1、1六年级上册第一课 生命最宝贵1,人类为什么要善待大自然?(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最宝贵的财富.世界因为有了生命才生动和精彩 .(2)人类是自然界的一部分,是生命中的一员.人类和其他众多生命均以自己独特的生活方式生活着,以自己独特的价值存在着.众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生民大系统。（3）人类必须善待自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自己的生存。2.人和其他生物有何区别?人具有无穷的智慧和巨大的创造力。3.我们为什么要珍爱生命？（1）人最宝贵的是生命。（2）生命是一个人享受权利的基础，是创造有意义人生的重要前提。（3）生命是一个过程，这个过程充满着无限欢乐。当然，也会有
2、一些烦恼、困难和痛苦，而正是他们构成了多彩的人生。正确认识生命中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（4）一个人的生命只有一次，生命对每个人不仅只有一次，而且是短暂的。4.我们应如何珍爱生命？（1）人类是生命世界中的一员，珍爱生命就要善待大自然，爱护大自然的一切生命。（2）珍爱自己的生命应学会依法保护自己的生命健康权。（3）增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护常识。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生命。（4）还应爱护、尊重他人的生命。当他人遭遇困境需要帮忙时，我们应尽自己所能伸出援助之手。5.为什么要爱护他人生命？每个人的生命都是独特的，都是无法取代的，一方面，我们在珍爱自己生
3、命的同时，也要爱护、尊重他人的生命;另一方面，当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出自己的援助之手。第二课 让我们的生命更有价值1、 生命的价值是什么？（人生的价值是怎样体现的）人生的价值在于创造和奉献。人生价值体现在对他人、对社会的奉献中。一个人的能力有小有大，但只要能为他人带来幸福与快乐,为社会做出贡献,他的生命就有价值.2.为什么生命的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献会使人快乐、充实和高尚。3.怎样实现自己的人生价值？（1）人生的价值在
4、于创造和奉献。（2）生命的价值靠行动实现。具体途径:从日常的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径.干好本职工作是实现人生价值的基础。4.为什么说青春花样年华？（1）青春时节，是人生的春天，是孕育理想，确立志向的最佳时节。（2）青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的最佳时节。（3）青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情的美好时光。（4）拥有了青春，便拥有了激情和希望。5.青少年如何珍惜青春年华，追求人生意义？2（1）树立远大理想，追求积极向上的人生目标。（2）要争分夺秒的抓住今天，热爱珍惜宝贵的今天。（3）努力提高自我素质，不断完善自我。（4）从点滴小事做起，从现在做起
5、，努力做有益他人、社会的事情。第三课 不一样的环境 不一样的自我1. 初中生活有哪些新感受？在激动兴奋之余，有许多困惑和担忧。2. 如何适应新的学习生活？（1）我们首先要在心理上认可和接受。当你感到不适应时，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的方式加以调节，使自己（2）确立新的追求目标.（3）加强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自理、自立，行为上严格要求自己。3.我们理想的班级是什么样的？有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。4.良好的班级氛围对个人成长有什么作用？良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、
6、发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。5.怎样更好得融入新的班集体？（1）处理好同学之间的关系。（2）自觉维护集体纪律。（3）树立主人公意识，积极参加班级各项活动，自觉维护集体利益。6.我们应怎样为集体添光彩？我们是集体的一员，是集体的主人，应树立主人公意识，认真完成集体交给的各项任务，积极参加集体的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益，为集体添光彩。7.为什么要正确评价自己？只有正确认识自己，才能明己所长，知己所短，才能制定符合自己的目标，才能挖掘自我潜能，不断提高自我素质，获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。8.怎样描绘一个完整清晰的自我？正确评价自己的基本方法：（1）要正视自
7、己，实事求是，全面客观的看待自己。 （2）要学会用发展的眼光看待自己。自我评价的途径：（1）通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴来认识和评价自我。（2）在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，认识自己。 （3）从他人对自己的态度中评价自己。第四课 知识让人生更亮丽。1.学习对个人成长有哪些重要意义？学习成长的阶梯（1）学习可以提高品德修养。（2）学习可以增长才干。（3）学习才能适应社会发展对自己的要求。2.为什么受教育是公民的一项基本权利？教育能为一生幸福奠定良好基础。一个公民只有通过接受教育，才能掌握知识,增长才干丰富和完善自我,才能获得良好的就业机会,享受现代文明。受教育能
