1、清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来期末综合测试一、选择题(每题 2 分，共 36 分)1.在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是( )A.合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B.用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧时对空气的污染C.农村中有大量天然的井水，不经过消毒杀菌便可直接饮用D.垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染解析：农村中有大量天然的井水，井水中含有较多的细菌、病毒，需要对其杀灭后饮用。否则会严重影响农民的健康。答案：C2.(2006 四川成都中考，
2、9) 下列除去杂质的方法中，错误的是 ( )物质 杂质 除杂质的方法A.CaCl2 溶液 HCl 过量 CaCO3、过滤B.NaOH 溶液 Ca(OH)2 过量 Na2CO3 溶液、过滤C.FeCl2 溶液 CuCl2 过量铁粉、过滤D.CH4 H2O 通过盛浓硫酸的洗气瓶解析：除杂的要求是尽量把杂质除去又不引入新的杂质。B 项中过量 Na2CO3 溶液无法除去。答案：B3.今年，媒体不断宣传预防肝炎病的传染，从防疫和环保考虑，你认为下列一次性餐具最有发展前景的是( )A.瓷器餐具 B.淀粉餐具C.塑料餐具 D.银质餐具解析：A、D 二项成本过高，损耗大，C 项会造成白色污染。答案：B4.(2
3、006 山东滨州中考，7) 下列说法中正确的是( )A.金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气B.有盐和水生成的反应一定是中和反应C.所有物质的溶解度都随着温度的升高而增大D.原子、分子和离子都是构成物质的粒子解析：要注意对知识的准确理解和掌握。A 项应是排在金属活动顺序表中氢前面的金属能和非氧化性酸发生置换反应生成盐和氢气；B 项应是酸和碱反应生成盐和水是中和反应；C 项不对，如氢氧化钙溶解度随着温度的升高而降低。答案：D5.不可降解塑料(如一次性快餐盒 )带来的“白色污染” 日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征集建议。以下建议不可行的是( )A.禁止使用塑料制品 B.不滥用塑料制品C
4、.回收利用废弃塑料 D.开发新型可降解塑料解析：塑料制品的泛滥导致白色污染的日益严重，因此应该开发使用可降解塑料，或减少塑料制品的使用，并努力进行塑料废品的回收再利用。但不能因噎废食。答案：A6.(2006 安徽新课改中考，7) 下列关于化学反应的说法中正确的是 ( )A.氧化反应一定属于化合反应清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来B.生成盐和水的反应一定是中和反应C.置换反应一定有金属单质生成D.分解反应一定只有一种反应物解析：本题考查的是对概念的掌握。氧化反应强调的是有氧气参加，但产物不一定是一种；中和反应强调的是酸和碱反应生成盐
5、和水，但要注意不是说只有酸和碱反应才生成盐和水，如酸性氧化物和碱的反应，碱性氧化物和酸的反应都会生成盐和水；置换反应一定有新的单质生成但不一定就是金属单质；分解反应是一种反应物生成两种或两种以上的生成物的反应。答案：D7.(2006 湖南长沙中考，2) 李洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“ 如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。 ”李洁同学这样说的科学依据是( )A.分子很大 B.分子之间有间隙C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子解析：分子是不断运动的，油烟分子如果不被抽油烟机排出，会扩散到房间里，并附着到家具上。答案：C8.一种新型绿色电池燃料电池，是把一些燃料和氧气不断输入直接氧
6、化，使化学能转化为电能，被称为 21 世纪的“绿色”发电站。下列物质不适合作这种燃料电池的燃料的是( )A.硫磺 B.氢气 C.甲烷 D.一氧化碳解析：硫磺燃烧产生 SO2，会污染空气。答案：A9.生活处处皆化学。请根据你所学的化学知识，判断下列做法中，不正确的是( )A.用食醋除去水壶中的水垢 B.铁制品电焊前用稀硫酸除铁锈C.冰箱里放置活性炭除异味 D.在不锈钢桶内配制农药波尔多液解析：选项 A 中利用了食醋的酸性，能与水垢 (CaCO3)反应；选项 B 中铁锈的主要成分为Fe2O3，能与 H2SO4 反应，从而除锈；选项 C 中活性炭中具有吸附性，能去除冰箱中的异味；只有选项 D 中铁会
7、与波尔多液中的 CuSO4 反应，而使农药失效，做法是错误的。答案：D10.经测定 Na2SO4 在不同温度时的溶解度数据如下表：温度/ 40 60 80 100溶解度/ g 48.8 45.3 43.7 42.5下图是表示随温度变化饱和溶液溶质质量分数的变化曲线，其中能够表示出随温度变化饱和溶液中溶质质量分数变化曲线的是( )解析：由上表分析可知，Na 2SO4 的溶解度随温度的升高而降低。答案：C11.下列有关生活常识的说法中，错误的是( )A.用肥皂水可验证生活用水中含钙、镁物质的多少清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来B.纯净
