1、成功留学留学渊源留学一词是由留学生省略而来。 “留学生”这个词是由日本人创造的。 唐朝时，日本政府为了吸取中国的先进文化，曾多次派遣唐使来中国。遣唐使因为是外交使节，不能在中国停留时间过长，所以日本政府从第二次派遣唐使时，同时派遣“留学生”和“还学生” 。 所谓“留学生” ，是当遣唐使回国后，仍然留在中国学习的学生；“还学生”则在遣唐使回国时一起回国。后来， “留学生”这个词便被一直沿用了下来。现在凡留居外国学习的学生，都称“留学生” 。 公派留学缘起于清朝末年，亦称为“官费留学” 。出于响应洋务运动的号召，1872年一艘载着30名幼童的轮船乘风破浪，穿越广袤的大洋，驶向遥远的美利坚，掀起了中
2、国近代历史上的第一次留学浪潮。清政府随后于1872-1875年先后四次派出了120名幼童官费留学生前往欧洲学习，特别是1905年科举制度取消后，出国留学成为当时青年人的一种新的追求。后来民国时期局势动荡，留学政策缺乏延续性。新中国成立后，纷纷派遣留学生向东欧国家学习，特别是苏联的红色留学使很多人的梦里都浸透着革命思想。接下来的文革使留学教育陷于停滞，改革开放以后至今的30多年间，我国派出了近6万公费留学生，自费留学生不计其数，掀起了中国近代最大的一次留学潮。成功留学自1872年清朝百名幼童留美,我国学子的留学历史已有130多年。近代史上中国无数有志之士留洋海外,学成归国成为国家的中流砥柱。改革
3、开放以来,随着留学人员的日益增多,我们看到大量的学生在没有做好充分准备的情况下留学海外,进入国外的语言和预科学校,希望能在国外良好的语言环境下迅速突破语言障碍、完成国内高中知识与国外大学学习要求的转换,成就留学成才的理想。但是,大多数学生由于没有良好的语言基础和学习习惯,课堂之外并不能实现良好的语言学习环境,脱离了国内学校、老师、家长严格的监督,学习效果不理想,大量学生长期滞留、徘徊在国外大学校门之外,浪费时间和金钱。如何让学生直接进入国外正规大学顺利完成学业,并有一个好的职业规划和前途，已经是摆在基础教育工作者面前的现实课题，即成功留学。“如何留学”和“如何成功留学”之间存在的巨大差异，如何
4、留学的目标是“留学”这样一个踏出国门的行为，而在这种单一的目标导向下，就有可能急功近利。而如何成功留学的目标是“成功” 。步入成功的过程是复杂的，需要更多元素的支撑。怎样做才能成功留学中国掀起一轮新的留学热潮，同时，也有许多学生和家长们感到困惑：留学的人越来越多也越来越容易，可选择的国家与科目也愈丰富，但是，怎么样才算是一次“成功”的留学？知道自己留学是为了什么目前对出国留学存在两种不正确的态度，第一种是排斥，因为受到“留学垃圾”的影响，很多学生和家长对留学相当排斥；第二种是跟风出国，随大流。学生在出国前一定要想好自己的目的是什么，这样才不会盲目，出国后也不会觉得茫然。留学是一次人生经历留学不
5、仅仅是为了获得一纸文凭，而是要获得解决问题的能力，这也是现代社会更注重的东西。文凭本身并不代表这种能力。留学生不仅要学习书本上的知识，更应该学会优良的思维模式及行为方式，努力将多元文化融会贯通。选适合自己的很多学生和家长都会问：“哪个国家留学最好？”其实留学是一个途径，说不上最好的，而更应该寻找最适合自己的。学习是其中的一个方面，留学生要和当地人接触，多参加社团活动，增强实际能力。准备充分再出国出国留学一定要有明确的目的性，出国前要熟悉目的国的文化，这绝不仅仅指语言方面，最好能多了解国外的生活理念和思维方式。多问自己几个问题，比如：是否了解国外的学术规范？是否具有必备的专业学术技能？是否了解当
6、地的文化与价值观？是否具备独立生活能力？是否能够同不同文化的人交流？是否擅长建立人际网络？把准备功夫做充足了，出国后就不会有很大的落差。留学与成功留学的差异如何留学 如何成功留学英语方面1、先出国，出去以后再学习英语 1、在国内具备了扎实的英语基础，良好的沟通能力，出国后可以迅速融入国外人际环境中开展学习和生活大学录取1、 已经获得了大学的录取通知书，其中很多人获得了“有条件录取通知书” 2、 家长和学生陷于了对学校排名的盲目追崇1、 在国内已经做好了充分的英语准备，专业课程的学术准备； 2、 客观的评估了自己的未来发展方向，从而慎重的选择了自己希望进入的国外大学和专业 3、 对于国外大学的排