8、改变我们的生活与命运，是每个人生存和发展的要求。因此，从公民自身发展的要求来说，受教育试我国公民的一项基本义务。33.为什么受教育是公民的一项基本义务？我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人命运，而且决定着国家的未来。因此，从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定的教育为国家的经济发展和进步做出贡献。4.为什么受教育既是公民的权利又是公民的义务？（1）我国宪法规定，中华人民共和国的公民有受教育的权利和义务。（2）受教育能改变我们的生活和命运，（3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说
9、，受教育又是我国公民的一项基本义务。5 青少年应怎样维护受教育权？答珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？(1)要坚持使自己接受法律规定年限的教育。(2)努力学习科学文化知识，努力使自己在德智体等方面全面发展。(3)争取接受更高程度的教育。.6 怎样才能学会学习？(1)转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。(2)找到适合自己的学习方法。(3)养成勤学好问、认真思考的良好学习习惯。7 良好的学习习惯的作用是什么？答良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理。提高我们的学习效率，达到很好地学习效果。好的习惯一旦养成，会让我们收益终身。 8 纠正不良学习习惯的方法？答（1）请家
10、长、老师、好朋友来监督自己。（2）用名言警句来提醒自己。 （例今日事今日毕，今日事不毕不休息。 ）（3）用写日记的方法来约束自己。第五课 友情伴我同行1.为什么说生活需要友情？（1）友情是我们特别渴求的一种心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养，生活离不开朋友，人生离不开友情。 （2）友情有助于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展。 （3）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。2.怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？（1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的态度主动与他人沟通交往，培养热情开朗的性格。（2）注意慎重交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友.4（3）平等、尊
11、重、真诚。（4）理解、宽容并讲原则。（5）关爱、帮助。3.怎样让友谊之树常青？（1）平等、尊重、真诚。（2）理解、宽容并讲原则。（3）关爱、帮助。4.如何认识理解、宽容并讲原则？朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则的，建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提，只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分善恶、只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。第六课 师爱助我成长1.为什么要热爱、尊重老师？（1）老师是我们学习上的指导者。（2）老师是我们成长道路上的指路人。（3）老师是超脱凡俗的，是无私的。（4）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。2.我们
12、应怎样热爱、尊重老师？（1）尊重老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评，使自己不断进步。（3）对老师礼貌是对老师尊重之情的自然流露。（4）要主动与老师交往。（5）要正确处理与老师之间的矛盾。3.我们应怎样与老师交朋友？（1）首先要热爱、尊敬老师。尊重老师的劳动，虚心听取老师的教诲，对老师有礼貌。（2）要主动与老师交流。（3）要正确处理与老师之间的矛盾。4.怎样正确处理与老师之间的矛盾？（1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方式来解决矛盾。 （2）当发现老师工作时的错误时，可以而
13、且应该给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当。5.向老师提意见时的技巧？（1）把握时机（2）语气平和（3）坦诚相待（4）方式恰当初一下学期第七课 做自尊自信的人1.什么是自尊？自尊是一种良好的心理状态。首先表现在自我尊重和自我爱护。自尊还表现在要求他人、集体、社会对自己的尊重和期望。2.自尊的重要意义？自尊无价。 （1）自尊的人积极向上。 （2）自尊的人赢得他人的尊重。 （3）自尊的人知荣辱、讲自爱。53.怎样赢得自尊？用行动赢得自尊。（1）维护人格，不损国格。（2）自我努力，发展、提高自己，完善自我。（3）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。4.怎样尊重他人？（1）要尊重他人的人格，尊重他人