8、水干净、卫生，长期饮用对人体健康有益C.向公路的积雪上撒些食盐，能使积雪加快融化D.在水中滴入洗洁精易洗去餐具上的油污解析：纯净水由于缺少人体必需的矿物质，长期饮用对人体不利。答案：B12.2005 年 4 月卫生部发布检测报告，市场上近 90 种食品被检出含有“苏丹红”。如果长期食用含该类物质的食品会增加人体患癌的危险性。其中“苏丹红一号”的化学式为C16H12ON2。对该物质的叙述正确的是( )A.苏丹红一号是一种氧化物B.苏丹红一号是一种有机化合物C.苏丹红一号中氧元素的质量分数最小D.苏丹红一号中碳元素和氮元素的质量比为 81解析：从氧化物、有机化合物的概念入手。该物质中氢元素的质量分
9、数最小，C、N 的质量比为 487。答案：B13.二氧化碳占空气总体积的 0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如右图所示的循环过程，图中 A 处不包括下列各项中的( )二氧化碳内循环A.人和动物的呼吸 B.植物的呼吸作用C.含碳燃料的燃烧 D.用氢气作燃料驱动火箭解析：人、动物和植物的呼吸作用要吸收氧气，放出二氧化碳，含碳燃料的燃烧也放出二氧化碳，故不包括 D 项。答案：D14.(2006 山东滨州中考，14) “绿色化学” 在 20 世纪 90 年代兴起并将成为 2l 世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好
10、化学” 。据此思考判断，下面不属于“ 绿色化学” 考虑内容的是( )A.反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂B.化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小C.尽可能通过最小的成本取得最大的利润D.尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料产生率最小化解析：“绿色化学” 是对环境不造成危害的化学，无毒无害并最大限度利用反应原子。 “绿色化学”不考虑生产成本的问题。答案：C15.油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛(化学式 C3H4O)等有毒物质，会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是( )A.由碳、氢、氧三种元素组成B.
11、碳、氢、氧元素的质量比是 912清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来C.分子中原子个数比依次为 341D.在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水解析：该有机物中碳、氢、氧元素的质量比是 36416=914。答案：B16.(2006 安徽新课改中考，6) 在进行“施用化肥的利与弊” 辩论中，正方的观点是使用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是( )A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素B.施用化肥是农作物增产的重要手段C.施用化肥肥效快，效果明显D.任意施用化肥不会造成环境污染解析：化肥的滥施，对环境造成严重影响。特别是造成水源和土壤污
12、染。这不能成为辩论中正方的观点。答案：D17.(2006 山东滨州中考，8) 试利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是( )A.室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B.发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方C.高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗D.误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生石灰)，立即喝食醋解析：高层住房着火，打开所有门窗，外界空气中氧气大量进入，使燃烧更剧烈。答案：C18.(2006 安徽非课改区中考， 5) 学校研究性学习小组选择探究“CuSO 4 溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的