7、名不盲目崇拜，同时有自己的客观认识 4、 有很大可能直接或地海外大学录取通知书签证方面1、 在出国前，几乎所有的时间都用在筹备签证材料上，因为马上就要出国，已经没有时间和机会加强和改善自己的签证材料质量。 2、 学生获得签证出国1、 在国内做好充分的英语准备、专业课学习准备、同时有充裕的时间筹备自己的出国签证申请材料。 2、 学生获得签证，带着一身本领出国花费方面1、 出国学习英语1年 2、 出国学习预科课程1年 3、 本科正式课程3年家长花费5年海外学习及生活费用1、 国内学习好英语以及参加高质量的预课课程学习1年 2、 本科正式课程3年家长花费1年国内生活学习费用和3年海外学习及生活费用出
8、国学1、 因为语言不通，要花费很大精力适应国外的发音、课程内容、老师的教学习惯1、因为在国内做好了充分的准备，出国后迅速融入国外学习团队 2、 了解与老师有效的沟通方式，能迅速适应各类老师习 的发音和讲课习惯出国生活1、 需要在英语学习好后，才能慢慢习惯海外社会，生存能力较差，生活成本高，不好找工作。1、因为出国前了解国外社会，并进行了生活培养，出国后，自己买菜、自己做饭、自己应对各类生活问题，勇于融入当地社会，并可以在需要的时候找到工作未来就业1、 当初追求名校，而可能陷入不适合自己的专业当中 2、 当初追求尽快出国，而忽略了很多必要的准备 3、 在国外留学，适应生活和课堂用去了好多时间，也
9、用去了好多钱 4、 最终在面对就业是，过去的急功近利，有可能导致继续的从业被动1、 因为做好了英语准备，出国后从容不迫 2、 因为做好了专业的选择和学术准备，出国后游刃有余 3、 因为做好了生活能力培养，出国后合理安排生活，幸福的生活 4、 因为对于自己的专业和未来就业有自己的明确方向，不管是上学时，还是毕业后，都能够面对很多机会与挑战留学考试ACTACT（American College Test）考试与 SAT 考试均被称为“美国高考” ，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被很多美国大学承认，但其中中部和西部的院校居多。和
10、 SAT 不同，ACT 考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。从难度上看，ACT 考试比 SAT 更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择 ACT 考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。ACT 考试不分 I 和 II。它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中物理，化学，生物等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。 ACT Plus Writing则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳 ACT
11、的成绩。正因为 ACT 是一个以课程为本的考试，许多要求 SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免 ACT 考生有关的要求。考试时间:英语 75问题/45分钟.数学 60问题/60分钟.阅读 40问题/35分钟.科学 40问题/35分钟.还有一个写作(选做).全部是选择题,题目简单,关键是时间不够,但对于中国学生,数学应该很简单.ACT 考试每年举行5次，具体时间分别是2月中、4月中、6月初、10月底和12月初。 APAP，全称 Advanced Placement，中文名称为大学预修课程。AP 课程及考试始于1955年，由美国大学理事会（College Board）主
12、办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP 课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时 AP 考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。 一般修一门大学的课程要花费数千美元，而参加 AP 考试只需要82美金，因此选修 AP课程不仅可以展现学生的能力，它还是一种省钱的措施。AP 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学可能只接受4分或者5分，有些大学甚至根