14、的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊的事。（2）要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。5.自信的作用？自信是成功的基石。（1）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信是发掘个人潜能的前提条件。6.怎样扬起自信的风帆？（1）发现自己的优势，找到自信的“支点” 。（2）在生活中积累成功的经验，体会成功的快乐。（3）正视自己的缺点， 补自己的不足。（4）克服自卑心理。第八课 走自强之路7.什么是自立？自立就是自己的事情自己做。体现在： 独立安排自己的生活。自主处理学习、生活中的困难。靠自己的双手开创事业。8.自立的意义?(1)自立的过程是我们锻炼和提
15、高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。(2)自立才能走向自强。9.怎样做到自立？(1)自立，首先要克服依赖性。(2)独立思考，自主做出决定。(3)积极锻炼，提高自主能力。10.自强的重要意义?(1)对个人来说，自强让人勇于克服人生道路上的困难，实现自己的人生目标。(2)对于国家和民族来说，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神。11.怎样走自强之路？（1）首先要树立正确的人生目标，并不懈的为之奋斗。（2）战胜自我，超越自我。（3）在磨砺中走向自强。第九课 风雨中我成长1.人生为什么难免有挫折？(1)当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。(2)因为挫
16、折导致的因素是多种多样的，而每个人又无法完全避开这些因素。所以人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。62.怎样认识挫折？（1）人生难免有挫折。（2）挫折是把双刃剑。挫折会给人带来痛苦、压力和打击，使人的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安；还会消磨人的意志，使人一蹶不振，甚至会失去生活的信心。对于强者，挫折能磨炼意志，使人变得坚强；激发斗志，使人迸发出惊人地力量；“吃一件，长一智” ，使人变得更加聪明。从这种意义上来说，挫折是走上成功的必经之路。3.怎样战胜挫折？（1）直面挫折，不畏不惧（2）冷静分析，从容应对（3）自我疏导，自我排解（4）主动寻求帮助（5）积极
17、进取，勇于实践（6）挫而不折，积极进取。第十课 宝剑锋从磨砺出1.坚强意志的品质主要表现在哪方面？一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性四个方面。2.坚强意志的作用是什么？(1)坚强的意志是坚定人生目标的保障。(2)坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。(3)形成良好的习惯需要坚强的意志。(4)培养坚强的意志是成功的保证。3.怎样在生活中磨练自己？（1）确立自己明确的目标。(2)作自己不感兴趣但有意义的事情。(3) 加强自我管理和约束。(4)从小事做起，从现在做起。第十一课 人们说我长大了1.青春期的生理（身体）变化主要表现在哪几个方面？主要表现在三个方面：性机能发育成熟身
18、体外形急剧变化；体内机能迅速健全。2.青少年应以怎样的心态来对待自己的生理变化？青春期出现的一切生理变化是必然的，正常的。我们应自觉接受学校的专门教育，主动请求老师、家长指导，掌握必要的生理卫生常识；正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。3.怎样消除烦恼，树立自信、使自己更具有青春魅力？面对自己的容貌和体态，我们应接受现实，学会欣赏自己。学会以积极的心态接纳自己的形象，要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的。只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能自信地学习和生活。同时，也要正视自己的不足，避免自责。追求外在美与内在美的统
19、一。注意自己的仪表，体现自己的外在美；提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。4.青少年应怎样对待自己的生理变化？2 题+3 题5.怎样正确认识青春期出现的矛盾与烦恼？7（1）青春期心理充满着矛盾，这是生理发育和心理变化的正常规律。（2）这些心理上的矛盾和烦恼，有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，但正是这些矛盾构成了方丈的动力；但如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。6.怎样弹奏好我们的青春协奏曲？我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通和交流，寻求他们的指导和帮助。出现心理冲动时，多想一想道德的规范、法律的要求，提高自我控制力
20、。通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。参加丰富多彩的活动，不断丰富自我。这些活动既可以转移自己的注意力，消除烦恼和困惑，又可以丰富自己的生活，净化心灵，使自己快乐成长。7.青春期的矛盾有哪些？渴望独立与现实依赖的矛、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。第十二课 花季中的男孩女孩1.如何正确认识异性同学间的交往和友谊？（男女交往的必要性）男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学的正常交往既有利于集体建设，有与利于扩大交往的范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。如果只与同性同学交往
