班情况（5 分）3、班级在学校集体活动中的表现。 （10 分）4、教室、清洁区卫生。 （15 分） 。5、学生出勤情况。 （5 分）
2、 。6、行为规范执行情况。 （10 分） 。7、班级学生常规习惯（10 分）8、黑板报。 （10 分）9、学习园地布置。 （5 分）10、班队会情况。 （10 分）11、劳动及公益活动。 （5 分）三、考核细则1、计划、总结及交资料情况（10 分）（1）计划、总结能按时完成，并积极发表意见，为满分。（2）计划简单不按学校要求及本班实际，可行性差，总结简单或不实在，不能一分为二，扣 4 分。（3）班主任无故不按时交计划、总结的，此项为零分。（4）大队部要求配合所交资料未按时交者扣 2 分。2、班主任跟班情况（5 分）（1）要求班主任在班会、劳动、参加会议、班上集体活动等必须跟班。（2）班主任在必
3、须跟班规定中不跟班的，缺一次扣 3 分。（3）对班主任要求必须跟班时，迟到早退的，每次扣 1 分。3、班级在学校集体活动中的表现。 （10 分）（1）每天管理好班级的课间操情况，并监督学生保持安静、动作整齐，未按时到岗者扣 5 元。（2）每周周会要组织学生 7：50 到操场集合，并监督学生保持安静、队礼标准。迟到者扣 2 元。（3）集会时能按时到，队伍静、队列齐、认真听，不做与会议无关的事。此项为满分。（4）集会时有大声说话，交头接耳、吃零食、抛纸屑、扔果皮、看杂书、打闹等，每发现一人次扣 1 分，以此类推。4、教室、清洁区卫生（15 分）教室（8 分）教室地面、墙壁干净，无积尘、积水，无纸屑
4、；门窗、玻璃、灯管干净卫生；桌凳摆放整齐，不刻画、涂抹；黑板及时擦净；楼道卫生区及墙壁干净；教室布置整齐美观；为满分 。凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣 2 分，若分值扣完，继续往下扣。清洁区（7 分）地面干净、无杂草、砖瓦、纸屑、枯枝败叶、垃圾堆积，为满分。凡发现其中任何一项达不到要求的，每次每项扣 2 分，若分值扣完，继续往下扣。5、学生出勤情况（15 分）学生出满勤，无旷课、迟到、早退、且病、事、假学期每月控制在人均 1.5 节，此项为满分。 （每天上午下午两次检查，做好记录）如学生未到学校，没及时查明原因者扣 2 分；如若因失职未查明原因导致安全事故发生者该月全扣。6、行为规范执
5、行情况（10 分）无违纪行为规范条款的，该班此项为满分。凡因违犯行为规范情节较重的，视情况进行扣分。7、班级学生常规情况（10 分）（1）班级学生行为习惯好，思想素质健康，此项为满分。（2）课堂秩序好，文明有序地进行课间活动。8、 黑板报（10 分）按时接受出板任务，完成好的，此项为满分。不接受任务，未按时出好者扣 8 分。9、学习园地布置（4 分）每学期办一期学习园地，且立意新颖，生动活泼，有独创性，灵活多样，有整体美感，为满分。10、班队会情况（10 分）班会按学校要求进行，按时开始，按时结束，准备充分，安排周密，内容充实，效果好，为满分。有下列情形的，按规定扣分：不能按时开始，按时结束，扣 2 分。准备不充分，临时找材料，临时准备等， 扣 4 分。组织安排不够好，活动内容少，效果不好，扣 4 分。班会未进行，此项为零分。12、劳动及公益活动。 （5 分）接受任务踊跃，很好的完成劳动任务，无安全事故，为满分。不能按时、按质、按量完成劳动任务，扣 5 分。有不安全事故，扣 5 分。四、考核结果的应用1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。2、考核成绩与班主任津贴挂钩。镇武完小2012-9-3
