1、酸碱盐1.下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是 （ ）A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D.饱和食盐水2.生活中一些物质的 pH 如下表所示，其中显酸性的是 （ ）番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水pH 4 7 9 10A.番茄汁 B.糖水 C.牙膏 D. 肥皂水3.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是 （ ）A紫色红色蓝色 B蓝色紫色红色C蓝色红色紫色 D紫色蓝色红色4.下列说法正确的是 （ ）A盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B. 浓硫酸露置于空气中，溶质的质量质量分数变大C. 长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变
2、化D打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾5.下列做法正确的是 （ ）A加入适量的氢氧化钡溶液以除去 NaCl溶液中的少量Na 2SO4B加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl 2C用点燃的方法除去CO 2中混有的少量 CO D用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体6右图为 A、B、C 三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）At 1时，三种物质中 B 的溶解度最大Bt 2时，取三种物质各 a g 分别放 入 100g 水中充分溶解，只有 C 物质能形成饱和溶液C将等质量的三种物质的饱和溶液分别由 t2降温到 t1，A 溶液中析出的晶体质量最大D可用增加溶
3、剂的方法使接近饱和的 B 溶液变为饱和溶液7右图是 A、B 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 （ ）AA 的溶解度都大于 B 的溶解度Bt 1时，用等量水分别制成的 A、B 饱和溶液中，A 的质量比 B 大Ct 2时，A、B 两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等DA、B 两种饱和溶液都从 t3降温到 t2，析出的晶体一定等量8.下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是 （ ）溶解度 g ABt2t1Ca温度/ob溶解度/g选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法A H2 气体 HCl 气体 先通过 NaOH 溶液，再通过浓硫酸B NaCl 溶液 Na2CO3 加入稀硫酸至不再产生气泡C CO
4、 气体 CO2 气体 通过灼热的 Fe2O3D H2SO4 溶液 HCl 加入 AgNO3溶液，过滤9.下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不处逸等优点。 若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是 。 若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯看盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是 。 若先将甲中的液体挤出，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。图
5、示气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是_。10右图为 A、B 两种固体物质的溶解度曲线。(1)在 时，A、B 两种物质的溶解度相等。(2)t2时，100g 水中溶解 gA 物质恰好饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为 。若要把该饱和溶液稀释成质量分数为 1 0的溶液，应加水 g。(3)t2时，分别将恰好饱和的 A、B 两种物质的溶液降温至 t1，溶质的质量分数保持不变的是 。11.化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了 以下探究：提出问题 1 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究 1实验操作 实验现象 实验结论取少
6、量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。有气泡冒出。 氢氧化钠溶液一定变质了。提出问题 2 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？猜想与假设猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质。猜想 2：氢氧化钠溶液全部变质。查阅资料 （1） 氯化钙溶液呈中性。（2） 氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl 2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl实验探究 2实验步骤 实验现象 实验结论（1）取少量该溶液于试管中，向 溶液中滴加过量 的氯化钙溶液，并不断振荡。有 生成。说明原溶液中一定有碳酸钠。（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。溶液变红色。 说明原溶液中一定有 。实验结论 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“ 全部” ）变质。反思与评价 （1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：。（2）在上述实验探究 2中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行” ） 。理解与应用 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。