21、，那无疑放弃了一半朋友和一半友情。2.男女同学的交往会给我们带来什么样的帮助？ （男女同学正常交往的重要性）男女同学的交往可以取长补短，提高学习效率。可以互相影响和促进，从各方面完善自己，有利于促进个性的全面发展。男女同学的正常交往如果超出了正常范围就会妨碍学习进步和身心健康。3.男女同学之间如何交往？（1）自然、适度。 “自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。（2）尊重、真诚。尊重、真诚是交往的前提。（3）与异性同学应广泛交往。初二上册第一单元 让生活充满阳光第一课 让快乐时时围绕在我身边1、情绪的产生和变化原因是什么？答：情绪产生的原因是多方面的。其中，人的需要是否得到满足，是情绪
22、的产生和变化一个重要原因。当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪；当人的需要得不到满足或者事与愿违时，就会产生消极的情绪。不同的环境下会产生不同的情绪。人处在不同的情景中，自然会产生各种各样的情8绪，而我们所处的情景又是不断变化的，所以情绪也会随之发生一定的变化。2、不同的情绪，结果有什么不同？答：积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物，分析和解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥；而当人们的情绪消极时，情况则相反。长期保持积极情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于人的身心健康；人若长期处于消极情绪中，则会对身心健康产生不良影响。3、调控
23、情绪的方法有哪些？理智调控法；注意力转移法；幽默化解法；积极的自我暗示法。4、宣泄情绪有哪些方法？答:可采取哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等方法宣泄出来。要学会合理宣泄。情绪的宣泄要注意在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。第二课 追求高雅情趣 品味美好生活5、高雅情趣、庸俗情趣各是什么？答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗情趣是平庸情趣、不高尚的情趣，它会使人经不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。6
24、、培养高雅情趣有什么意义（作用）？9答：（1）高雅情趣有益于身心健康。高雅情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，有益于身心健康。（2）高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。高雅情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力，使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力；（3）高雅情趣有助于提高道德和文化修养。高雅情趣可以催人上进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。7、我们应当如何培养高雅情趣？答：以乐观的态度对待生活，增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力。8、怎样正确认识从众心理，杜绝不良嗜好？答：
25、（1）存在从众心理是正常的，但是没有主见，随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，还会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康，所以我们要“ 择其善之而从之，择其不善者而改之” ；（2）要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；学会拒绝，对于干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们就要对它果断地说“不” 。9、如何正确认识好奇心？答：好奇心是我们行为的动力，可以帮助我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣；不过好奇心如果把握不好，也可能会影响正
26、常的学习和生活。10第二单元 学会依法保护自己第三课 抵制不良诱惑 预防违法犯罪1、生活中有哪些不良诱惑，不良诱惑有哪些危害？答：主要有“黄、赌、毒”和“ 法轮功” 邪教等不良诱惑，这些不良诱惑（1）会伤害人们的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；（2）会使人不思进取，放弃美好追求；（3）会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。2、在日常生活中如何抵制不良诱惑？答：（1）我们一定要努力提高自己的思想道德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗；（2）克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城；（3）正确运用法律手段同他们进行坚决的斗争，保护自己，净化我们的成长环境。技巧：避开诱因、学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督等。3、法律的特征有哪些？答：一是国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。4、一般违法和犯罪之间有什么区别和联系？