13、本不接受 AP 成绩。美国高中 AP 课程是由美国大学理事会（The College Board）主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认 AP 学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。AP 考试每年5月举行，目前已经在全球80个国家开设。AP 成绩已成为美大学重要录取依据。根据美国大学升学顾问委员会在全美范围内所作的调查，由于美国大学已经普遍把学生在 AP
14、考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大学学习的依据，因此 AP 考试成绩已经成为众多大学录取考虑因素中最为重要的依据之一。考试通过的 AP 课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。更重要的是，据统计，拥有优异 AP 考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展，美国各大学已将 AP 成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加 AP 考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。雅思雅思（International English Language Te
15、sting System，简称 IELTS，中文名为国际英语语言测试系统）是由英国文化协会（The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处） 、剑桥大学考试委员会（CESOL）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分（小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分
16、为6.125分，雅思得分算作6分） 。成绩单上将列出考生每一部分的得分，同时给出考生的综合得分。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日后通知考生。成绩有效期为两年。托福TOEFL（The Test of English as a Foreign Language，简称 TOEFL）是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试” ，中文音译为“托福” 。TOEFL 有三种，分别是： pbtpaper based test 纸考 677, cbtcomputer based test 机考 300, ibtinternet based tes
17、t 网考 120, 新托福满分是120分。新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。 国际大学预科 概述GAC 全球评估证书课程是全球最专业、最权威的国际性大学预科课程，由世界权威教育机构美国 ACT 教育考试委员会与众多英联邦大学联合设计、推广。它是专为想进入澳大利亚、新西兰、美国、英国、加拿大等英语国家的大学进行本科学习的海外学生设立的一个国际性预科课程。该课程经英、美、澳、加政府官方、驻华使馆认证，并获得全球一百多所海外大学的认可，同时部分大学还将对取得该证书的学
18、生减免部分大学课程学分。学生通过9个月或1年的预科学习，毕业后可直接申请海外大学，攻读本科学士学位。GAC/ACT 教学中心GAC/ACT 教学中心是经美国 ACT Education Solutions, Limited 授权，通过整合中西优质的教育资源，开设全球最受广泛认可的“GAC 国际大学预科课程”的教学中心。学生一经录取，课程学习合格，即可在国内参加美国高考 ACT。郑州基石教育2007年，经 ACT（American College Test ）美国大学入学考试委员会审核批准，成立河南地区授权 GAC/ACT 国际大学入学评估课程河南授权教学中心和 ACT 考试课程管理中心。已培养
19、四届数百名高中生，毕业生90%被美国前百强、澳、加前十名大学录取，多数学生获得奖学金。这些学生全部以优异的成绩进入国外正规大学，凭借严谨的教学作风和优异的成绩，2008年基石教育被美国 ACT 总部评为“全球最佳授权教学中心”之一。高中生如何选择优质的国际预科针对国内海外预科课程名目众多，鱼龙混杂的情况，学生如何作到正确选择高质合法同时也是最适合自己的预科课程，不妨多问以下几个为什么？即使是相同的项目，由于承办方是否具有国际教育经验、是不是专业的教育机构和有教学管理经验的专业人士管理都会有完全不同的结果，就 GAC 而言，全国近30家授权教学中心的质量也有很大的差异。质量好的一定是由正规的教育
