1、 郑州航院 本科教学工作审核评估自评报告 支撑材料范围 1、定位与目标 1.1 办学定位 【支撑材料】 （ 1）学校章程； （ 2）学校事业发展、学科专业建设、师资队伍建设、校园建设等规划； （ 3）学校教代会校长工作报告； （ 4）学校党代会报告； （ 5）其他教学工作相关文件 ; （ 6）其他用于佐证自评报告的相关材料。 1.2 培养目标 【支撑材料】 （ 1）专业设置和专业培养方案等的专家论证，评审材料； （ 2）专业培养方案； （ 3）学校制定的有关专业培养目标的相关文件 ; （ 4）其他用于佐证自评报告的相关材料。 1.3 人才培养中心地位 【支撑材料】 （ 1）学校突出人才培养中心
2、地位相关举措的总结材料及相关文件； （ 2）反映学校领导对人才培养的重视情况（学校党政一把手作为第一负责人与分管领导研究人才培养工作的记录；学校党政会议研究本科教学工作的有关纪要；党政一把手在学校重要会议上重视本科教学的讲话；分管领导在教学工作会议上的讲话；其他校领导在相关会议上重视本科教学的讲话；校领导的听课记录；与师生围绕人才培养问题的谈话记录等）的相关材料； （ 3）反映优势学科和科研成果为人才培养提供支撑和促进情况的相关材料； （ 4）学校在岗位设 置、职称评定、收入分配制度、各类评比奖励等方面的导向性制度文本； （ 5）反映激励和确保教师在人才培养上投入精力相关举措的制度文本； （
3、6）反映学校经费投入与资源配置上满足教学需要的程度和落实情况的制度文本或相关材料； （ 7）反映学校各部门为人才培养提供软硬件环境和保障服务的相关材料； （ 8）反映学校对人才培养中心地位的氛围营造与制度安排的相关材料； （ 9）反映师生对学校保证人才培养中心地位满意度的相关材料； （ 10）教授（副教授）为本科生上课情况的相关材料 ; （ 11）其他用于佐证自评报告的相关材料。 2.师 资队伍 2.1 数量与结构 【支撑材料】 （ 1）全校专任教师、外聘教师名册； （ 2）全校学生名册； （ 3）分专业反映生师比及教师数量与结构的分析报告； （ 4）学校教师队伍建设规划及二级院系教师队伍建设
4、规划文本； （ 5）教师队伍建设规划完成情况总结； （ 6）学校教学团队建设方案及各级教学团队建设任务书； （ 7）各级教学团队建设成效总结 ; （ 8）其他用于佐证自评报告的相关材料。 2.2 教育教学水平 【支撑材料】 （ 1）学校师德建设与考核文件； （ 2）学校师德奖励文件； （ 3）学校获得各级各类师德奖励； （ 4）学生 对师德满意度调查； （ 5）各学科在全国的排名； （ 6）教师主持的各类项目和发表的论文； （ 7）专任教师学历、学位提升情况； （ 8）各级各类优秀教学团队情况； （ 9）青年教师教学导师制和助教制度； （ 10）学生评教总体情况 ; （ 11）其他用于佐证自评
5、报告的相关材料。 2.3 教师教学投入 【支撑材料】 （ 1）教授、副教授为本科生上课统计数据； （ 2）教授、副教授上课质量分析报告； （ 3）教师开展教学研究、参与教学改革和建设情况统计数据； （ 4）学校设立的教学研究、改革、建设项目及教师参与情况统计； （ 5）教师申 报各级政府部门设立的教学研究项目情况； （ 6）教师获得各级教学奖项情况； （ 7）发表教学研究论文、论著情况 ; （ 8）其他用于佐证自评报告的相关材料。 2.4 教师发展与服务 【支撑材料】 （ 1）提升教学能力和服务专业发展的政策措施； （ 2）教师教学发展的规划和相关文件； （ 3）教师教学发展中心建设情况介绍；
6、 （ 4）学校制定的教师专业发展计划； （ 5）学校为教师专业发展所设专项经费； （ 6）教师对专业发展与服务的满意度调查结果； （ 7）学校对调查结果所作的反馈和改进措施 ; （ 8）教师教学业绩考核办法及各类与教师 教学业绩考核相关的文件； （ 9）近三年教代会议案； （ 10）近三年教学突出成果奖励分配方案 ; （ 11）其他用于佐证自评报告的相关材料。 3.教学资源 3.1 教学经费 【支撑材料】 （ 1）学校教学经费投入与保障的相关制度文件； （ 2）学校年度经费预算方案； （ 3）教学经费使用及效益分析情况； （ 4）教学改革与创新教育、大学生创新创业教育、实践教学经费占教学总经费
7、的比例及经费使用情况； （ 5）教学经费增长情况 ; （ 6）其他用于佐证自评报告的相关材料。 3.2 教学设施 【支撑材料】 （ 1）学校各类教学及教学辅助用 房情况； （ 2）学校教学仪器设备现状、增加及更新情况； （ 3）教学、科研实验室建设情况； （ 4）校内外实习实训基地情况； （ 5）教学、科研实验室开放情况； （ 6）教学设备利用情况； （ 7）学校图书馆纸质图书资源与电子资源情况； （ 8）图书资料经费投入及资源增加情况； （ 9）图书资料满足教学科研情况以及利用情况； （ 10）学校运动场地情况； （ 11）信息化校园建设规划及学校校园网建设情况； （ 12）学校教学信息化条
