1、高等教育自学考试人员素质测评理论与方法一、单项选择题（在每小题的备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。 ）1、当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜地他说的一句话是（ ） 。A、 “你可以走了” B、 “别失败，小心点 ”C、 “这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”D、 “我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来 ”2、一个人的素质与个体行为发展、事业成功之间的关系是（ ） 。A、前者是后者的充分条件 B、前者是后者的必要条件C、前者是后者的充要条件 D、两者毫无关系3、 “高个之中选高个”或“矮个之中选高个” ，反映了选拔性测评
2、（ ） 。A、测评标准刚性最强 B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性 D、整个测评过程特别强调客观性4、飞行员的招聘，决不能因为一时找不到合格的人员而降低标准要求。这反映了配置性测评的（ ） 。A、针对性 B、客观性 C、严格性 D、准备性5、测评实践中，哪种素质权重或分值大，哪种素质就倍受人们重视，哪种素质权重小，哪种素质就被人轻视。这说明素质测评具有（ ） 。A、导向作用 B、诊断反馈 C、预测性 D、咨询作用6、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ ） 。A、实际上是近似的等值技术 B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D
3、、主要解决不同类别的对象如何综合的问题7、所有测评相对权重之和等于（ ） 。A、1 B、2 C、3 D、48、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（ ） 。A、变通性 B、模糊性 C、归一性 D、合理性9、投射技术的测评目的一般具有（ ） 。A、非结构性 B、隐蔽性 C、开发性 D、自由性10、回忆法是从记忆层次测评知识，下是回忆法的是（ ） 。A、背诵 B、挑选 C、辨认 D、分类11、桑戴克认为，了解他人，与他人相处的能力属（ ） 。A、社会智力 B、具体智力 C、抽象智力 D、以上都不是12、明尼苏达办事员能力测验属于（ ） 。
4、A、运动技能倾向测验 B、机械倾向测验C、技能技巧测验 D、文书倾向测验13、卡特尔 16 因素测验主要用于测量（ ） 。A、智力 B、兴趣 C、人格 D、特殊性向14、直率、热情、经历旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾向，这属于（ ）气质类型。A、多血质 B、粘液质 C、抑郁质 D、胆汁质15、某指标的测量数据为 17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（ ） 。A、14 B、19 C、16 D、2016、下列关于面试的描述，正确的是（ ） 。A、面试就是面对面的问答 B、面试基本上等同简单的口试C、面试内容限于仪表、举止、知识面D、面试主要以交谈与观察为手段，来评价被试
5、者17、面试时，考官常常一见到被测试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（ ） 。A、协调性 B、逻辑性 C、事实性 D、直觉性18、下列测评方式中，信息沟通渠道最多的是（ ） 。A、笔试 B、心理测验 C、面试 D、投射技术19、面试时，素质可以通过言辞、声音和体态语来体现，言辞约占传递信息的（ ） 。A、7% B、17% C、27% D、37%20、下列不属于体态语的是（ ） 。A、眼色 B、人际距离 C、手势 D、语言21、评价中心主要是对（ ）进行测评。A、操作能力 B、管理能力 C、技能水平 D、质量鉴定22、研究表明，公文处理用于人员素
6、质测评，其信度（ ） 。A、相当低 B、低 C、相当高 D、高23、关联效度是用来反映测评结果与某种标准结果的（ ）程度。A、相关性 B、独立性 C、可靠性 D、一致性24、项目的独立性分析，一般是采取项目间分数的相关系数来揭示。当相关系数越大时，说明独立性（ ） 。A、越小 B、越大 C、二者毫无联系 D、条件不足，上述各项均不对25、测评者在测评过程中因被测与标准存在某种明显的反差而产生的误差，称为（ ） 。A、对比效应误差 B、接近效应误差C、晕轮效应误差 D、趋中心理误差二、多项选择题（在每小题的备选答案中选出两个或两个以上正确的答案，并将正确答案的号码填在题干的括号内。正确答案未选全
7、或有选错的，该小题无分。每小题 2 分，共 10 分）31、下列说法正确的是（ ） 。A、素质测评主要是对主体工作前条件的分析与确定B、绩效考评主要是对主体工作后结果的分析与肯定C、绩效考评是考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定D、素质测评为绩效考评提供了起点与背景 E、绩效考评为素质测评提供了实证与补充32、从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是（ ） 。A、形式多样化 B、内容全面化 C、考官内行化 D、结果随意化 E、试题顺应化33、从评价中心活动的内容来看，主要有（ ） 。A、公文处理 B、管理游戏 C、小组讨论 D、案例分析 E、事实判断34、情境设计应做到（ ） 。A、相似性 B、典型性 C、立意低 D、开口小 E、难度适当35、整体差异分析有（ ） 。A、两极差 B、平均差 C、标准差 D、方差 E、差异系数