20、机构和人士承办的。除此之外，选择正确的项目还需要以下几个方面的考察：1、该预科是否由国外政府正规学历认证机构认证？2、该预科课程设置是否包括大学学习需要的综合性的学术课程，而不仅仅只是英语语言学习（如雅思/托福培训等）？3、该预科是否具备严格专业的学术质量监控体系，课程质量是否被广泛认可？4该预科是通往单个国家单个或数个大学的课程，还是具有广泛国际认可度受众多大学认可的国际性大学预科。5、该预科是否具备认可大学的正式认可书，预科毕业后能够选择哪些本科专业就读，毕业后是否能够获得大学申请所必需的预科毕业证和成绩单？6、通过各种渠道向你周围的曾经读过国内预科的朋友或学生家长了解他们的亲身经历，了解
21、预科的毕业生情况来判断。预科包含的学习内容对高中的基础要求高吗预科课程是大学综合类课程，在预科的学习阶段，学生不仅要适应国外的教学模式，还要在全英文的环境下用英语学习各专业课程。高中的基础课程，主要是高中阶段的数学基础对于预科课程的学习还是很重要的。各类国际项目办学现状分析对比内容 GAC/ACT 大学预科课程 普通的国际大学预科国内大学3+1、2+2本科课程个别中介开设的预科课程学制 9个月全日制 9个月全日制 23年全日制 6个月1年全日制课程设计及教学由世界权威教育机构美国ACT 教育考试委员会联合众多英联邦大学针对母语非英语的学生专门设计，预科课程全部由具有教师资格的外籍教师教授，包括
22、：英文、数学、科学、商务基础等进入国外大学学习所需的基础课程，学生毕业可选择英、美、澳、加众多国家和大学由一所或几所大学组织人员设计，主要针对某一国家大学的个别大学入学，课程设计较为单一，往往针对某一专业开设课程。与单一的国外大学合作（多为二、三流） ，课程大多为中方教学，学生选择面较受限制，由于中国大学的松散管理模式，很多学生在完成国内学习后由于语言、专业学分不达标不能升入国外合作大学，需要到国外重新读语言再完成学业。由中介设计，课程实质多为外语培训，学生入学成绩参差不齐，教师质量很难保证，教学水平普遍较低，学生毕业多为输送到国外语言学院和大学语言班学习开学时间 每年的3、7、9月 有固定的
23、开学时间，通常为每年9月有固定的开学时间，通常为每年9月不详考试的准备 TOFEL，IELES，ACT 均安排专业教师授课，TOFEL，IELES 及大学自身的考试TOFEL，IELES 及中方课程考试TOFEL，IELES减免学分 众多合作大学承认学分，可达到最高31分的学分个别学校承认 单一学校认可中方部分课程转学分，无PATH WAY大学被全球110所合作的大学优先录取，英、美、澳、加几乎所有大学均可申请入学被指定的一所或几所大学优先录取被指定的一所大学优先录取合作大学几乎均为语言、预科学院和大学语言中心学生所得 国际承认的 GPA 成绩单、TOFEL 或 IELES 成绩，美国3600
24、所大学认可的 ACT成绩。进入国外大学所需的语言准备，学习方法、专业基础课程知识全英适应性学习，帮助学生顺利的完成国外大学宽进严出的本科学业。某一专业的课程学习，质量需看项目的教师和管理的水平，一般直接由国外大学与国内正规学校合作开办的较有保证。中方课程学习成绩虽然能部分转学分进入国外大学，但学生用英文学习专业课程的实际能力并未提高，中西方教学、考试要求的差异造成学生在国外学业学习的极大困难不予评论择校面 英联邦大学和美国3000多所大学可供选择仅有一所或几所大学可供选择，仅有一所或几所大学可供选择，多为语言学院而非直升大学留学申请 由专业机构协助择校并办理全程手续，各国大使馆备案有助于学生签证的成功由学校负责办理 由学校办理 中介办理留学的最佳时机因为中西方文化的差异，郑州市基石中学校长庞凯认为留学的最佳时机是高中毕业。因为一个人的人生观、价值观和人际圈的形成都是在大学阶段，所以如果我们想让孩子今后能在国外更好的发展，更容易的融入到国外的环境、生活中去，最好让孩子在这个时期留学。而且这个年龄阶段也是孩子接受能力最强、学习语言最快的时期。为什么说高中毕业出国是留学最后的良机？因为去国外读初、高中孩子年龄太小，很难独自承受，而高中毕业去国外读本科，正是孩子需要历练，留学可以使他们更独立、更坚强。本科留学比研究生留学又更容易融入当地社会。