8、件和资源情况； （ 13）教师利用信息化条件和资源开展教学情况 ; （ 14）其他用于佐证自评报告的相 关材料。 3.3 专业设置与培养方案 【支撑材料】 （ 1）学校本科专业建设规划及其执行情况； （ 2）学校本科专业建设与管理办法文本； （ 3）学校专业结构调整制度机制及执行情况； （ 4）学校新专业建设及新专业人才培养情况； （ 5）学校省级以上重点专业建设情况； （ 6）学校本科专业人才培养方案； （ 7）培养方案制（修）定、评审、执行、调整的相关文件和记录 ; （ 8）其他用于佐证自评报告的相关材料。 3.4 课程资源 【支撑材料】 （ 1）学校课程建设规划与管理办法文本； （ 2）
9、学校课程建设情况（包含数量、结构、比例（双语课程、实践课程比例）等）； （ 3）学校课程质量及建设水平评估制度及执行情况； （ 4）学校课程教学大纲汇编； （ 5）学校开放课程与网络课程资源建设与使用情况； （ 6）学校教材建设规划与管理办法文本； （ 7）教材选用、评价、采购等相关规定文本； （ 8）学校教材建设情况； （ 9）教材选用情况（含教材的先进性和适用性，优秀教材和境外原版教材比例等） ; （ 10）其他用于佐证自评报告的相关材料。 3.5 社会资源 【支撑材料】 （ 1）学校开拓及有效利用社会资源的举措； （ 2）学校国内外合作办学情况相关制度文本； （ 3）校外机构参与大学人才
10、培养情况； （ 4）校外机构与大学开展合作研究、大学教师培养培训情况； （ 5）学校聘请校外专业技术人员担任兼职教师情况； （ 6）学校与社会共建教学资源情况； （ 7）校外组织机构、个人及校友向大学捐赠情况； （ 8）校外组织机构、个人在大学设立奖助学金情况 ; （ 9）其他用于佐证自评报告的相关材料。 4.培养过程 4.1 课堂教学 【支撑材料】 （ 1）学校课程开设情况； （ 2）教学计划修订情况； （ 3）学校课程建设措施； （ 4）各类教学管理制度； （ 5）教学管理人员培训及成果； （ 6）本科教 学信息化 ; （ 7）其他用于佐证自评报告的相关材料。 4.2 实践教学 【支撑材料
11、】 （ 1）实验教学示范中心建设； （ 2）实验教学管理制度； （ 3）本科生实验实习实训场所，校外实习、实训基地；场所，校外实习、实训基地； （ 4）分专业实验、毕业综合训练情况； （ 5）毕业论文管理制度； （ 6）学生发表学术论文、发表作品、获准专利情况 ; （ 7）其他用于佐证自评报告的相关材料。 4.3 第二课堂 【支撑材料】 （ 1）学生课外活动、学术讲座情况； （ 2）学生社团情况； （ 3）本科生创新活动、技能竞赛获奖； （ 4）文艺、体育 竞赛获奖； （ 5）本科生交流情况 ; （ 6）其他用于佐证自评报告的相关材料。 4.4 教学改革 【支撑材料】 （ 1）学校教学改革的相
12、关思路及制度； （ 2）教师承担的国家级、省级、校级教学改革项目数； （ 3）学校最近一次获得的国家级、省级教学成果奖数目； （ 4）教师发表的教研论文数； （ 5）人才培养模式创新实验项目 ; （ 6）其他用于佐证自评报告的相关材料。 5.学生发展 5.1 招生及生源情况 【支撑材料】 （ 1）学校招生工作计划与招生工作目标； （ 2）学校新生资料名册（性别、民族、区域、家庭背景 /社会背景、学生教 育背景等等）； （ 3）学校总体及各专业生源分析（数量、结构和质量）； （ 4）学校改善生源状况、吸引优秀生源的举措； （ 5）在校生对所学专业的满意度情况以及转专业制度及执行情况； （ 6）招
13、生工作总结 ; （ 7）其他用于佐证自评报告的相关材料。 5.2 学生指导与服务 【支撑材料】 （ 1）学生指导与服务工作计划及工作目标文本； （ 2）学生指导与服务机构、人员职责文件； （ 3）学生指导与服务工作机制及工作成效； （ 4）学校鼓励教师参与学生指导工作的制度和教师参与情况； （ 5）学生对学习指导与服务的评价机制及评价材料 ； （ 6）学校对毕业生跟踪调查材料及调查结果的利用情况 ; （ 7）其他用于佐证自评报告的相关材料。 5.3 学风与学习效果 【支撑材料】 （ 1）学校学风建设规划与学风管理工作目标文本； （ 2）学风建设的主要政策措施及成效； （ 3）学校公开处理学生考试违纪、抄袭作业、违反学校规章制度的人 /次数； （ 4）学生学业成绩、专业能力以及综合素质评价办法； （ 5）学校学生学业成绩及综合素质发展目标；