13、实验方案，其中不需要做的实验是( )A.观察 Na2SO4、K 2SO4 溶液的颜色B.观察 CuCl2、Cu(NO 3)2 溶液的颜色C.向 CuSO4 溶液中滴加适量的 NaOH 溶液，静置后观察溶液颜色D.加水稀释后观察溶液的颜色解析：硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子，若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子，应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色，还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色，这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需观察溶液稀释后的颜色。答案：D二、填空题(共 58 分)19.(2006 安徽非课改区中考， 13) (3 分)“庄稼一枝花，全靠肥当家” 。农业生产中常常使用下
14、列一些化肥：过磷酸钙 硝酸钾 磷酸氢二铵 氯化钾 碳酸氢铵 尿素。请完成下列题目：(1)属于复合肥料的是_( 填序号)。(2)能使农作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害并能促进糖分和淀粉生成的是( 填序号)_。解析：化肥分为氮肥、磷肥和钾肥。复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥。尿素的含氮量为 46.7%。答案：(1) (2) (3)46.7%(3)纯净的尿素CO(NH 2)2中，氮元素的质量分数为_( 保留一位小数)。20.(3 分) 根据右图的溶解度曲线，完成下列问题：清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来(1)60 时，硝酸
15、钾的溶解度为_g。在此温度下，往 100 g 水中加入 100 g 硝酸钾晶体，充分搅拌后得到的是_溶液。(填“饱和 ”或“不饱和”)(2)下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法。甲：蒸发水乙：冷却热饱和溶液你认为_ (填“甲”或“乙”)同学的方法合理。(3)从图中你还能获得的信息是_ 。( 写一点)解析：根据溶解度曲线的变化趋势，可以判断物质的溶解性和采用什么方式结晶该盐。两曲线的交点是指两物质在该温度下溶解度相等。答案：(1)110 不饱和 (2)甲 (3)t 时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等(合理答案均可)21.(4 分) 某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究。(
16、1)取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_。(2)若要测定西湖水的酸碱度，可选择_( 填字母)。A.紫色石蕊试液 B.无色酚酞试液 C.pH 试纸(3)工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列( 填字母)垃圾桶内。(4)你认为下列行为不会造成西湖水质下降的是_(填字母)。A.在湖边种植花草树木B.居民将生活污水排入西湖C.某些游客将垃圾随手丢入湖中解析：过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；测定水的酸碱度属于粗略的定量测量，应用 pH 试纸，紫色石蕊试液和无色酚酞试液只能定性地判断溶液的酸碱性。答案：(1)玻璃棒 (2)C (3)B
17、(4)A22.(5 分) 下列说法是否正确？正确的，在( )中打“” ，错误的，在 ( )中打“”。(1)蛋白质和氨基酸都是有机高分子化合物( )(2)蛋白质是人体必需的营养成分，是构成人体细胞的基础物质( )(3)蛋白质在胃肠中的酶及体内水的作用下逐步分解成氨基酸( )(4)蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓、体重减轻、发生贫血等( )(5)人体所需的维生素大多数不能在体内合成，必须从食物中摄取( )清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来解析：相对分子质量在成千上万以上的才是高分子化合物。蛋白质是构成细胞的基础物质，人体摄入的蛋白质
18、最终消化为氨基酸。维生素在体内不能合成，必须直接从食物中摄取。答案：(1) (2) (3) (4) (5)23.(3 分) 维生素 C 的化学式为 C6H8O6。它主要存在于蔬菜和水果中，它能促进生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，从维生素 C 的化学式 C6H8O6 中，你可以得到哪些信息？要求至少写出三项。解析：分析维生素的组成元素、分子式的相对分子质量、组成原子等。答案：(1)维生素 C 是由碳元素、氢元素和氧元素组成的(2)一个维生素 C 分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原子构成的(3)维生素 C 的相对分子质量为 176(其他合理答案均可)24.(2006 福建福州中考
19、，23) (4 分) 肥皂水、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中：(1)pH 小于 7 的是 _。(2)具有特殊气味的是_。(3)区别硬水和软水，可加入的试剂是_。(4)生活中将硬水转化为软水，最常用的方法是_ 。解析：根据物质的性质进行解答。答案：(1)白醋 (2)酒精 (3)肥皂水 (4)加热法25.(3 分) 炎炎夏日，很多同学喜欢吃水果味的雪糕。雪糕公司在制造这类雪糕时，大多不用新鲜水果，如制造菠萝雪糕时，在原料中加入一种能散发菠萝香味的物质戊酸乙酯(C7H14O2)。试完成下列问题：(1)戊酸乙酯属于。(填“ 无机化合物”或“有机化合物”)(2)我们把分子组成具有
20、 Cm(H2O)n 的特征的物质称为糖类。请判断戊酸乙酯是否属于糖类？_。(3)戊酸乙酯的一个分子中所含原子总数有_个，其中碳、氧元素的质量比为_。解析：根据有机物概念去推测。C 7H14O2 组成中不具备 Cm(H2O)n 的特征(即 H、O 原子个数比不满足 21)。答案：(1)有机化合物 (2)不属于 (3)23 218 (或 8432) 。26.(6 分) 某化学活动小组以“ 酸碱盐的性质 ”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题：(1)小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性。 ”你认为这种推理_(填“正确”或“ 不正确 ”)，你的例证是_。(2)
21、小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性(只写出所用试剂的名称即可 )：_；_；如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加_。(3)请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸。你的实验方案是(写出实验操作、现象和结论 )：_。解析：(1)盐溶液可显中性、酸性或碱性，如 Na2CO3 溶液显碱性， NH4Cl 溶液显酸性。(2)酸碱性的判断可用酸碱指示剂或 pH 试纸或 pH 计；(3)要除去 CaCl2 中的 HCl 一是要去除 H+，二是不能引入新杂质，依据题意的明显现象可加入 CaCO3。清華園
22、 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来答案：(1)不正确 碳酸钠溶液显碱性(2)紫色石蕊试液 pH 试纸 熟石灰(或氢氧化钙粉末)(3)向溶液中不断加碳酸钙粉末，当看到固体不再溶解，气泡不再产生，说明稀盐酸已除去27.(2 分) 长期以来，铝一直被认为是无毒元素，因而铝制炊具、含铝膨松剂、发酵粉、净水剂等被大量使用。但近几年来的研究表明，铝可扰乱人体的代谢作用，对人体健康造成长期缓慢的危害。在日常生活中，你认为应采取哪些措施防止铝中毒？解析：铝在人体内是慢慢蓄积起来的，其毒性反应缓慢、且不易被察觉，然而，一旦发生代谢紊乱的毒性反应，则后果严重
23、。因此，必须引起我们的重视。答案：铝毒的防范措施主要有：(1)有节制地使用铝制品，避免食物或饮用水与铝制品之间的长时间接触 (2)改良不合理的饮食习惯，尽量减少铝的入口途径，如丢掉传统油条膨松剂的使用，治疗胃病的药物尽量避免添加氢氧化铝，改用胃动力药物等 (3)引导人们合理开发和利用各种铝资源，从根本上减少铝的排放和流失 (4)利用现代科技手段设法消除或减小铝毒危害，如改进水处理工艺，采用新型产品和高新技术等28.(5 分) 中国剪报最近报道，慢性腹泻患者宜喝酸牛奶。酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增强，还可促进钙的吸收。(1)喝酸牛奶后，胃容物的 pH_(填“ 增大”或“减小”)
24、。(2)“别把含乳饮料当作牛奶喝 ”，是因为含乳饮料中_等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低。(3)“钙尔奇 D”是一种常见补钙剂，下图是“钙尔奇 D”说明书的一部分。思考后，请完成以下问题：钙尔奇 D 600主要成分：碳酸钙、维生素 D服用方法：咀嚼或水服贮藏：避光写出胃液与“钙尔奇 D”反应的化学方程式：_，判断其反应类型为_反应；由贮藏方法分析推测维生素 D 可能具有的性质是_ 。解析：(1)酸性增强，pH 减小。 (2)牛奶主要提供蛋白质这一营养素。(3)从说明书可知，该补品含 CaCO3，CaCO 3 会和 HCl 反应，说明书中说明要避免光照，可知维生素 D 见光易变质。答案：(1)减小
25、 (2)蛋白质(3)CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 复分解反应维生素 D 易与空气中的物质反应 (或见光易变质)29.(3 分) 现有：硝酸溶液；碘酒；葡萄糖酸钙溶液； 医用酒精；醋酸溶液；高锰酸钾溶液；小苏打溶液；稀硫酸；生理盐水等 9 种溶液。(1)上述溶液中，溶质是有机物的溶液有_ 。(2)请你再自拟一种分类标准，要求上述溶液中至少有 3 种溶液符合这一标准。分类标准为_符合该标准的上述溶液有(至少答出 3 种，填序号)_。(3)溶液与我们的生活息息相关，儿童服用葡萄糖酸钙溶液可预防的病症是_。解析：从有机物的概念去思考。尽量找出各物质的共同点，然后再分类。答案：(1
26、)(2)溶质在通常状况下是固体 (或溶质是酸 或溶液可用于医疗等)清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来(3)佝偻病(或发育不良，或矮小症等)30.(2006 四川成都中考，18) (4 分) 人体所需的元素从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂以补充。如制成补钙、补锌的保健药剂或制成加碘食盐等，来增加对这些元素的摄入量。(1)从上面提到的补钙剂、补锌剂和加碘食盐中的钙、锌、碘是指_( 填选项字母)。A.单质 B.原子 C.离子 D.元素 (2)碳酸钙是一种价廉高钙补钙剂，虽然碳酸钙难溶于水，但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收
27、，其中的道理是(用化学方程式表示 )_。因此，碳酸钙在医疗上还可以用来治疗_症。(3)为了提高补钙效果，服用这种补钙剂时常需配合服用维生素 D，据此可推知维生素 D 的功能是_。维生素 D 属于六大类营养素中的_。(4)碳酸钙的相对分子质量是_，碳酸钙中的钙元素的质量分数是_。解析：钙、铁、锌等营养元素都是以化合态的形式存在于人体或食物中；含钙的物质一般难溶，但由于胃液中有盐酸，能够把难溶性的钙变成可以被吸收的钙。结合碳酸钙的化学式计算钙的质量分数。答案：(1)D (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 胃酸过多 (3)帮助钙的吸收维生素 (4)100 40%31.(5 分)
28、张亮同学为了证明甲烷中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案。请你参与并完成下列实验报告。【实验目的】 证明甲烷中含有碳、氢两种元素。【实验用品】 火柴、盛有甲烷的贮气瓶、一个光洁干燥的小烧杯和澄清石灰水。实验步骤 实验现象 结论(1)点燃甲烷(2)将光洁干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方现象：_ 证明含有_元素(3)将蘸有_的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 现象：_证明含有_元素解析：化学反应前后元素的种类不变。根据此原理，只需将甲烷燃烧，证明其燃烧产物是否有二氧化碳和水即可，因为二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素一定来自于甲烷。答案：烧杯内壁有水珠 氢 澄清石灰水 烧杯内壁出现白色浑浊
29、碳32.(5 分) 用所学知识解释下列问题：(1)家庭中碗筷、毛巾等物品常用的消毒方法是_ ，理由是_。(2)烧焦的鱼、肉可以食用吗？_，理由是_。(3)列举食用被霉菌污染的食物对人体造成的危害以及如何防止霉菌侵害人体健康。解析：从生活经验和“有关蛋白质变性”方面的知识分析。答案：(1)用开水烫煮 因为细菌的细胞由蛋白质构成，加热会使蛋白质发生凝固从而使细胞死亡(2)不能食用 因为此时的鱼、肉表面的蛋白质受热已凝结变性，产生了致癌物质(3)被霉菌污染的食物会产生对人体有害的物质，其中黄曲霉素危害最大，易导致肝癌疾病。清華園 http:/ 知识改变命运 教育成就未来清華園 http:/ 知识改变
30、命运 教育成就未来因此我们不吃霉变食物，不用霉变食物作饲料喂养家畜，与霉变食物接触过的用具要高温杀菌等33.(3 分) 小明同学父亲得知某地盛产石灰石，准备兴建一座碳酸钙精粉厂。为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用 6 g 石灰石样品(杂质不参加反应)与 19 g 稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为 22.8 g。求：(1)依椐质量守恒定律，生成二氧化碳_ g。(2)样品中碳酸钙的质量分数。(3)所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数。解析：(1)依据质量守恒可知，之所以残留物的质量减轻，是由于产生了气体，因此减轻的质量就是 CO2 的质量：M(CO 2)=(6+19-22.8) g;(2)(3
31、)由反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2中 CO2 与 CaCO3 与 HCl 的质量关系，计算得出CaCO3、HCl 的质量，进而得出 CaCO3 和盐酸的质量分数。答案：(1)2.2 (2)83.3% (3)19.2%二、计算题(6 分)34.(6 分) 下图是胃得乐牌胃药的部分标识。胃药中所含的物质能中和胃里过多的胃酸(主要是盐酸)。某患者按标识上的服用方法服药三天后病情好转。计算患者在三天内所服用的此胃药中(计算结果取整数)：胃得乐牌功能：主治胃酸过多引起的胃病成分：每片含氢氧化镁 250 mg服用方法：每日三次，每次 2 片(1)所含氢氧化镁的质量为_ mg。(2)理论上可中和胃酸中的 HCl 的质量为_ mg。解析：(1)首先可计算三天内患者共服用胃药 233=18 片，然后算出 18 片胃药含 Mg(OH)2 的质量：250 mg18 4 500 mg；(2)利用 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 中 Mg(OH)2 与 HCl 的质量关系列式计算可得结果。答案：(1)4 500 (2)5 663.8
